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7.1平面直角坐标系(通用)课件配套优秀公开课教案设计

日期:2015-11-17 16:53 阅读:
马国芳  

地区: 宁 夏 - 吴忠市 - 同心县

学校:同心县河西镇中学

2课时

7.1 平面直角坐标系 初中数学       人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点


学习重点:根据点的坐标在直角坐标系中描点的位置

学习难点:根据点的位置写出点的坐标

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动 活动1【导入】平面直角坐标系

“平面直角坐标系”是“数轴”的发展,它的建立,使代数的基本元素(数对)与几何的基本元素(点)之间产生一一对应,数发展成式、方程与函数,点运动而成直线、曲线等几何图形,于是实现了认识上从一维空间到二维空间的发展,构成更广阔的范围内的数形结合、互相转化的理论基础。因此,平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁,是非常重要的数学工具。

活动2【讲授】平面直角坐标系

1、画一条数轴,在数轴上标出  3 ,  -3 ,  0  , 2

数轴上的点可以用     个实数来表示,这个实数叫做             。

2、思考:直线上的一个点可以用数轴上一个实数来表示点的位置,能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢?(例如图7.1-3中A、B、C、D各点)。

3、填空。

(1)我们可以在平面内画两条互相_____、_____重合的数轴,组成________________,水平的数轴称为_____轴或_____轴,习惯上取向____为正方向;竖直的数轴称为____轴或____轴,取向___方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的________。

(2)如何确定点的坐标。如图7.1-4写出点B、C、D的坐标                                           。

思考:原点O的坐标是什么?x轴和y轴上的点的坐标有什么特点?

4、读课本第67页图7.1-5,建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成四个部分,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。四个象限在坐标系内按_____(顺、逆)时针排列的。坐标轴上的点____属于任何象限。

5、我们知道,数轴上的点与实数是一一对应的。我们还可以得出:对于坐标平面内任意一点M,都有唯一的一对有序实数      (即得M的坐标)和它对应;反过来,对于任意一对有序实数      ,在坐标平面内都有唯一的一点M(即坐标为(x,y)的点)和它      。也就是说,坐标平面内的点与           是一一对应的。


6、例1:两只小蜜蜂飞在花丛中,飞呀飞呀。

A(﹣4,0)的家出发沿着  B(-2,-2)

C(0, -2) D(3,-2) E(5,0) F(2,0)

G(2,5) H(-1,3) I(2,3) F(2,0)

A(﹣4,0)的路线飞了一圈,请将蜜蜂的路线画在你所画的平面直角坐标内;。


活动3【练习】平面直角坐标系

练习1、

(1)、如图1所示,点A的坐标是 (   )毛

­   A.(3,2);­B.(3,3); C.(3,-3);  D.(-3,-3)

­(2)、如图1所示,横坐标和纵坐标都是负数的点(   )

A.A点­    B.B点    C.C点­    D.D点

­(3)、如图1所示,坐标是(-2,2)的点是 (   )

­   A.点A­     B.点B    ­C.点C­     D.点D

练习2、画一个平面直角坐标系,描出A(-1,-2)  B(3,-4)  C(3,0)  D(0,-2)  E(-2,5)  F( 3, 1)  G( 0, 2)  H(-3, 0)各点。

4.2 第二学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动

7.1 平面直角坐标系

课时设计 课堂实录

7.1 平面直角坐标系

1第一学时     教学目标     学时重点     学时难点     教学活动 活动1【导入】平面直角坐标系

“平面直角坐标系”是“数轴”的发展,它的建立,使代数的基本元素(数对)与几何的基本元素(点)之间产生一一对应,数发展成式、方程与函数,点运动而成直线、曲线等几何图形,于是实现了认识上从一维空间到二维空间的发展,构成更广阔的范围内的数形结合、互相转化的理论基础。因此,平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁,是非常重要的数学工具。

活动2【讲授】平面直角坐标系

1、画一条数轴,在数轴上标出  3 ,  -3 ,  0  , 2

数轴上的点可以用     个实数来表示,这个实数叫做             。

2、思考:直线上的一个点可以用数轴上一个实数来表示点的位置,能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢?(例如图7.1-3中A、B、C、D各点)。

3、填空。

(1)我们可以在平面内画两条互相_____、_____重合的数轴,组成________________,水平的数轴称为_____轴或_____轴,习惯上取向____为正方向;竖直的数轴称为____轴或____轴,取向___方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的________。

(2)如何确定点的坐标。如图7.1-4写出点B、C、D的坐标                                           。

思考:原点O的坐标是什么?x轴和y轴上的点的坐标有什么特点?

4、读课本第67页图7.1-5,建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成四个部分,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。四个象限在坐标系内按_____(顺、逆)时针排列的。坐标轴上的点____属于任何象限。

5、我们知道,数轴上的点与实数是一一对应的。我们还可以得出:对于坐标平面内任意一点M,都有唯一的一对有序实数      (即得M的坐标)和它对应;反过来,对于任意一对有序实数      ,在坐标平面内都有唯一的一点M(即坐标为(x,y)的点)和它      。也就是说,坐标平面内的点与           是一一对应的。


6、例1:两只小蜜蜂飞在花丛中,飞呀飞呀。

A(﹣4,0)的家出发沿着  B(-2,-2)

C(0, -2) D(3,-2) E(5,0) F(2,0)

G(2,5) H(-1,3) I(2,3) F(2,0)

A(﹣4,0)的路线飞了一圈,请将蜜蜂的路线画在你所画的平面直角坐标内;。


活动3【练习】平面直角坐标系

练习1、

(1)、如图1所示,点A的坐标是 (   )毛

­   A.(3,2);­B.(3,3); C.(3,-3);  D.(-3,-3)

­(2)、如图1所示,横坐标和纵坐标都是负数的点(   )

A.A点­    B.B点    C.C点­    D.D点

­(3)、如图1所示,坐标是(-2,2)的点是 (   )

­   A.点A­     B.点B    ­C.点C­     D.点D

练习2、画一个平面直角坐标系,描出A(-1,-2)  B(3,-4)  C(3,0)  D(0,-2)  E(-2,5)  F( 3, 1)  G( 0, 2)  H(-3, 0)各点。

Tags:平面,直角,坐标系,通用,课件