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黄晓静
地区： 山西省 - 大同市 - 城 区 学校：大同市第十八中学 共1课时10.1 统计调查 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识目标：1、掌握划记法，会用表格整理数据。 2、会画条形、扇形统计图，能用统计图描述数据。 过程与方法：经历调查问卷获取数据的过程，掌握用划记法及表格整理数据，进一步体会条形图，扇形图在数据描述中的作用。 情感态度与价值观：感受统计调查的思想，体会动手收集数据、处理数据过程中的乐趣。 2学情分析 3重点难点学习重点: 统计调查的过程（数据的收集、整理、描述） 学习难点：绘制扇形统计图和条形统计图. 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】课题引入生活中处处有数学，利用多媒体课件展示图片，引出课题。 设计意图：从现实资料出发，激发学生的好奇心，将学生自然引入到问题情境中去. 活动2【讲授】讲授如果要了解全班同学对语文、数学、外语、音乐、体育五个学科的喜 爱情况，你会怎样做？ 你在调查时收集数据的方法是： 。 自主学习 下面请你按照你在小学学过的方法和课本的范例，完成这次调查。 收集数据----对全班同学采用 的方法收集数据 调查问卷 在下面五个学科中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A．语文 B．数学 C．外语 D．音乐 E．体育 填完后交科代表，由科代表唱票，小组成员在表格中进行统计. （2）整理数据（同学间相互合作，全班同学在问卷调查中获取数据。） 科目 划记 人数 A、语文 B、数学 C、外语 .D、音乐 E、体育 （3）描述数据 ①描述数据的方法通常用 或 来直观地反映数据揭示的信息 ②请用条形图和扇形图描述你所收集的数据 画出条形统计图：（想一想：画条形统计图需要什么数据？） 画出扇形统计图：（想一想：画扇形统计图需要什么数据？） 请你求出“喜欢各个科目”人数占全班人数的百分比； （4）分析数据，得出结论 通过对班级同学的调查你得到的结论是 .
活动3【活动】拓展提升 如图所示是北方电器4月份销售A、B、C、D 四种品牌的空调机情况的统计图. （1）哪种品牌空调机销售量最多？其对应 的扇形图的圆心角为多少？ （2）若该月C种品牌空调机的销售量为 100台，那么其余三种品牌空调机 的销售量多少台？ （3）请根据情况画出条形统计图 活动4【活动】课堂小结谈谈你的收获？ 活动5【作业】作业设计：课本142页习题10.1第6、7题； 10.1 统计调查 课时设计 课堂实录10.1 统计调查 1第一学时 教学活动 活动1【导入】课题引入生活中处处有数学，利用多媒体课件展示图片，引出课题。 设计意图：从现实资料出发，激发学生的好奇心，将学生自然引入到问题情境中去. 活动2【讲授】讲授如果要了解全班同学对语文、数学、外语、音乐、体育五个学科的喜 爱情况，你会怎样做？ 你在调查时收集数据的方法是： 。 自主学习 下面请你按照你在小学学过的方法和课本的范例，完成这次调查。 收集数据----对全班同学采用 的方法收集数据 调查问卷 在下面五个学科中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A．语文 B．数学 C．外语 D．音乐 E．体育 填完后交科代表，由科代表唱票，小组成员在表格中进行统计. （2）整理数据（同学间相互合作，全班同学在问卷调查中获取数据。） 科目 划记 人数 A、语文 B、数学 C、外语 .D、音乐 E、体育 （3）描述数据 ①描述数据的方法通常用 或 来直观地反映数据揭示的信息 ②请用条形图和扇形图描述你所收集的数据 画出条形统计图：（想一想：画条形统计图需要什么数据？） 画出扇形统计图：（想一想：画扇形统计图需要什么数据？） 请你求出“喜欢各个科目”人数占全班人数的百分比； （4）分析数据，得出结论 通过对班级同学的调查你得到的结论是 .
活动3【活动】拓展提升 如图所示是北方电器4月份销售A、B、C、D 四种品牌的空调机情况的统计图. （1）哪种品牌空调机销售量最多？其对应 的扇形图的圆心角为多少？ （2）若该月C种品牌空调机的销售量为 100台，那么其余三种品牌空调机 的销售量多少台？ （3）请根据情况画出条形统计图 活动4【活动】课堂小结谈谈你的收获？ 活动5【作业】作业设计：课本142页习题10.1第6、7题； Tags：10.1,统计调查,教案,学案,内容
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