文字摘要：第三节 运动的快慢（第二课时）学习目标：1、知道匀速直线运动；2、能分辨匀速直线运动图象并解决问题；3、利用速度公式进行计算的应用专题；4、在观察和体验过程中，培养科学态度。学习重难点：匀速直线运动图象解决问题；速度公式的应用专题。学习过程：自主学新知1、什么是匀速直线运动与变速直线运动？如何判断物体的运动属于哪种运动？3、注意计算题的格式：带公式，单位进行计算，因为没有单位的物理量是没有意义的。二、合作探究新知：例1、甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交，则由图象可知（ ）。A、两物体在...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：八年级,上册,政治,课时,计划
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