篇1：六年级下册数学人教版奥数专讲：生活中的数学（ 课件）(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)第16讲：生活中的数学奥数六年级下册春季课程一起来探索！一张纸需要折几次能超过珠穆朗玛峰的高度？提示2：一张纸的厚度是0.1毫米。提示3：这张纸足够大。提示1：珠穆朗玛峰高约8844.43米。0.0001×227≈13422(米)新知导入一根长48厘米的绳子对折3次后，从中间剪一刀，一共剪成了多少段？每段长多少米？折一次：折两次：折三次：长1厘米有2段长2厘米有7段2短1长2短3长折n次：2短（2n－1）长答：一共剪成了9段。有2段长1厘米，有7段长2厘米。例题一 把一张面积为16平方厘米的正方形纸，对折1次后，沿对称轴剪...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：六年级下册数学人教版2.2 成数（课件）(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)人教版六年级数学下册2.2 成数成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。农业收成，经常用“成数”来表示。“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。自学收获情景导入农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省小麦比去年增产二成”…… 二成是什么意思呢？说一说下列各语句的意思。今年北京出游人数比去年增加五成。今年进口车总量比去年增加四成五。今年我省粮食比去年增产三成。“五成”表示十分之五，也就是50%；“四成五”表示十分之四点五，也就是45%；“三成”表示十分之三，也就是30%。探索新知探究点成数的认识...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：六年级下册数学人教版2.3 税率（课件）(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)人教版六年级数学下册2.3 税率情境导入二、探索新知建设资金从哪来？教育支出约220亿税收是国家收入的主要来源之一二、探索新知2017年国家财政支出摘要 教育支出30259亿元；科学技术支出7286亿元；文化体育与传媒支出3367亿元；社会保障和就业支出24812亿元；医疗卫生与计划生育支出14600亿元；节能环保支出5672亿元；城乡社区支出21255亿元。建设的资金从哪里来？纳税所得情境导入自学课本第10页第一第二段内容，并思考以下问题。A.纳税的含义是什么？税收有什么用途？B.税收的种类有哪些？C.什么叫应纳税额？什么是税率？D.应纳...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版六年级下册数学鸽巢问题（课件）(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)1.一副扑克牌一共有几种花色？分别是什么？2.猜想：至少有两名同学拿到的是同花色。“至少”是什么意思？3.可能有几名同学拿到同花色？4.区间范围学习目标：1.初步理解鸽巢原理，会运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题。2.在探究鸽巢原理的过程中，增强逻辑推理、模型思想的体验。3.通过对鸽巢原理的灵活运用，感受数学的魅力，体会数学的价值。把四支笔放入，放进3个笔筒中，可以怎么放？要求做到不重不漏把四支笔放入，放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔，这个猜想对吗？枚举法枚举法如何做到不重不漏？优缺点？把四支笔放入，放进3个笔筒中，不...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：六年级下册数学人教版2.4 利率（课件）(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)人教版六年级数学下册2.4 利率掌握应用百分数的知识解决与储蓄有关的实际问题。了解储蓄意义，理解本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算方法。使学生感受数学在生活中的作用，培养学生初步的理财意识和实践能力。掌握利息的计算方法，解决与储蓄有关的实际问题。能运用利率和百分数的知识解决问题，提高解决问题的能力。明确利率实际问题与百分数实际问题之间的联系，提高解决问题和分析问题的能力。 利率是由国家根据经济发展的需要所确定的。在一段时期内它是相对固定的，各个银行都要遵守，但在不同的时期利率会有所不同。 按年计算的，叫年...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版六年级下册数学圆锥的体积（课件）(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)圆锥的体积1、引导学生通过实验掌握圆锥体积公式的推导过程2、学生能正确运用圆锥体积公式计算圆锥的体积3、培养学生动手能力和推理归纳能力学习目标我们会计算圆柱的体积，怎样计算圆锥的体积呢 圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆。圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系呢 下面通过实验，探究一下圆锥和圆柱体积之间的关系。(1)各组准备好等底、等高的圆柱和圆锥形容器。(2)用倒沙子或倒水的方法试一试。三次正好倒满我把圆柱装满沙子再往圆锥里倒。圆锥装满后，我把沙子倒进盒子里，正好倒了三次。(3)通过实验，你能发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系吗 V...