1 从百草园到三味书屋名师教学视频（文字实录）

日期:2015-10-19 15:35 阅读:

闫晶

地区：河北省 - 廊坊市 - 大城县

学校：大城县南赵扶镇初级中学

共2课时

1　从百草园到三味书屋　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1、积累词语，句子，领悟文中的景物描写，人物描写的方法。
2、反复诵读精彩段落句子，通过阅读、交流，理解文章深刻内涵。
3、感受作者热爱生活，追求自由快乐的儿童情趣，从而受到情感的熏陶。

2学情分析

对于初一的学生来说。他们刚刚跨入初中，身上还保留着童真、童稚。因此对此类对童年怀念的文章充满极大的兴趣。但作为初中第二篇有关鲁迅的文章，学生也会有所困惑。因为对鲁迅文章揭示的深刻内涵，学生无法感悟。因此理解起来稍有难度。

3重点难点

重点：品味百草园的景物描写以及三味书屋的人物描写。品味语言，理解文章内容。
难点：对三味书屋内容的深刻理解，以及个别较含蓄的句子的理解。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】情境导入

播放《童年》
每个人都有过温馨美好的童年生活。童年都会有令人回味无穷的趣事。你有哪些趣事呢？（点几名同学讲童年趣事）
著名文学家鲁迅先生在中年时，特意为童年生活写下了一组文章，集结为《朝花夕拾》。今天，我们就来学习其中最有代表性的一篇——《从百草园到三味书屋》。

活动2【讲授】作者简介

播放幻灯片，学生齐读

活动3【讲授】检查预习

1、通读全文，把你对百草园和三味书屋的感受说出来。
2、感受百草园和三味书屋里的景、事、人、情。也将自己的感受分别说出来。
根据大家的理解，可以看出百草园和三味书屋有不同也有联系，但都是作者生活的乐园。只因生活时间的不同，百草园是童年生活的乐园，三味书屋则是学习生活的乐园。
（利用多媒体八百草堂和三味书屋更形象具体的展现出来。）
3、百草园的自然景物和乐趣
（用板书的形式表现出来）

活动4【讲授】品味鉴赏　

1、既然百草园是童年生活的乐园，那么文中从哪几方面写出百草园是“我”的乐园？
①百草园的景物 ②长妈妈的故事 ③冬天雪地捕鸟
2、这段写出了童年的哪些趣事？
春、夏、秋、冬四季我的乐园有什么异同？（利用多媒体幻灯片体现出来）

活动5【活动】出现鲁迅的塾师寿镜吾和三味书屋的图片

思考书屋跟先生的一些问题
最后用冰心的话进行概括总结。（多媒体呈现）

活动6【作业】作业

用优美流畅的语言记一件童年趣事。

活动7【讲授】板书

板书设计

美丽的景物

百草园→ 美女蛇的故事乐园

冬天雪地捕鸟

学习的环境

三味书屋→ 三味书屋老师乐园

学习的内容

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动

1　从百草园到三味书屋　

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