7 变色龙优质课教学设计

地区： 广东省 - 湛江市 - 霞山区

学校：湛江市第二十一中学

7　变色龙　 初中语文       人教2001课标版

一:自读课文完成以下思考题:

1、小说讲述了一件什么事？

2、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复变化了几次？怎样变的？

3、奥楚蔑洛夫依据什么变化的？

4、从奥楚蔑洛夫的反复变化中可以看出他有什么样的性格？

5.奥楚蔑洛夫他可不可以不变？

6.如何理解小说主题？

小说通过对   _______ ________  的警官  _________ 这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国沙皇警察统治的__________________________

二：文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征

三：1、作者为什么用“变色龙”做题目？还有什么动物可以比喻某类人的？

2，奥楚蔑洛夫的“军大衣”在小说中出现了四次,有何作用

3.下列句子描写了什么样的社会环境

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”

四：续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。要求抓住语言，动作，神态来描写。

7　变色龙　

7　变色龙　

一:自读课文完成以下思考题:

1、小说讲述了一件什么事？

2、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复变化了几次？怎样变的？

3、奥楚蔑洛夫依据什么变化的？

4、从奥楚蔑洛夫的反复变化中可以看出他有什么样的性格？

5.奥楚蔑洛夫他可不可以不变？

6.如何理解小说主题？

小说通过对   _______ ________  的警官  _________ 这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国沙皇警察统治的__________________________

二：文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征

三：1、作者为什么用“变色龙”做题目？还有什么动物可以比喻某类人的？

2，奥楚蔑洛夫的“军大衣”在小说中出现了四次,有何作用

3.下列句子描写了什么样的社会环境

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”

四：续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。要求抓住语言，动作，神态来描写。