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：成数（例2）课件（共20张PPT) 人教版六年级下册数学点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)成 数义务教育小学数学六年级下册第二单元今年我县辣椒收成比去年增产二成今年大河口的旅游人数比前年增加三成五……今年我县辣椒收成比去年增产二成今年大河口的旅游人数比前年增加三成五二成、三成五这些是什么意思呢？农业收成，经常用“成数”来表示。读一读课本P9说一说什么是“成数”？“一成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）；一10%成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。“二成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）；二20%“三成五”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。三点五35%你...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：苏教版六年级下册数学几何综合（课件）（共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)小学数学 六年级欢迎同学们优翼几何综合1、公式法：基本图形的面积求解公式2、概念法：根据基本图形的基本概念进行判断并求解3、加减法： 相加求整，相减求部分。4、分割法：将整体分割成若干个规则的多边形5、割补法：将一部分割补到图形中的另一个地方组成较规则的图形进行求解。6、等量代换法：如果图中有和所求部分面积相等的图形，可以通过先求该图形的面积间接求出所要求部分的面积。7、重组法：将所求部分打乱重新组合。8、倍比法：通过边长之间的倍数关系求解面积之间的倍数关系。9、差不变法：A-B=(A+C)-(B+C)10、整体法：在求解过程中没必要一定求出某一个...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：人教版六年级下册数学《认识负数》课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)认识负数我的家乡在哈尔滨，那里冬天的温度可以达到零下20℃,非常的冷，但是却能看见美丽的冰雕展。课前思考零下20℃是什么意思？请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。-3℃～2℃武汉长沙海口0℃～3℃20℃～23℃0℃表示什么意思？观察上图，你发现了什么？-3℃和3℃各表示什么意思？数学思考比0℃低的叫零下温度，通常在数字前面加“-”（负号），读作负几摄氏度。比0摄氏度高的叫零上温度，在数字前面加“+”（正号），一般情况省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。小结科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版数学六年级下册 解决问题（课件）(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)解决问题生活中，商家为了吸引顾客或扩大销售量，经常搞一些促销活动，你都知道哪些促销方式 打折销售有奖销售返券或返现金销售新课导入探索新知某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。A全场五五折B每满100减50现价是原价的55%这是什么意思？“每满100元减50元”就是在总价中取整百部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。根据这些信息，你能提出哪些问题？某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：六年级下册数学人教版解比例课件(共25张PPT)点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)专题解析11. 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。2. 解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程来求出未知项的值。3. 解方程的根据：1）和、差、积、商之间的关系：加数=（ ）－（ ）； 减数=（ ）－（ ）；被减数=（ ）+（ ）； 因数=（ ）÷（ ）；除数=（ ）÷商；...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版六年级下册数学《解比例》（课件）(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)解比例温故而知新关于比例，你已经知道了什么？1、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性质？在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。学以致用请用你喜欢的方法，判断下面的两组比能不能组成比例？3:4和1.5:2说一说3 : 5 = 6 ：（ ）10分析：两个内项是5和6， 5×6=30 30÷3=10根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。法国巴黎埃菲尔铁塔高约320米,它不仅是一座吸引...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：2.2成数课件(共15张PPT) 人教版六年级下册数学点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)百分数（二）成 数把下面的折扣改写成百分数复习旧知三折= 四六折= 八折=七五折= 五五折= 九折=30%46%80%75%55%90%在各行各业的发展变化情况中，经常用“成数”来表示。例如： “今年我省油菜籽比去年增产二成”，出口汽车总量比去年增加三成……成数表示一个数是另外一个数的十分之几，统称“几成”。例如，“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。