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11.1与三角形有关的线段(通用)优秀教案内容

日期:2015-11-16 12:08 阅读:
明帮金  

地区: 湖北省 - 十堰市 - 竹溪县

学校:竹溪县实验中学

1课时

11.1 与三角形有关的线段… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1.三角形的高、中线与角平分线的概念.

2.三角形的高、中线与角平分线的画法.

2学情分析

~加强学生学习的主动性与探究性 在课堂中要充分调动学生自主学习的潜能,让他们自~由探究图中的发现,从而发展他们的创新能力,让他们感受到成功的喜悦

3重点难点

~(1) 了解三角形的高、中线与角平分线的概念 , 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线 (

2) 了解三角形的三条高、三条中线与三条角平分线分别交于一点

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】11.1.2  三角形的高、中线与角平分线

~ 自学指导:阅读教材P4—5,回答下列问题: 1.从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高. 2.在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线. 3.在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线. 自学反馈 1.三角形的高从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高.如图1,AD是△ABC的高,则AD⊥BC. 2.连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线.如图2,AD是△ABC的中线,则BD=CD. 3.∠BAC的平分线AD,交∠BAC的对边BC于点D,所得线段AD叫做△ABC的角平分线.如图3,AD是△ABC的角平分线,则∠BAD=∠CAD. 4.三角形的角平分线与角的平分线有什么区别?高与垂线呢? 解:三角形的角平分线是线段,角的平分线是射线;高是线段,垂线是直线. 5.一个三角形有几条高?几条中线?几条角平分线? 解:一个三角形有3条高,3条中线,3条角平分线. 活动1 三角形的高 用工具准确画出三角形的高. 三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高. 如图,线段AD是BC边上的高. 注意:标明垂直的记号和垂足的字母 回忆并演示“过一点画已知直线的垂线”画法. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的高,观察高与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条高线相交于1点;(2)锐角三角形的三条高线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条高线相交于三角形的外部;(4)直角三角形的三条高线相交于三角形的直角顶点; 活动2 跟踪训练(见幻灯片) 活动3 三角形的中线 三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线. 如图AD是△ABC中BC边上的中线. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的中线,观察中线与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条中线相交于1点;(2)锐角三角形的三条中线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条中线相交于三角形的内部;(4)直角三角形的三条中线相交于三角形的内部. 活动4 跟踪训练(见幻灯片) 活动5 三角形的角平分线 以前所学的“角平分线”是一条射线,“三角形的角平分线”还是射线吗? 三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线. 如图AD是△ABC的角平分线,图中∠BAD=∠CAD. “三角形的角平分线”是一条线段. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的角平分线,观察角平分线与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条角平分线相交于1点;(2)锐角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部;(4)直角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部. 活动6 跟踪训练(见幻灯片) 活动7 课堂小结 教学至此。

11.1 与三角形有关的线段 

课时设计 课堂实录

11.1 与三角形有关的线段 

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】11.1.2  三角形的高、中线与角平分线

~ 自学指导:阅读教材P4—5,回答下列问题: 1.从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高. 2.在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线. 3.在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线. 自学反馈 1.三角形的高从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高.如图1,AD是△ABC的高,则AD⊥BC. 2.连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线.如图2,AD是△ABC的中线,则BD=CD. 3.∠BAC的平分线AD,交∠BAC的对边BC于点D,所得线段AD叫做△ABC的角平分线.如图3,AD是△ABC的角平分线,则∠BAD=∠CAD. 4.三角形的角平分线与角的平分线有什么区别?高与垂线呢? 解:三角形的角平分线是线段,角的平分线是射线;高是线段,垂线是直线. 5.一个三角形有几条高?几条中线?几条角平分线? 解:一个三角形有3条高,3条中线,3条角平分线. 活动1 三角形的高 用工具准确画出三角形的高. 三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高. 如图,线段AD是BC边上的高. 注意:标明垂直的记号和垂足的字母 回忆并演示“过一点画已知直线的垂线”画法. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的高,观察高与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条高线相交于1点;(2)锐角三角形的三条高线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条高线相交于三角形的外部;(4)直角三角形的三条高线相交于三角形的直角顶点; 活动2 跟踪训练(见幻灯片) 活动3 三角形的中线 三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线. 如图AD是△ABC中BC边上的中线. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的中线,观察中线与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条中线相交于1点;(2)锐角三角形的三条中线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条中线相交于三角形的内部;(4)直角三角形的三条中线相交于三角形的内部. 活动4 跟踪训练(见幻灯片) 活动5 三角形的角平分线 以前所学的“角平分线”是一条射线,“三角形的角平分线”还是射线吗? 三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线. 如图AD是△ABC的角平分线,图中∠BAD=∠CAD. “三角形的角平分线”是一条线段. 分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的角平分线,观察角平分线与三角形的位置关系. 由作图可得出如下结论:(1)三角形的三条角平分线相交于1点;(2)锐角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部;(3)钝角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部;(4)直角三角形的三条角平分线相交于三角形的内部. 活动6 跟踪训练(见幻灯片) 活动7 课堂小结 教学至此。

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