篇1：1草原 说课稿点此进入下载文字摘要：说课稿 《草原》说课稿一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 ??为了使学生更好地体会文中的景和情，并扎实地落实语言文字训练，我将这篇文章的教学安排为两课时。第一课时主要扫除字词障碍，完成第一自然段的教学，领略草原的风光美。第二课时再引导学生体会草原的人情美。二、说教学...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：1草原 说课稿点此进入下载文字摘要：说课稿 《草原》说课稿一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 ??为了使学生更好地体会文中的景和情，并扎实地落实语言文字训练，我将这篇文章的教学安排为两课时。第一课时主要扫除字词障碍，完成第一自然段的教学，领略草原的风光美。第二课时再引导学生体会草原的人情美。二、说教学...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版六年级上册语文第一周（草原-丁香结）达标测评卷 含答案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第一周达标测评卷(草原 丁香结)一、 字词天地。(28分)1.用“√”给下面句子中加点字选择正确的读音。(4分)(1)我们乘车来到内蒙(měng mēng) 古草原，这里的主人们热情好(hǎo hào)客,还为我们唱民歌，我们同行(xíng háng) 的歌手也赶紧唱起来。(2)今年的丁香花似(sì shì) 乎开得格外茂盛(chéng shèng)。(3)白下面透出参(cān cēn) 差(chà cī) 的绿。(4)那十字小白花，那样小，却不显得单薄(báo bó) 。2.读拼音，写词语。(5分)yī shang c...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：1 草原 说课稿（共４页）点此进入下载文字摘要：《草原》说课稿一、说教材《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文。也可以说是一篇访问记，是老舍先生以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这篇课文的教学目标主要有以下几点：1、从文章的思想内容出发考虑，让学生感受草原景美丽、人热情。作者笔下的草原风情图如诗如画令人陶醉，是感情朗读的极好素材。通过感情朗读的训练可以深化对文章表达情感的体会。2、品读课文，感受草原的自然风光和草原人民的热情好...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：《比的基本性质》（说课稿）-六年级上册数学人教版点此进入下载文字摘要：《比的基本性质》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《比的基本性质》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《比的基本性质》是人教版小学数学6年级上册第4单元第2节的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了比和除法、分数之间的知识后进行学习的，为本节课学习比的基本性质奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解比和除法的联系。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：《百分数（一）》（说课稿）-六年级上册数学人教版点此进入下载文字摘要：《百分数（一）》尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《百分数（一）》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《百分数（一）》是人教版小学数学6年级上册第6单元第1节的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了小数、分数的知识后进行学习的，也为后面学习扇形统计图奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解百分数的含义及表达方式。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。二、说学情本课的对象为六年级...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：冀教版数学六年级上册 5《折扣》说课稿点此进入下载文字摘要：《折扣》说课稿一、说教材《折扣》是六年级上册数学课本中第五单元中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数"的问题，使学生理解折扣意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。根据教材的要求和目的，我认为本节课的教学重点是：理解折扣的含义，并用所学的知识解答问题。二、说学情因为我授课的学生是乡镇学校的六年级学生，与城市中的学生比较，他们的知识面较窄，不够大胆。但学生有一个共同的特点：喜欢与生活实际相联系的事物，直观认知能力较好。所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会，多让学生动口讨论等方...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版六年级上册第一单元 分数乘法 说课稿点此进入下载文字摘要：尊敬的各位老师：大家好，今天我说作业设计的内容是人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法，我将从三方面来说：说作业目标，说设计意图说设计内容。首先来我说一说我的作业目标：1、通过基础性作业，让学生看一看，算一算的基础上，理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。2、能正确计算分数混合运算，会运用运算定律熟练地进行一些简便计算。3、在问题解决过程中，进一步提高学生分析推理能力和解决问题能力。为了达到本单元的作业目标，接下来说一说我本单元的设计意图，第一，在双减情况下，减量不减质，所以设计基础题和少数拔高题。第二，加强计算训练，提高学生计算能力，尤其是在对一些简便运算，培养学生灵活计算的能...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》一、课内阅读课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的（愉快 愉悦）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿义下来，走在哪黑都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线（勾勒 勾画）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》一、单选题1．下列语句中不能表现“蒙汉情深”的一项是（ ）A．草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。B．也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。C．太阳已经偏西，谁也不肯走。D．干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。2．下列句子与“一碧千里”相对应的一项是（ ）A．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。C．羊群一会儿上了小丘，一会...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿点此进入下载文字摘要：《放大与缩小》说课稿各位评委，大家好!我是2号考生，今天我说课的题目是《放大与缩小》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计七个方面进行说课。一、说教材本节课所选用的教材为冀教版六年级上册第六单元《比例尺》第一课时的内容，是在学生已经学习了比和比例、会用比例解方程、会用角度描述物体的所在方向的基础上展开的，为下面学习比例尺奠定了基础，有承前启后的重要作用。