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3.4 实际问题与一元一次方程教案和学案内容

日期:2015-11-13 16:57 阅读:
王淑华  

地区: 河北省 - 廊坊市 - 广阳区

学校:廊坊市第六中学

1课时

3.4 实际问题与一元一次… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1

、结合生活实际,会在独立思考后与他人合作,列出一元一次方程解决本

节的实际问题,并能解释结果的实际意义及其合理性。

2

、在探索中获得成功的体验,激发学生学习数学的热情,享受与他人合作

的乐趣,建立自信心。

3

、通过对实际问题的解决,

进一步体会“数学来源于生活,且服务于生活”

的辩证思想。

 

2学情分析

培养学生建立方程模型来分析、

解决实际问题的能力以及探索精神、

合作意

识。

 

3重点难点

1

、探索并掌握列一元一次方程解决实际问题的方法,找出已知量与未知量

之间的关系,尤其是相等关系。

2

、运用方程的解对客观现实作出合理的解释。

 

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

3.4 实际问题与一元一次方程

课时设计 课堂实录

3.4 实际问题与一元一次方程

1第一学时     教学活动

Tags:实际问题,一元,一次方程,教案,学案