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七年级下册第三单元教学设计| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《逢入京使》教学设计 | 下载 | | 2 | 七上第三单元写作 写人要抓住特点 教学设计 | 下载 | | 3 | 七上第三单元写作 写人要抓住特点 教学设计 | 下载 | | 4 | 第三单元名著导读《红星照耀中国》教学设计 | 下载 | | 5 | 第三单元 写作 “写人要抓住特点”教学设计及例文 | 下载 | | 6 | 七上第三单元写作 《写人要抓住特点》教学设计 | 下载 | | 7 | 七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》教学设计 | 下载 | | 8 | 七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》第五课时教学设计 | 下载 | | 9 | 2022—2023学年人教版初中美术七年级下册第三单元 3.喜悦与收获 教学设计 | 下载 | | 10 | 2022-2023学年统编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学设计(表格式) | 下载 | | 11 | 【新课标】第三单元 导读课（第1课时） 教学设计 | 下载 | | 12 | 八下第三单元写作 学写读后感 教学设计 | 下载 | | 13 | 七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》第四课时教学设计 | 下载 | | 14 | 第三单元名著导读《朝花夕拾》教学设计 | 下载 | | 15 | 七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《逢入京使》教学设计 | 下载 | | 16 | 第三单元名著导读《朝花夕拾》教学设计 | 下载 | | 17 | 部编版语文七年级下册第三单元单元写作 抓住细节教学设计 | 下载 | | 18 | 2022—2023学年部编版语文七年级下册第三单元整体教学设计 | 下载 | | 19 | 第三单元名著导读《朝花夕拾》教学设计 | 下载 | | 20 | 第三单元写作《抓住细节》教学设计 | 下载 | 文字摘要：《逢入京使》 教案设计一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出节奏感。2、能体会诗歌的意境和作者的情感。3、背诵课文。二、教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。三、教学难点：背诵课文。四、教学方法：1、自主学习法 2、合作探究法 3、朗读感悟法五、课时安排：1课时六、教学过程：（一）、导入新课盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。（二）、知（作者、背景）1、作者简介岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪...（全国地区适应） 图片预览：  
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