九年级历史说课稿（课件11篇）

文字摘要：2023年高一历史导言课 说课一般来说我们的历史课分为导言课，新课，复习课，习题课，总结课，探究课……有这么多不同的课型。刚才一个老师在问什么是课型拓展？就是同样一节课的教学内容如何将其转化成导言课、新课、复习课、习题课、总结课、探究课，用不同的形式将同一样的内容呈现出来就是课型拓展，拓展课型的课程。对于不同的课型，他的特点是不一样的，完成的教学任务也是不一样的，达成的教学目标也是不一样的。一般来说，历史导言课要完成两个任务，第一，让学生和老师产生亲切感，产生这种无缝对接，因为是老师要来给学生讲这一门课程，我怎么教，你应该怎么学，所以呢，这是第一个目标。第二，让学生对老师所教的这门课有初步的...（全国地区适应）

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文字摘要：地球的历史各位老师，大家好！今天我说课的题目是《地球的历史》，下面我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计8个方面进行我的说课。一、说课标课标：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。分析：行为条件是“运用地质年代表”，为了使学生会使用地质年代资料，首先要说明什么是“地质年代”以及其划分的依据是什么，最终形成一种宏观视角下的时空综合。行为动词是“描述”，即描写叙述，程度上是简要描述，教师要为学生创造表达阐述的机会，但难度较低。行为结果是“地球的演化过程”，重点是学生学会使用资料从地表形态变化，生命...（全国地区适应）

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文字摘要：纲要（上）第18课辛亥革命 说课稿一、教材分析教材地位，课标要求，教学目标，教学重难点过渡：各位老师好！ 我说课的题目是《辛亥革命》。分析教材，是上好一堂课的前提和基础，对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面加以说明。（一）教材内容分析：本课内容是中外历史纲要（上册）第六单元辛亥革命与中华民国的建立中的第18课，上承第17课挽救民族危亡的斗争，下启第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，内容包括资产阶级革命的兴起、武昌起义与中华民国的建立、辛亥革命的历史意义三个子目。并且，三个子目之间存在着必然的联系：在孙中山的领导下，革命党人做了一些早期革命准备...（全国地区适应）

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文字摘要：15.4 电流的测量一、教材分析1.教材的地位和作用电流强度是电学中的基本物理量，测量电流强弱是电学学习应具备的基本技能，本节内容在电学学习中处于基础地位。教材有三个要点，即怎样表示电流的强弱，怎样把电流表连入电路，怎样在电流表上读数。根据新课程标准的要求,这三个要点都是教学的重点。其中，第一个要点的侧重点在对物理量的理解；第二个要点侧重点是实验操作技能；第三个要点侧重点是电流表读数方法。2.教学目标根据新课程标准的要求和教材的具体内容，结合学生实际，我制定了以下教学目标：知识与技能:认识电流的大小，知道电流的单位、符号；知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电力...（全国地区适应）

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文字摘要：1 沁园春·雪大家好!我说课的题目是《沁园春·雪》，对于教材的深入解读是上好一堂课的基础。一、说教材《沁园春·雪》是九年级上册第一单元第1课，这是一篇毛主席的词，从情感到表达都堪称一篇佳作，作者通过不同视角的描写为我们展示了壮美的祖国雪景，饱含着对历史的回顾与对未来的畅想。二、说学情我们常说教学的主体是学生，初三的学生已经具有丰富的字词和诗词知识的积累，同时具备了形象思维和抽象逻辑思维。本文篇幅不长，而且语言鲜活，在文本理解上难度不大，我将在本文的教学过程中着重引导学生学习通过品词析句来体会文本的艺术特色。三、说教学目标根据教材以及学生的特点，我制定了以下三个维度的教学目标：【...（全国地区适应）

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文字摘要：清朝前中期的鼎盛和危机说课稿各位评委老师，同学们好！我的讲课已经结束，现在正式开始我的说课。本次说课属于课后说课，我将从以下六个方面展开我的说课。【教材分析】首先，关于课标，是这样要求的：1、通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；认识明清时期封建专制发展和世界形势变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。2、围绕课标，课本叙述了康雍乾盛世时期的专制主义及疆域的奠定；清政府面临的内外危机。3、本课是《中外历史纲要上》的第四单元中的...（全国地区适应）

