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王冬兰
地区： 河南省 - 济源市 - 学校：济源市王屋镇第一初级中学 共1课时10 木兰诗 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、了解《木兰诗》相关文学常识。 2、读准字音，反复朗读诗歌，至少背会一段。 3、掌握重点词语和句子的含义。 2重点难点 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】《木兰诗》花木兰代父从军是大家都知道的故事，今天我们就来学习花木兰的故事吧！ 活动2【讲授】《木兰诗》1、文学常识： 木兰诗又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qiàn）编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。3．说主旨：《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。 2、识记生字： 机杼 鞍鞯 胡骑 金柝 策勋 赏赐 可汗 燕山 戎机 理云鬓 扑朔 雄雌 3.解释下列加点的字。 ① 不闻机杼声，惟闻女叹息。② 愿为市鞍马，从此替爷征。 ③ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。④ 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑦ 脱我战时袍，著我旧时裳。⑧ 出门看火伴，火伴皆惊忙。 重点句子：①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雌雄。 活动3【练习】《木兰诗.1、《木兰诗》是一首_____朝时代的民歌,从表达方式上看,它属于__________诗，选自 ____ 编的《 》。 2、根据表达写出对应的词语。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：形容事情错综复杂，不易看清底细 给加点的注音或根据拼音写汉字。 3 、机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 可汗（ ）（ ） 燕山 （ ） 戎机（ ）理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 4、按原文填空。 ①《木兰诗》成功地塑造了__________的形象，表现了 。 ②写木兰从军原因的诗句是：__________。__________，__________。 ③写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：_________，__________。_________，__________。 翻译下面这一段 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 活动4【测试】《木兰诗》1．解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） 2．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 3.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）] A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 4．对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ） A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。 C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。 5、解释下列加点的字。 ① 不闻机杼声，惟闻女叹息。 ② 愿为市鞍马，从此替爷征。 ③ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 ④ 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑦ 脱我战时袍，著我旧时裳。 6.翻译下列句子。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雌雄。 活动5【作业】《木兰诗》用自己的话写出你心目中的花木兰形象。 10 木兰诗 课时设计 课堂实录10 木兰诗 1第一学时 教学活动 活动1【导入】《木兰诗》花木兰代父从军是大家都知道的故事，今天我们就来学习花木兰的故事吧！ 活动2【讲授】《木兰诗》1、文学常识： 木兰诗又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qiàn）编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。3．说主旨：《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。 2、识记生字： 机杼 鞍鞯 胡骑 金柝 策勋 赏赐 可汗 燕山 戎机 理云鬓 扑朔 雄雌 3.解释下列加点的字。 ① 不闻机杼声，惟闻女叹息。② 愿为市鞍马，从此替爷征。 ③ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。④ 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑦ 脱我战时袍，著我旧时裳。⑧ 出门看火伴，火伴皆惊忙。 重点句子：①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雌雄。 活动3【练习】《木兰诗.1、《木兰诗》是一首_____朝时代的民歌,从表达方式上看,它属于__________诗，选自 ____ 编的《 》。 2、根据表达写出对应的词语。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍：形容事情错综复杂，不易看清底细 给加点的注音或根据拼音写汉字。 3 、机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 可汗（ ）（ ） 燕山 （ ） 戎机（ ）理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 4、按原文填空。 ①《木兰诗》成功地塑造了__________的形象，表现了 。 ②写木兰从军原因的诗句是：__________。__________，__________。 ③写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：_________，__________。_________，__________。 翻译下面这一段 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 活动4【测试】《木兰诗》1．解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） 2．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 3.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）] A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 4．对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ） A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。 C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。 5、解释下列加点的字。 ① 不闻机杼声，惟闻女叹息。 ② 愿为市鞍马，从此替爷征。 ③ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 ④ 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑦ 脱我战时袍，著我旧时裳。 6.翻译下列句子。 ①万里赴戎机，关山度若飞。 ②双兔傍地走，安能辨我是雌雄。 活动5【作业】《木兰诗》用自己的话写出你心目中的花木兰形象。 王冬兰评论
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