信息技术应用探索反比例函数的性质全国优秀课堂实录

日期:2015-11-25 14:44 阅读:

彭瑞

地区：河南省 - 信阳市 - 羊山新区

学校：信阳市羊山外国语中学

共2课时

信息技术应用　探索反比例… 初中数学人教2011课标版

1教学目标

知识与技能：1.理解反比例函数的概念及解析式的三种形式
                     2.掌握反比例函数图像和性质
                     3.会确定反比例函数的解析式
                     4.能利用反比例函数解决实际问题
过程与方法：1.感受用待定系数法求函数解析式的方法
                     2.通过看图、识图、读图，体会数形结合思想解答函数题．
情感态度与价值观：理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点。体验数学来源于生活实际，激    发学生学习数学的热情和兴趣

2学情分析

本班学生学习成绩参差不齐，一部分基础较扎实，接受能力较好，能较快掌握新知识。还有一部分基础很差，很难接受新知识。

3重点难点

学习重点：
反比例函数解析式的确定
学习难点：
利用反比例函数解决实际问题

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【讲授】反比例函数

本节课为九年级复习课。

教学过程：

一、师生共同回顾：

1、回顾反比例函数的概念及三种表达形式。

2、回顾反比例函数的图像形状、位置、增减性、对称性、渐近性以及面积不变性。

二、学生独立完成基础达标1-6题，并讲解，教师及时点拨与订正，并加以拓展。

三、学生独立完成能力提升拓展7-9题，并讲解，教师及时点拨与订正，并加以拓展。

四、小组合作

学生完成能力提升拓展10，,11,12题，两名同学板书11题，讨论一题多解，教师及时点拨与订正，并加以拓展。

五、布置作业：面对面57页-59页

六、课堂小结：

1、本节你使用了那些数学思想？

2、本节课你有哪些收获？

3、你愿意跟小伙伴们分享你的收获吗？

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动

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