院子里。英子一边唱着“小麻雀呀，小麻雀呀”，一边跳着过来，走向北屋。 英子：妈妈，我告诉您一个好事儿。 妈妈(在旁门口出现)；什么好事儿? 英子：您猜。 妈妈：考了满分啦? 英子：才考过哪能又考啦? 宋妈：那就烤糊了。 英子：你别瞎胡说。 妈妈：快告诉我吧。 英子：韩老师说，欢送毕业同学的时候，要开游艺会，得早点准备。她从一、二、三年级选了几个人来表演“麻雀与小孩》，老师今天找了我，说“林英子，你当小麻雀”，我当是做梦，原来是真的，我高兴死了。韩老师还说：“回去叫妈妈给准备一件小麻雀的披风，当翅膀。”妈妈，啊，您不是有块淡色的头纱吗？借给我跳舞用好吗? 妈妈：好，好，我找找看。 英子：现在就找。 妈妈开抽屉拿出一块纱巾，英子立刻抢过来，披到身上，走到穿衣镜前左看右看。 宋妈：这可不得了啦，英予要演戏啦，叫我去看吗? 英子：不知道，不知道学校里让不让? 宋妈抱着小妹妹高兴地欣赏着。 妈妈；我给你四个角上缀上四个小铃儿，这就更好了。 英子(高兴得拍手)：妈妈真好，好妈妈！ 课堂里。同学们的课桌都堆在一边。 韩老师踏着风琴，《麻雀与小孩》的旋律缭绕着，夹杂着悦耳的小铃儿的响声。英子披着淡色纱巾，装着小麻雀飞来飞去，周围站着几个参加演出的小学生，还有一些看热闹的同学。隐约有雷声，刮风了，窗外的树枝摇晃着。 小同学(望望天)：要下雨了，快走! 沙沙的雨立刻洒了下来，天空打着闪。 韩老师：不要乱，雷阵雨，很快会过去，练我们的。 课堂里的风琴声又嗡嗡响，“小麻雀呀”的歌声又唱了起来。 自云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。 操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来，后边，韩老师骑着辆女式自行车，微风吹拂着英子的童化型的头发，好漂亮。韩老师的车赶上了英子，英子转过头去喊了声：“韩老师再见!” 胡同里。英子走进了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆，草叶还带着水，因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。 厚嘴唇的人：放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家? 英子：我猜你在这里。 厚嘴唇的人：你怎么就能猜出来? 英子：刚刚下过雨，我想你一定会来看看你的东西，另外，我想听你讲故事。 厚嘴唇的人：你的心真好，故事我一定会讲的，可是我还不知道你叫什么名儿呢。 英子；英子。 厚嘴唇的人：英子、英子，这名儿好听，可是功课好吗，考第几? 英子：第十二名。 厚嘴唇的人：才考十二名?应当考第一名，准是爱玩儿。 英子不好意思地笑了。 厚嘴唇的人：我小时候就是贪玩儿，书没有念好，后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没有出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀?我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿，你们家吃窝窝头吗?(英子摇摇头)我走这一步，也是事非得已，你明自我的话吗?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子，你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子，英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了，流出了眼泪。) 英子：我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天吗？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。 厚嘴唇的人；小妹妹，你的头脑好，将来总有一天分得清楚的，我一定忘不了你。我的事别跟别人说，就连我兄弟算上。 画外，一阵乱轰的脚步声和嘈杂声：“快，快，快去看──”“来了，已经过琉璃厂了”…… 英子侧着头在听。眼前闪过许多人的脚在石板地上奔过。 胡同口。人挤得水泄不通。英子找了空隙钴了进去。 通过英子的眼睛看到，马路上，监斩官骑着高头大马慢悠悠地走过。敞车上背着枪穿灰制服的兵押解着几个学生模样的人，有的穿大褂，有的穿西装，头发胡子都长得长长的，五花大绑，嘴里塞着一团纸，颈项上插了法条，上面用朱砂笔打着勾。英子惊讶地看着，她听到人们悄悄的说话声：“又是学生。”“这阵子枪毙的人真多。”“他们犯了什么罪?”“谁知道?” 房间里。英子坐在桌前，桌上摊着课本，她把胳膊平放在桌上，头枕着胳膊，没有读也没有写。英子的爸爸注意到了她的神情。 爸爸：英子，你在做功课吗？ 英子：没有。 爸爸：那么，你趴在桌上干什么? 英子：我在想。 爸爸：想什么? 英子：好好的人为什么要把他枪毙? 爸爸：你怎么忽然问这个? 英子：今天我看到出红差了，听人说都是学生。 爸爸：一定是犯了罪。 英子：犯什么罪? 爸爸：你还太小，不会懂的。 英子：是分不清好人和坏人? 爸爸(苦笑了一下)：唔。 英子：爸爸，您能分得清吗？ 爸爸：有的能，有的也不能。 英子：为什么? 爸爸：等你长大了再告诉你，你现在好好念你的书吧。 英子：爸爸，我想玩一忽儿，行吗? 爸爸：为什么不行?玩去吧。 英子拿起根绳子走出房间。 院子里。宋妈抱着小妹妹在葡萄架下喂奶糕，英子跳着绳。 宋妈：别在这儿跳，把地下的土都扬起来了。 门外，传来打糖锣的声音。英子一边跳，一边往外去。 胡同里。打糖锣的老头儿歇在一旁，旁边围着几个小孩儿。英子在胡同里跳着绳，一口气跳了好几十次。一个戴草帽的人称赞她跳得真好。英子一眼又看到了那块草地。 她又跳过断垣，走了进去，忽然她发现地上有个闪亮的东西，捡起来一看，是一个小铜佛，就拿在手里了。同时她又看到草堆里有一个油布包袱，上面压了块大石头。英子对它看了一眼，就返身走了。 英子又到胡同里跳绳，那个戴草帽的人坐在人家台阶上吸烟。英子一边跳一边走，小铜佛捏在手里，一不小心，铜佛落到了地上。 戴草帽的人立刻把它捡了起来。 戴草帽的人：小姑娘，这是哪儿来的?你们家的吗? 英子：不是，(指指那块空地)喏，那里捡来的。(他听了点点头，又笑眯眯地把钢佛还给英子。) 