篇2：北师大版七年级数学上册 4.2角（第1课时）课件（19张PPT）北师大版七年级数学上册 4.2角（第1课时）课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.2 角七年级数学北师大版·上册第四章 基本平面图形第1课时教学目标1.认识角及其相关概念，知道角的分类及度量单位，并会表示一个角.（重点）2.角度的换算.（难点）情境引入观察下面的图片：时钟的指针，张开的剪刀，轮廓分明的建筑物，它们让你想到了哪个平面图形？新知探究将一条射线绕着它的端点旋转到一个位置，我们就可以得到一个角.知识点1：角及其相关概念始边终边角也可以看成是由有两条具有公共端点的射线组成的图形. 公共端点就是角的顶点，两条射线叫作角的边.顶点边边开始旋转位置的射线叫作始边，旋转停止位置的射线叫作终边. 它们都称为角的...
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大致详情：(共19张PPT)4.2 角七年级数学北师大版·上册第四章 基本平面图形第1课时教学目标1.认识角及其相关概念，知道角的分类及度量单位，并会表示一个角.（重点）2.角度的换算.（难点）情境引入观察下面的图片：时钟的指针，张开的剪刀，轮廓分明的建筑物，它们让你想到了哪个平面图形？新知探究将一条射线绕着它的端点旋转到一个位置，我们就可以得到一个角.知识点1：角及其相关概念始边终边角也可以看成是由有两条具有公共端点的射线组成的图形. 公共端点就是角的顶点，两条射线叫作角的边.顶点边边开始旋转位置的射线叫作始边，旋转停止位置的射线叫作终边. 它们都称为角的...
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大致详情：(共19张PPT)4.2 角七年级数学北师大版·上册第四章 基本平面图形第1课时教学目标1.认识角及其相关概念，知道角的分类及度量单位，并会表示一个角.（重点）2.角度的换算.（难点）情境引入观察下面的图片：时钟的指针，张开的剪刀，轮廓分明的建筑物，它们让你想到了哪个平面图形？新知探究将一条射线绕着它的端点旋转到一个位置，我们就可以得到一个角.知识点1：角及其相关概念始边终边角也可以看成是由有两条具有公共端点的射线组成的图形. 公共端点就是角的顶点，两条射线叫作角的边.顶点边边开始旋转位置的射线叫作始边，旋转停止位置的射线叫作终边. 它们都称为角的...
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篇9：4.2角（第2课时）课件(共21张PPT)北师大版七年级数学上册4.2角（第2课时）课件(共21张PPT)北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4.2 角七年级数学北师大版·上册第四章 基本平面图形第2课时教学目标1.掌握角的比较方法和角平分线的概念.（重点）2.解决与角平分线相关的问题.（难点）情境引入如图，∠A与∠B，哪个角大？你是怎样比较的？BAA新知探究在上面的问题中，涉及到了角的比较，和线段的比较一样，可以从三个方面来进行比较.知识点1：比较角的大小方法1 眼睛观察 .但眼睛观察往往不可靠，所以需要借助工具，帮我们完成比较，这就需要用到量角器.新知探究量角器的使用：知识点1：比较角的大小.1. 对零刻度线：将量角器的中心与角的顶点重合，使量角器的零刻度线...
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大致详情：(共21张PPT)4.2 角七年级数学北师大版·上册第四章 基本平面图形第2课时教学目标1.掌握角的比较方法和角平分线的概念.（重点）2.解决与角平分线相关的问题.（难点）情境引入如图，∠A与∠B，哪个角大？你是怎样比较的？BAA新知探究在上面的问题中，涉及到了角的比较，和线段的比较一样，可以从三个方面来进行比较.知识点1：比较角的大小方法1 眼睛观察 .但眼睛观察往往不可靠，所以需要借助工具，帮我们完成比较，这就需要用到量角器.新知探究量角器的使用：知识点1：比较角的大小.1. 对零刻度线：将量角器的中心与角的顶点重合，使量角器的零刻度线...
