|
陈海勇
[
江西省-赣州市-石城县 县级优课]
地区： 江西省 - 赣州市 - 石城县 学校：石城县屏山中学 共1课时3.2 解一元一次方程（一）… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能 1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 2、学会合并（同类项），会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 过程与方法 能够找出实际问题的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。 情感、态度与价值观 初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。 2重点难点重点 建立方程解决实际问题，会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 难点 分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。 3教学过程 3.1 第一学时3.2 解一元一次方程（1）合并同类项 教学活动3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 课时设计 课堂实录3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 1第一学时3.2 解一元一次方程（1）合并同类项 教学活动Tags：一元,一次方程,合并,同类项,移项
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