二、说学情心理特点：六年级的学生思维活跃，有强烈的求知欲和好奇心，具备了一定的探究能力，能在课上大胆的表达自己的见解，但是注意力容易分散，因此，我采用形象生动、形式多样的教学方法，激...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》一、单选题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．勾勒（lé） 低吟（yín） 绿毯（tǎn）B．鄂温克（è） 迂回（yú） 羞涩（sè）C．好客（hǎo） 骏马（jùn）隐隐（yǐn）D．蒙古包（měng） 马蹄（tí） 衣襟（jīn）2．下列词语书写无误的一项是（ ）A．高歌 喧染 柔美 一碧千里B．奇丽 回味 洒脱 翠色欲流C．礼貌 拘束 摔跤 群马急驰D．天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞3．下列各组词中，意思相近的一组是...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：搭积木比赛(说课稿)北师大版六年级上册数学点此进入下载文字摘要：《搭积木比赛说课稿》各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是六年级上册第三单元观察物体中的第一节搭积木比赛。一、说教材1．教材分析本节课通过学生比较喜欢的搭积木比赛活动，结合学生已有的生活、学习经验，协助学生学会根据立体几何物体画出它从上面、正面、左面看到的形状，同时能根据物体从上面、正面、左面看到的形状搭出它的立体图形，初步引导学生联系立体图形与平面图形之间的关系，进一步发展学生的空间想象水平。2．教学目标：（1）、知识与技能目标:①能准确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形的形状，并画出相对应的平面图形。 ②、能根据从不同角度（正面、侧面、上面）观察得到的立体图...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：统编版语文六年级上册 1 草原 优质课件点此进入下载文字摘要：(共43张PPT)草原你知道我国最著名的四大草原吗？它们分布在哪里呢？引入新课呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔湖而得名。这里被人们盛赞为北国碧玉，人间天堂。引入新课锡林郭勒草原位于内蒙古自治区锡林浩特市境内。锡林郭勒系蒙古语，意为丘陵地带的河，其中草原的野生动物有很多，而且还有国家级保护动物，比如黄羊、隼等。引入新课伊犁草原中最出名的是那拉提草原，位于新疆维吾尔自治区新源县东部。“那拉提”意为“最先见到太阳的地方”，这里地域广阔、水草丰美。引入新课那曲高寒草原位于西藏自治区北部，因高寒著称。因为鲜有人为干扰，所以草原的自然面貌保存得较好。...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：统编版语文六年级上册《草原》 教案 （2课时）点此进入下载文字摘要：《草原》教案《语文课程标准》指出： “ 阅读是学生个性化的行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 ” 因此，在本课的教学设计中，遵循以学生为主体，以读为本，通过自主读文、自主思考、合作探究的学习方式，指导学生抓关键词，结合画面去体会作者描写的草原美的意境、美的情感、美的语言。课前准备教师准备：1. 搜集与草原有关的图片、文字、视频等资料。2. 制作课件：草原分布图；中国画欣赏图片；草原风光图；视频《美丽的草原我的家》。教学目标及重难点：1.正确、流利地朗读课文，自学生字词。2.搜...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文01 草原（第1课时）点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)草 原第一课时1语文 六年级 上册2022年秋老舍（1899－1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。边读边想象草原美景。初读课文绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 礼貌 拘束渲染 勾勒 羞涩 目的地 鄂温克群马疾驰 襟飘带舞 翠色欲流 一碧千里陈巴尔虎旗位于我国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地。蒙...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文01 草原（第2课时）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)草 原第二课时1语文 六年级 上册2022年秋róu měilǜ tǎnxiàn tiáocǎi hóngyī shangmǎ tíjǔ bēilǐ màowēi xiào绿毯线条柔美衣裳彩虹马蹄礼貌举杯微笑（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）草原风光喜迎远客主客联欢复习回顾作者描绘“草原风光”“喜迎远客”“主客联欢”三幅画面是为了表达怎样的情感呢？请在文中找出相关语句。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙古族和汉族人民之...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：人教版小学音乐第七册第五单元《赛马》中的歌曲《我是草原小骑手》说课稿点此进入下载文字摘要：《我是草原小骑手》说课稿各位老师：我今天说课的题目是人教版小学音乐第七册第五单元《赛马》中的歌曲《我是草原小骑手》，我将从以下这几方面进行具体阐述：一、指导思想与理论依据：《音乐课程标准》指出：“音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要的位置。所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略，真正体现教学是为了学生主体的发展。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：《我是草原小骑手》选自第七册第五单元《赛马》中的一首表演歌曲，这首歌曲具有典型的蒙古族风格，为四二拍、乐段结构的羽调式歌曲，包括六个乐句，可以看做三个大句。第一大句的情...（全国地区适应） 图片预览：   篇19：部编版2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》同步练习点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2023-2024学年六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础题1．读拼音，写词语。xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuō cǎi hóng lǐ mào jū shù xiū sè gàn bù wēi xiào 【答案】线条；柔美；惊叹；洒脱；彩虹；礼貌；拘束；羞涩；干部；微笑【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能...（全国地区适应） 图片预览：   篇20：人教部编五四版六年级上册 第1课 《草原》2023年同步练习卷（含解析）点此进入下载文字摘要：人教部编五四版六年级上册《第1课 草原》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．迂回（yū） 衣裳（shang） 渲染（xuàn） 绿毯（lǜ）B．低吟（yín） 热乎（hu） 羞涩（sè ） 拘束（sù ）C．摔跤（jiāo） 天涯（yá） 勾勒（lè ） 马蹄（tí）D．襟飘带舞（jīn） 柔美（róu měi） 奇丽（qí lì） 礼貌（lǐ mào ）2．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：六年级,上册,草原,课稿,备课  |
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