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冯攀科
地区： 河南省 - 巩义市 - 学校：巩义市之朴中学 共2课时5 伤仲永 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1.能够读准字音，并且流利地朗读课文。 2.能够掌握重点字词的意思，并在理解的基础上翻译课文。 3.整体感知，分析文章结构，领会文中蕴含的道理，能对人的成才有自己的认识。 2学情分析本课第一学时旨在使学生掌握字词读音，断句朗读，字词句子翻译等基础知识，个别字音，断句方式需要老师在课堂上讲解，难点在于字词翻译，如一些通假字、词类活用、古今异义词等；另外要求学生在掌握重点词语翻译的基础上，能够流利地翻译全文，理解文章内容。第二课时中，对文章的分析，可在教师引导下，由学生自主解决；而对文章所含道理的理解和思考，要在老师启发下，由学生感悟，是第二课时的难点。 3重点难点重点：1、作者及作品简介；2、字词读音及断句；3、词语及句子翻译。4、对文章整体感知，体会道理，引发思考。 难点：1、词类活用，古今异义词等。2、对文章所含道理的理解和感悟。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1.能够读准字音，并且流利地朗读课文。 2.能够掌握重点字词的意思，并在理解的基础上翻译课文。 评论(0) 学时重点1、作者及作品简介；2、字词读音及断句；3、词语及句子翻译。 评论(0) 学时难点词类活用，古今异义词等。 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标1、整体感知，分析文章结构； 2、领会文中蕴含的道理； 3、能对人的成才有自己的认识。 评论(0) 学时重点1、对课文内容的分析；2、对文中所含道理的理解；3、学生关于成才之路的思考。 评论(0) 学时难点对文中道理的感悟和思考。 教学活动5 伤仲永 课时设计 课堂实录5 伤仲永 1第一学时 教学目标1.能够读准字音，并且流利地朗读课文。 2.能够掌握重点字词的意思，并在理解的基础上翻译课文。 学时重点1、作者及作品简介；2、字词读音及断句；3、词语及句子翻译。 学时难点词类活用，古今异义词等。 教学活动Tags：伤仲,教学设计,案例
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