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江海霞
地区： 广东省 - 云浮市 - 郁南县 学校：郁南县连滩镇初级中学 共1课时7 背影 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、有感情地朗读课文，感受父子情深。 2、熟记重点词语；学习本文抓住人物形象的一个特征----“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、珍爱亲情，善于理解父母，积极与父母交流与沟通。 2学情分析本班共有34名学生，其中有18名为留守儿童，由于父母不在家，缺少家庭教育。在家很懒散，学习基础不大好，但通过教育，他们还是能够去克服一些不足。大部分学生没有自学的主动性，19%的学生对学习无所谓，不太乐于学习。这主要究其于基础差，丧失自信，再加上缺少家庭教育。 3重点难点学习本文抓住人物形象的一个特征----“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 揣摩文章朴实而简洁的语言，感悟文字中蕴涵的父子深情 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习讲学稿自主学习 活动2【讲授】教师导学课件教师导学 活动3【活动】合作探究讲学稿合作探究 活动4【测试】课堂检测讲学稿课堂检测 活动5【作业】拓展延伸讲学稿拓展延伸 7 背影 课时设计 课堂实录7 背影 1第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习讲学稿自主学习 活动2【讲授】教师导学课件教师导学 活动3【活动】合作探究讲学稿合作探究 活动4【测试】课堂检测讲学稿课堂检测 活动5【作业】拓展延伸讲学稿拓展延伸 Tags：背影,教学设计,案例
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