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文字摘要：《电压》说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家早上好! 我是XX号考生，我今天说课的内容是《电压》。对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 一、说教材 (过渡句：教材是连接教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以，先谈谈我对教材的理解。) “电压”一节是初中物理人教版九年级第十六章第一节的内容，是在学习了“电流和电路”的基础上，进一步学习电压和电压表。电压对于初中生来说是一个不易理解的概念，是进一步学习其他电学概念和电学规律的重要的基础知识。电压表是电学实验中的重要仪表之一...（全国地区适应）

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文字摘要：《电压》说课稿大家好！我说课的内容是人教版九年级物理第十六章第一节《电压》，结合我校“五一一五”有效课堂模式，我将从如下几个方面进行说课1、 教材分析1、 地位和作用电压是在学习电流之后的又一个重要的电学基本物理量，是初中物理教学的重点，对电压的学习不仅巩固了前面所学习的电流知识，也为下一章学习《欧姆定律》和进一步学习电功率打好基础，在知识结构的衔接上起到承前启后的作用。电压表是常用的测量仪器，利用电压表设计简单电路测量干电池电压和小灯泡两端电压，对学生的动手能力和合作交流能力的培养有着不可估量的意义，同时也为下一节探究串、并联电路的电压做好铺垫。不论从课标要求，还是学生的自身发展上...（全国地区适应）

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文字摘要：《电压》说课稿一、教材分析1、地位与作用我国进入电气化的时代，学生在生活中已经认识电压。学习本节课以前学生已经具备了用电流表测电流的知识与技能。同时为下一节用电压表研究串联电路及并联电路电压打好基础。通过本节课的学习提高学生利用知识解决实际问题的能力。从课标的要求以及物理学知识的扩展上看，本节都具有承前启后的重要作用。在知识学习上还是培养学生的能力上也有着十分重要的作用。所以本节课可以放手让学生自主学习，另外电压表的使用相对安全，不象电流表容易出现短路而损坏电表的问题，而且用2节1.5伏的干电池，是不会出现触电危险的。可以说本节课是一个机会，是一个充分让学生自主学习，尝试失败，体验成功的...（全国地区适应）

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文字摘要：《沁园春 雪》说课稿各位评委老师早上好！ 我说课的题目是《沁园春 雪》，是毛泽东同志所写的一首很出名的词，大家都读过还可能会背诵，我准备从教材、教法、学法、教学过程、板书设计这五个方面来对本节课的教学设计进行说明，诚恳各位评委老师多多给予指教。 一、说教材 《沁园春 雪》是人教版九年级上册第一单元重点课文。这首词是毛泽东同志的代表作，词的上阕，描写了北方壮丽的雪景，热情赞美了祖国的大好河山；词的下阕，评论历史上的英雄人物，歌颂当代无产阶级英雄。意境开阔，气魄宏大，充满了以天下为己任的壮志豪情，显示出一代革命领袖伟大的气魄和胸襟。 结合新课标中“知”“过”“情”三个维度目...（全国地区适应）

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文字摘要：15 故 乡一、说教材《故乡》是九年级上册第四单元中的一篇课文。本文以“我”回故乡为线索，运用对比和多种描写手法来着重刻画闰土和杨二嫂的巨大变化，揭示封建社会对人民的压迫，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。教材入选这篇小说，意在让学生学习名家名篇，学习阅读小说的方法，培养学生运用对比的描写方法的能力，品析文中富有内涵的语言，领悟文章内涵，从而获得人生真谛！二、说教学目标结合本单元的教学和课文自身的特点，本篇课文的教学目标设定如下：1.理清文章思路，把握故事情节。2.学习运用对比和多种描写塑造人物形象的手法。3.理解品味小说中内涵丰富的语句, 把握文...（全国地区适应）

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