9 老王教学设计第二课时

地区： 天津市 - 天津市 - 滨海新区

学校：天津市滨海新区塘沽第二中学

9 老王 初中语文       人教2001课标版

1、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 
 2、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 
 3、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。 
 

八年级学生已经有一定的世界观，培养学生正确看待弱势群体，培养学生的爱心是整个社会的责任。

教学重点：

1. 掌握新字词
2. 把握老王的人物形象刻画；
3. 领会作者的思想感情及文章主旨
4. 领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱：
    

1、掌握新字词

2、把握老王的人物形象刻画；

3、领会作者的思想感情及文章主旨

4、领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱：
 

1、理解老王的“苦”与“善”

2、体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨。

3、让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱：

9 老王

9 老王

1、掌握新字词

2、把握老王的人物形象刻画；

3、领会作者的思想感情及文章主旨

4、领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱：
 

1、理解老王的“苦”与“善”

2、体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨。

3、让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱：