第1节声音的产生与传播优秀说课稿

地区： 辽宁省 - 鞍山市 -

学校：鞍山市达道湾学校

第1节　声音的产生与传播 初中物理       人教2011课标版

知识与技能

　　1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

　　2．知道声音是由物体振动发生的。

　　3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

过程与方法

　　1．通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的？声音是如何传播的？

　　2．通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。

情感态度与价值观

　　1．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

2．学会用物理知识来描述生活中声现象。

教学重点

　　1．声音是由物体振动产生的。

　　2．声音的传播需要介质以及声音是以波的形式传播的。

教学难点

　　1. 声音在介质中以波的形式传播.

       2.  解释生活中的声传播现象。

第1节　声音的产生与传播

第1节　声音的产生与传播

• 优点:

  教学语言精练 教学重点突出课堂氛围融洽

• 缺点:

  无

• 优点:

  板书工整，重点突出，教学目标明确

• 缺点:

  无

• 优点:

  思路清晰，板书工整，重点突出，教学目标明确，调动了学生的积极性。是一堂优秀的课！

• 缺点:

  无

• 优点:

  重点突出 课堂氛围融洽

• 缺点:

  无

• 优点:

  语言简洁，运用所学知识解决实际问题，体现学生为主体的理念。

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学语言精练 教学重点突出 学生课堂气氛好

• 缺点:

  无

• 优点:

  整体设计新颖，以生为主，教师为辅，是一节成功的语文课

• 缺点:

  时间有点紧

• 优点:

  好

• 缺点:

  没

• 优点:

  结构合理

• 缺点:

  学生活动少