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3 *丑小鸭名师教学实录

日期:2015-10-17 11:47 阅读:
张荔霞   [ 甘肃省-天水市 市级优课]

地区: 甘肃省 - 天水市 - 武山县

学校:武山县城关初级中学

1课时

3 *丑小鸭  初中语文       人教2001课标版

1教学目标

~•知识目标: •1、掌握生字词 •

2.、整体感知课文内容,把握丑小鸭这一形象的思想内涵。

•3、理解只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。

2学情分析
3重点难点

~分析丑小鸭的形象,理解这一形象的社会意义。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】情景导入

~同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风…… 可能是风雨不也期而至,充满坎坷。 那么在你遇到了意想不到的困难时,在你被别人耻笑轻视时,在你觉得难以面对现状时,你会怎样呢? 其实,只要你不懈追求,努力进取,你就一定成为一只白天鹅的。

活动2【讲授】自主学习

一、走近作者 你了解作者童话大师安徒生吗?请完成下面的填空。 安徒生(1805-1875), 童话作家,其著名作品有《卖火柴的小女孩》、 、 等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭,从小就爱听故事,爱看戏、唱歌,十几岁开始写诗,写故事,虽历经无数次失败,饱受嘲笑打击,但仍然坚持写作,终于成为众人皆知的童话大王,并且在诗歌、小说等方面都取得了成就。

二、积累词语

丑陋( ) 讪笑( ) 嫉妒( ) 沼泽( ) 铰链( ) 迸出( ) 绅士( ) 冰雹( ) 木屐( ) 飕飕( ) 来势汹汹( )

活动3【活动】交流展示

~三、复述课文

复述课文内容: 提示:全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来 明确 养鸭场——沼泽地——老太婆家——灌木林里——老农家——花园里 一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。

四.浏览课文,并思考以下问题;

1.质疑:在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求? •在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求。努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。

2.从这里,我看到了一只(    ) 的丑小鸭 。

3.丑小鸭形象 丑小鸭,他经历了千辛万苦,仍然追求美好的理想; 丑小鸭,他遭受过冷嘲热讽,却毫无怨言,他倍受欺负、排挤,仍心中有爱。

活动4【测试】讨论

~五.说真话,诉真情

联系实际生活谈谈,丑小鸭给了你什么样的启示?

活动5【作业】写作指导

~ 六.拓展延伸

作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。”

联系自己的生活体验,写一篇作文:《丑小鸭和我》

3 *丑小鸭 

课时设计 课堂实录

3 *丑小鸭 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】情景导入

~同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风…… 可能是风雨不也期而至,充满坎坷。 那么在你遇到了意想不到的困难时,在你被别人耻笑轻视时,在你觉得难以面对现状时,你会怎样呢? 其实,只要你不懈追求,努力进取,你就一定成为一只白天鹅的。

活动2【讲授】自主学习

一、走近作者 你了解作者童话大师安徒生吗?请完成下面的填空。 安徒生(1805-1875), 童话作家,其著名作品有《卖火柴的小女孩》、 、 等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭,从小就爱听故事,爱看戏、唱歌,十几岁开始写诗,写故事,虽历经无数次失败,饱受嘲笑打击,但仍然坚持写作,终于成为众人皆知的童话大王,并且在诗歌、小说等方面都取得了成就。

二、积累词语

丑陋( ) 讪笑( ) 嫉妒( ) 沼泽( ) 铰链( ) 迸出( ) 绅士( ) 冰雹( ) 木屐( ) 飕飕( ) 来势汹汹( )

活动3【活动】交流展示

~三、复述课文

复述课文内容: 提示:全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来 明确 养鸭场——沼泽地——老太婆家——灌木林里——老农家——花园里 一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。

四.浏览课文,并思考以下问题;

1.质疑:在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求? •在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求。努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。

2.从这里,我看到了一只(    ) 的丑小鸭 。

3.丑小鸭形象 丑小鸭,他经历了千辛万苦,仍然追求美好的理想; 丑小鸭,他遭受过冷嘲热讽,却毫无怨言,他倍受欺负、排挤,仍心中有爱。

活动4【测试】讨论

~五.说真话,诉真情

联系实际生活谈谈,丑小鸭给了你什么样的启示?

活动5【作业】写作指导

~ 六.拓展延伸

作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。”

联系自己的生活体验,写一篇作文:《丑小鸭和我》

Tags:丑小鸭,名师,教学,实录