假如生活欺骗了你优秀教学设计

地区： 江西省 - 赣州市 - 于都县

学校：于都县葛坳初级中学

假如生活欺骗了你 初中语文       人教2001课标版

1知识目标：背诵诗文。

    2能力目标：

    ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。

    ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。

    3情感目标：正确面对人生中的挫折，培养积极乐观的人生态度。

农村初中学生基础较差，教学注重学生基础，培养学生的听、说、读、写能力！

①感悟诗中所蕴涵的哲理。

    ②体会此诗和婉亲切、热诚坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点。

        人的一生，犹如云卷云舒，潮起潮落。在成长的路上，有阳光雨露，也有乌云密布。当你觉得生活欺骗了你，你该如何面对呢？今天我们一起学习普希金的一首小诗，看看他是如何面对生活的欺骗。

听录音范读，学生朗读，谈感悟

学生提出问题与同学老师交流

出示练习仿写第一节诗歌

1、背诵诗歌。

2、仿写诗歌。

假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你

        人的一生，犹如云卷云舒，潮起潮落。在成长的路上，有阳光雨露，也有乌云密布。当你觉得生活欺骗了你，你该如何面对呢？今天我们一起学习普希金的一首小诗，看看他是如何面对生活的欺骗。

听录音范读，学生朗读，谈感悟

学生提出问题与同学老师交流

出示练习仿写第一节诗歌

1、背诵诗歌。

2、仿写诗歌。

• 优点:

  课堂注重听、说、读、写

• 缺点:

  。。。。