英子：给你吧，我不要。 戴草帽的人：你拿去玩好了。 英子：不，给爸爸知道了会骂我的。 戴草帽的人：谢谢你呀，小姑娘。 英子笑嘻嘻地往回走了。 校门口。“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声缭绕着。三个童子军拿着棍子把着大门，维持着秩序，来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。 学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗，台上，正中悬着孙中山像和“革命尚未成功，同志仍须努力”的对联，上面是“天下为公”的匾额，三十来个少年排成三行，一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面，校长走上前来拿起一卷毕业证书。 校长：本届毕业第一名学生×××。 一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。垒场响起了热烈的掌声。 英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起，她鼓着掌回过头去望着来宾席，看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了，她举起一个苹果向英子示意，英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来，回到座位上去，他好像听到有人叫他，回过头去，走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里按过了那份用红绸带系着的毕业证书。 爸爸(对英子说)：你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜欢。 英子：不是他爸爸，是哥哥。 后景里，拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。 英子：我们的节目快开始了。 妈妈：快走吧，别误了事。 英子离开了来宾席。奏着《麻雀和小孩》的风琴声嗡嗡地响了。 台上，刘平扮着小孩，他唱着：“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了?”英予扮的小麻雀上台了，那块缀着小铃儿的淡青色包头纱，系在小拇指上当翅膀，随着她的跃动，发出很好听的声音。 英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。 那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子，认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。 闪入一个画面： 英子：我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。 厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情，目光落了下来。 草堆里。 那个厚嘴唇的人双手支着下巴，一副垂头丧气的样子，英子站在他面前。 厚嘴唇的人：小英子，我问你，昨天你有没有动过这包袱?(英子摇摇头)我想着也不是你，要是你倒好了。 英子：不是我，我也搬不动那块石头。 厚嘴唇的人：这地方我不能久呆了，你明白不?(拉过英子的手)往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹，我忘不了你，又聪明，又厚道，咱们也是好朋友一场哪! 英子：你今天好像特别不高兴，你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。 厚嘴唇的人(苦笑着，拍拍英子的肩膀)；回去吧，小英子，这两天别再来了。 英子：你还有故事没跟我讲呢。 厚嘴唇的人：过些天一定讲。 英子：再见，叔叔。 英子从断垣爬了出来，刚往前走了几步，对面碰见了那个戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好像没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察，一直往空地那边走去。 英子站在自家门口发着楞。画外，群杂声： “都在看什么?”“看捉贼。“贼在哪里?”“就在里边，快出来了。” 断垣前围了不少看热闹的人，家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。 一群人过来了，那个厚嘴唇的人低着头，他的手被捆上了白绳子，一个巡警牵着，一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。 英子的脸故意藏到妈妈身背后去了，她不愿意看。画外，群杂声： “这小子不像做贼的样，好人坏人真看不出来了。” “就是那个便衣破的案，他在这里憋了好几天。” “说是一个小姑娘给他引的路才破的案。” 街上的人渐渐散去了，只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣，可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。 小学校的课堂里。 秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 林英子一边唱，一边落下了泪珠。 韩老师走到英子身旁。 韩老师：为什么哭? 英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。 韩老师点点头，拍了拍她的肩膀，走开了。 冬天了，操场周围和树枝上都积着雪。一年级学生正在排队，英子和一个同学争着前后。 同学：我比你高。 英子：我比你高。 韩老师：你们背靠着背比比高低。 英子和同学比着，英子高出了半个头，高兴得又跳又笑。韩老师吹了一下哨子，又用哨子吹着“一二一、一二一……的节奏。孩子们转圈跑着步。 Tags：城南,旧事,节选,原著,林海  |
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