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篇12：1.2 第3课时 截一个几何体 课件 (共36张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第3课时 截一个几何体 课件 (共36张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第3课时 截一个几何体情 境 导 入切一个橙子，看看它的表面是什么形状？第3课时 截一个几何体单击此处添加标题文本内容用平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。1.截面:截面是三角形。不同的方式去截，截面相同吗？新 课 探 究第3课时 截一个几何体单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结截面是长方形截面是梯形不同的方式去截几何体，得到的截面不相同。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结用一个平面去截正方形，截面分别是什么形状呢？1.正方体的截面:单击...
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  篇13：1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入谁知道苏轼的《题西林壁》这首诗吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.情境导入新课探究课堂小结情 境 导 入情境导入新课探究课堂小结新 课 探 究欣赏第4课时 从不同方向看几何体单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看我们从不同的方...
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    篇13：1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入谁知道苏轼的《题西林壁》这首诗吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.情境导入新课探究课堂小结情 境 导 入情境导入新课探究课堂小结新 课 探 究欣赏第4课时 从不同方向看几何体单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看我们从不同的方...
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篇13：1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入谁知道苏轼的《题西林壁》这首诗吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.情境导入新课探究课堂小结情 境 导 入情境导入新课探究课堂小结新 课 探 究欣赏第4课时 从不同方向看几何体单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看我们从不同的方...
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篇13：1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第4课时 从不同方向看几何体 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入谁知道苏轼的《题西林壁》这首诗吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。第4课时 从不同方向看几何体情 境 导 入“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.情境导入新课探究课堂小结情 境 导 入情境导入新课探究课堂小结新 课 探 究欣赏第4课时 从不同方向看几何体单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看我们从不同的方...
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篇17：1.2 第2课时 柱体、锥体展开图 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第2课时 柱体、锥体展开图 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第2课时 柱体、锥体展开图情 境 导 入想一想，圆柱的展开图是怎样的？第2课时 柱体、锥体展开图棱柱的展开图又是怎样的呢？单击此处添加标题文本内容上节课我们学过正方体沿着棱剪开，得到展开图，棱柱也可以沿着棱剪开，得到展开图.三棱柱的展开图：2个三角形和3个长方形1.棱柱的展开图:新课 探 究第2课时 柱体、锥体展开图单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结正方体的展开图不止一种，三棱柱的展开图呢？折一折，看看哪些图形是三棱柱的展开图？单击此处添加标题文本内容...
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    篇17：1.2 第2课时 柱体、锥体展开图 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册1.2 第2课时 柱体、锥体展开图 课件(共28张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形第2课时 柱体、锥体展开图情 境 导 入想一想，圆柱的展开图是怎样的？第2课时 柱体、锥体展开图棱柱的展开图又是怎样的呢？单击此处添加标题文本内容上节课我们学过正方体沿着棱剪开，得到展开图，棱柱也可以沿着棱剪开，得到展开图.三棱柱的展开图：2个三角形和3个长方形1.棱柱的展开图:新课 探 究第2课时 柱体、锥体展开图单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结正方体的展开图不止一种，三棱柱的展开图呢？折一折，看看哪些图形是三棱柱的展开图？单击此处添加标题文本内容...
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篇19：1.2 课时3 截一个几何体 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学北师大版（2024）七年级上册1.2 课时3 截一个几何体 课件(共21张PPT) 2025-2026学年数学北师大版（2024）七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一章 丰富的图形世界1.2 从立体图形到平面图形课时3 截一个几何体1.会识别常见几何体的截面.2.经历用平面截几何体的过程,在过程中探究截面的形成过程,并归纳总结出截面的规律.3.激发学生对数学学习的兴趣和好奇心,让学生主动探究截面的奥秘,在面与体的转换中发展空间观念.在生活中，我们常常需要将一个物体截开，如切西瓜、锯木头等.在数学里，也有类似的切截活动，这节课让我们一起来探究吧！用一个平面去截一个几何体，截出的面叫作截面。探究点 1 正方体的截面（1） （2） （...
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