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杨顺忠
地区： 云南省 - 临沧市 - 云 县 学校：云县漫湾中学 共1课时1.2 有理数 初中数学 人教2011课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、自主学习一、自主学习 1、数轴的三要素是 、 和 。 数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ； 与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是 ； 观察：2和-2,5和-5每一组数中他们 相同， 不同。 像2和-2，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 规定：0的相反数是0. 3、例题： （1）、写出下列各数的相反数： 6 ； -8 ； -3.9； ； ；100 ； 0 （2）、下列说法正确的是： A、-3和+3都是相反数 B、-3是3的相反数 C、-3与+3互为相反数 D、+3是-3的相反数 E、一个数的相反数不可能是它本身 活动2【活动】二、合作交流1、在任意一个数的前面添上“－”号，新数是原数的 。如：-(+4.8)是 的相反数，则－(+4.8)= ; -(－８)是 的相反数。则－(－８)= ; 2、在一个数前面加上“＋”仍表示 ，“＋”号可省略．如：+(－5)=-5 则+(－4)= +(+9)= ;－0= . 3、2与-2互为 ，2+（-2）= 。 所以互为相反数的两数之和是 。即如果a与b互为相反数，那么a+b= . 活动3【练习】三、总结反思通过这节课的学习，你的收获是： 活动4【作业】四、拓展迁移课本P第10页第2、4题 1.2 有理数 课时设计 课堂实录1.2 有理数 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、自主学习一、自主学习 1、数轴的三要素是 、 和 。 数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ； 与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是 ； 观察：2和-2,5和-5每一组数中他们 相同， 不同。 像2和-2，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 规定：0的相反数是0. 3、例题： （1）、写出下列各数的相反数： 6 ； -8 ； -3.9； ； ；100 ； 0 （2）、下列说法正确的是： A、-3和+3都是相反数 B、-3是3的相反数 C、-3与+3互为相反数 D、+3是-3的相反数 E、一个数的相反数不可能是它本身 活动2【活动】二、合作交流1、在任意一个数的前面添上“－”号，新数是原数的 。如：-(+4.8)是 的相反数，则－(+4.8)= ; -(－８)是 的相反数。则－(－８)= ; 2、在一个数前面加上“＋”仍表示 ，“＋”号可省略．如：+(－5)=-5 则+(－4)= +(+9)= ;－0= . 3、2与-2互为 ，2+（-2）= 。 所以互为相反数的两数之和是 。即如果a与b互为相反数，那么a+b= . 活动3【练习】三、总结反思通过这节课的学习，你的收获是： 活动4【作业】四、拓展迁移课本P第10页第2、4题 Tags：有理数,优秀,教学,实录
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