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韩芳
地区： 河南省 - 信阳市 - 羊山新区 学校：信阳市羊山外国语中学 共1课时7 背影 初中语文 人教2001课标版 1教学目标：1.扫除文字障碍，感知课文内容；2.精读课文，理解作者情感；3.赏析重点段落，品析细节描写魅力 2学情分析： 我班的学生总体学习水平一般，语文成绩特别突出的学生非常少，大部分学生处于中等偏下水平，语文学习能力和悟性都不足。可以说学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差，也就是简单的知识学生表现为很强的表现欲望，积极性高涨；而对于有一定难度的知识，学生望而生畏，表现出无能为力的态度。 3重点难点：赏析文章重点段落，品析细节描写的魅力 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】诗歌导入，渲染气氛教师配乐朗诵诗歌《父亲》（多媒体展示诗歌内容）：被风雨垒起的岁月 一.了解爱国诗人朱自清(学生展示预习内容） 二.朗读课文，疏通字词，初步感知文章内容 三.精读文本，反复诵读重点段落（买橘子片段） 活动3【活动】观看视频，感性理解观看散文诗《背影》视频片段，进一步感性把握父亲买橘子的过程，细化动作，体会重点动词的使用效果 活动4【练习】当堂练习细节描写选取生活中的一个细节，写一段200字左右的细节描写，表现出其中的情感 7 背影 课时设计 课堂实录7 背影 1第一学时 教学活动 活动1【导入】诗歌导入，渲染气氛教师配乐朗诵诗歌《父亲》（多媒体展示诗歌内容）：被风雨垒起的岁月 一.了解爱国诗人朱自清(学生展示预习内容） 二.朗读课文，疏通字词，初步感知文章内容 三.精读文本，反复诵读重点段落（买橘子片段） 活动3【活动】观看视频，感性理解观看散文诗《背影》视频片段，进一步感性把握父亲买橘子的过程，细化动作，体会重点动词的使用效果 活动4【练习】当堂练习细节描写选取生活中的一个细节，写一段200字左右的细节描写，表现出其中的情感 正在加载，请稍后...Tags：背影,课时,教学,实录
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