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董存艳
地区： 广东省 - 东莞市 - 学校：东莞市东方明珠学校 共1课时第十九章 一次函数 初中数学 人教2011课标版 1教学目标（1）理解一次函数与一元一次方程的关系； （2）能初步运用函数的图象解决一元一次方程的求解问题； （3）提高利用数形结合和函数的思想方法解决问题的能力，不断提高对问题的认识水平。 2学情分析课堂上把激发学生学习热情和获得学习能力放在教学首位，通过运用各种启发、激励的语言，帮助学生形成积极主动的求知态度。在课堂教学中应当把更 多时间交给学生。本节课中一次函数与一元一次方程关系的探究，例题的讲解，习题的完成，知识的总结尽可能的由学生完成，教师所起的作用是点拨，评价和指导。这样做，可以更好的体现以学生为主体的原则，能更好的提高学生的综合能力。 3重点难点（1）理解一次函数与一元一次方程的关系； （2）能初步运用函数的图象解决一元一次方程的求解问题； 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动第十九章 一次函数 课时设计 课堂实录第十九章 一次函数 1第一学时 教学活动Tags：第十,九章,一次,函数,通用
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