13 *夏感教学评价实录

地区： 河南省 - 开封市 - 开封县

学校：开封县罗王乡第二初级中学

13　＊夏感　 初中语文       人教2001课标版

1知识和能力：理解、积累“黛色　磅礴  主宰　匍匐　芊芊　澹澹　春华秋实　闲情逸致”等词语；学习本文栩栩如生的景物描写，理解文中运用多种修辞手法的作用。
2过程和方法：引导学生在反复朗读中，进入课文描写的情境，进入作者为我们营造的紧张、热烈、急促的夏天世界。
3情感态度和价值观：体味作者所表达的对夏的钟爱以及流露出的对夏、对劳动者、对活力与激情的热爱和赞美之情。引导学生热爱自然，热爱生活。

教学重点：通过语言的品味，感受字里行间对夏、对劳动者的赞美，并能表达自己的见解。
教学难点：从对夏的赞美，延伸到对活力、激情和生命的赞美，体会作者对自然、生活、生命的热爱之情。

13　＊夏感　

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