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艾克拜尔·艾买尔
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新疆维吾尔自治区-阿克苏地区-新和县 县级优课]
地区： 新 疆 - 阿克苏 - 新和县 学校：新和县衣其力克乡中学 共2课时6.3 实数 初中数学 人教2011课标版 1教学目标 会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算. 新的《课程标准》对学生掌握实数要求不高，但实数的知识却贯穿中学数学始终，所以我们只能逐步加深学生对实数的认识。 在学习本节课前，学生已掌握平方根、立方根同时也初步接触过等具体的无理数。无理数的概念比较抽象，特别是无理数在数轴上的表示、实数与数轴上的一一对应关系都需要一个渐进的理解过程。要让学生充分讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用。 重点： 实数的相反数和绝对值 难点： 知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算 ~1．复习引入 有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？ 2．探究新知 你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 的相反数是 ， 0 的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ． 6.3 实数 课时设计 课堂实录6.3 实数 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动 活动1【导入】实数~1．复习引入 有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？ 2．探究新知 你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 的相反数是 ， 0 的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ． Tags：实数,通用,名师,教学设计
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