篇1：苏教版数学一年级上册 第八单元 10以内的加法和减法-第1课时 5以内的加法教案点此进入下载文字摘要：第八单元 10以内的加法和减法第1课时 5以内的加法【教学内容】教科书第44~45页例1、“试一试”和“想想做做”。【教学目标】1.经历联系具体情境写出加法算式的过程，初步体会加法的含义；认识加号，会读、写加法算式；能根据具体情境填写加法算式。2.通过主动探索和相互交流，初步掌握加法的计算方法，并能正确地计算得数在5以内的加法。3.结合具体情境，初步学会解释自己的思考过程和计算方法，培养初步的观察、比较和推理能力。【教学重、难点】重点：初步认识和理解加法的含义，能够正确计算5以内的加法。难点：认识和理解加法的含义。【教学过程】一、活动导入提出要求：请小朋友左手拿3...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：3.5《5以内的加法》 人教版一年级上册数学（视频、微课）点此进入下载文字摘要：略...（全国地区适应） 图片预览： 篇3：苏教版数学一年级上册 第八单元 10以内的加法和减法-第1课时 5以内的加法课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)第1课时 5以内的加法第八单元 10以内的加法和减法复习导入抢答。124123223141433545情境导入小朋友们，你从图上知道了什么？仔细看图，同桌说一说。探究新知原来3人浇花，3又来了2人。2一共有几个小朋友呢？5探究新知原来3人浇花，又来2人，一共有5人，就是把3人和2人合起来是5人。图上是几人和几人合起来是5人？探究新知可以怎样表示3人和2人合起来是5人呢？探究新知3 ＋ 2 ＝ 5加号读作：3 加 2 等于5。加法3表示什么？2表示什么？5呢？探究新知3 ＋ 2 ＝...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：苏教版一年级上册数学5以内的加法课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)5以内的加法10以内的加法和减法苏教版一年级上册你能说说图上发生了什么吗？原来有3个小朋友在浇水，又来了2个小朋友。现在一共有几人浇水？可以把3人和2人合起来求两部分合在一起是多少，可以用加法计算：3＋2原来的人数又来的人数一共有5人3+2=512345现在一共有几人浇水？点数法一共有5人3+2=5现在一共有几人浇水？接着数原来的人数有3人接着数后面来的2人3453+2=5现在一共有几人浇水？分与合5323+2=53人和2人，合起来是5人。3+2=5…加号读作：3加2等于5。现在一共...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：数学人教版一年级上册5以内的加法教案（表格式）点此进入下载文字摘要：课题 5以内的加法 课型 新授 课时 1 设计教学目标 使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程，会有适合自己的算法能正确计算5以内的加法。发展初步观察，理解和语言表达能力使学生感受与同伴交流的乐趣。树立数学意识，增强学习数学的信心！教学重点 正确计算5以内的加法教学难点 会由数的组成知识来计算5以内的加法方式 自主学习＋合作探究 自我调整策略 情景导入、讨论交流手段 情景图板 书 设 计 教 学 反 思5以内的加法 1 ＋ 4 ＝ 5 想：1和4 组成...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：第三单元第5课时5以内的加法（教学设计）（表格式）人教版一年级上册数学点此进入下载文字摘要：“问题导向式”集体备课教学设计年 级 一 学 科 数学 备课时间课 题 5以内的加法 主备教师 审核教师单元主题 5以内数的认识和加减法单元说明 这一单元主要由两部分内容组成：一是5以内各数的认识，二是5以内数的加法和减法。这部分内容是数概念中最基础的内容之一，是小学学习数学的开始。在此阶段，要让学生初步从日常生活中抽象出数的过程，初步尝试选择恰当的方法进行5以内数的口算，使学生了解数学的用处、体验数学学习的乐趣，从而为今后的学生奠定基础。课标要求 能用数表示物体的个数或事物的顺序，能用符号表示数的大小关系，形成初步的数感和符号意识。能描述四则运算的含义，知道减法是加...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：苏教版数学一年级上册 第八单元 10以内的加法和减法-第2课时 5以内的减法教案点此进入下载文字摘要：第2课时 5以内的减法【教学内容】教科书第46~47页例2、“试一试”和“想想做做”。【教学目标】在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，能够正确计算5以内的减法，并能用减法解决简单的问题。【教学重、难点】重点：理解减法的含义，学会减法的计算方法。难点：理解减法的含义。【教学过程】一、情境导入师：为了让我们的校园更加美丽，同学们都来给花儿浇浇水吧。出示教科书第46页例2的情境图一。学生观察情境图。师：你能从图中找到什么数学信息吗 生：一共有5人在浇花。二、探究新知1.认识减法。出示教科书第46页例2的情境图二。师：从图中你发现了什么 生1：走了2个同...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版数学一年级下册《100以内的加法和减法(一）：（小括号）》说课稿（附反思、板书）课件(共45张PPT)点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)《100以内的加法和减法（一）：小括号》说课稿人教版小学数学一年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》（一）单元的课时内容《小括号》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《小括号》是人教版新教材小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》（一）单元的内容。是小学数学人教版一年级下册第六章“100以内的加法与减法”中第3节“两位数减一位数、整十数”的例3。教材由实际问题情境引入，让学生提出解决问题的思路；然后...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：人教版数学一年级上册3.6 5以内的加法计算 表格式教案点此进入下载文字摘要：第6课时 5以内的加法计算课题 5以内的加法的计算方法 课型 新授课教学内容 教科书第25页的内容。教学目标 1.会正确计算5以内的加法。 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算 5 以内的加法是最简便的方法。 3.通过打量、操作、表述使学生积极主动地参加数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验,增加自信心。 4.初步培养学生用数学合作交流的意识。教学重点 能用点数法、接着数法以及利用数的组成计算5以内的加法。教学难点 能用加法解决具体情境问题。教学准备 多媒体课件、小棒。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课 教师：同学们，我们一起来做一个对口令游戏吧！...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：一年级,以内,加法,课稿,备课  |
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