1.成数的定义（1）刚才大家都说了很多有关成数的事例，那么这些...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：利率（课件）人教版数学六年级下册(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)利率本金：存入银行的钱。B利息：取款时银行多支付的钱。X储蓄学习交流会LCRZMYSBX储蓄学习交流会本金：存入银行的钱。利息：取款时银行多支付的钱。CRZMYLS思2016年4月中国农业银行公布的存款利率表：活期 整存整取 存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年年利率% 0.35 1.43 1.69 1.95 2.73 3.52 3.5475活动要求：先仔细观察利率表，思考你从表中读懂了什么，再与组内同学交流你的想法。要求：独立完成，在学习单上列出算式，并用计算器算出结果。想2016年4月中国农...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版数学六年级下册 2、税率 课件（19张ppt)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)税 率新人教版小学数学六年级下册第二单元第三课时江苏省电化教育馆制作读一读☆神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投入10亿元。☆ 2001年中央财政的教育支出达213亿元。☆ 2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。税收是国家财政收入的主要来源之一。纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用税收发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、社会保障和国防等事业。每个公民都有依法纳税的义务。你知道那些纳税项目？我们生活中常接触的税收种类主要有消费税、增值税和个人所得税等几类。应缴纳的税款叫作应纳税...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：成数（课件）人教版数学六年级下册(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)成 数人教版六年级数学下册什么叫成数？(打开书第9页自己阅读）农业收成，经常用 “成 数”表示。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。“三成” 是十分之（ ）， 改写成百分数是（ ）“七成” 是十分之（ ），改写成百分数是（ ）“六成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）三30 ％七70％六点五65％填空：一成= = ( )%六成= =（ ）%四成五=...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：人教版六年级下册数学比例的意义课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)比例的意义学习目标能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。了解比和比例的区别。理解和掌握比例的意义。说一说什么叫作比，举例说明什么叫作比的前项、后项、比值。两个数相除，又叫做这两个数的比。比号前面的数叫比的前项。比号后面的数叫比的后项。比的前项除以后项的商叫比值。国旗长5m，宽 m 。 国旗长 2.4 m，宽 1.6 m。 国旗长60cm，宽40cm。上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系 2.4m1.6m40cm60cm教室里的国旗：60:40＝操场上的国旗：2.4:1.6＝也可以写成所以，2.4:1...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：六年级下册数学人教版1.1 认识负数（课件）(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)人教版六年级下册第一单元第一课时认识负数跳格子游戏规则:掷骰子，掷到双数向右跳，掷到单数向左跳。从起点开始，数字是几，就跳几格。(2) 每人轮流掷，共掷两次，最终谁离起点近，谁就获胜。起点苏州0 ℃三亚哈尔滨小小气象员记录要求:一边听播报，一边选择喜欢的方式记录下两个城市的温度。(2) 在规定的时间内，看谁写得又对又快。两市某一天最低气温记录单三亚: 哈尔滨:400多年前，法国数学家吉拉尔首次用“ + ”和“ - ”来表示具有相反意义的量，一直沿用至今。+-零上20 ℃可以记作...（全国地区适应） 图片预览：   篇19：人教版六年级下册数学第5单元数学广角——《鸽巢问题》课件(共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)数学广角——鸽巢问题人教版小学数学六年级下册课前游戏：游戏1：请3位同学上来出手心手背的游戏。游戏2：一副扑克牌，除去大小王，还剩52张牌，请5位同学上来每人随意抽一张。刚刚老师说的“总有”和“至少” 是什么意思呢？总有：一定有至少：最少，不少于，大于或等于1：如果把4支笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有1个笔筒里至少有几支笔？合作探究：合作要求1、四人一小组，这边用杯子代替笔筒。2、摆一摆，会出现几种不同的摆法呢？（两人摆，两人用自己喜欢的方式记录下来，摆的时候不用考虑杯子的排放顺序。）3、想一想，总有1个杯子里至少有几支笔？温馨提示：有序，...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：数学,六年级,下册,ppt,课件  |
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