篇1：部编版语文九年级下册 5 孔乙己 教案点此进入下载文字摘要：5 孔乙己【教学目标】1.把握小说的主要情节，了解小说的结构。2.通过分析神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格特征，把握人物形象。3.理解文章主旨，解析小说独特的叙事视角。4.了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。5.批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷，认识到封建科举制度对读书人的毒害。【教学重难点】1.教学重点：通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面描写的语句，分析他的性格特征。2.教学难点：抓住小说中的环境描写，洞悉造成孔乙己悲剧的社会原因，认识封建社会的世态炎凉。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者鲁迅、小说文体的资料，与本文相关封建科举制度、咸亨酒...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：9年级人教版全一册 被动语态 教案点此进入下载文字摘要：动词的被动语态教学设计教学科目：初中英语教学内容:被动语态教学年级：九年级教学目标：1、让学生了解英语语态的分类。2、掌握各种常用时态被动语态的构成。3、能灵活运用主动语态和被动语态之间的转换。教学背景：被动语态是中考英语中一个重要的考点，很多学生对于被动语态的综合运用能力较为薄弱，尤其是涉及到具体语境时，不能很好的把握被动语态的题目。所以我想通过这节课的讲解，让学生能够掌握被动语态的不同形式，尤其是一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态的形式。让学生能够在具体的语境中正确使用被动语态。教学重点：学习各种常用时态被动语态的构成。教学难点：灵活运用主动语态...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：部编版语文九年级下册 4 《海燕》 教案点此进入下载文字摘要：4 海燕【教学目标】1.结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。2.朗读诗歌,加强对诗歌韵律和节奏的体会,读出诗歌情感的变化。3.从整体上领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及其作用。4.学习诗歌的多种表现手法，分析对比、烘托和比喻、拟人、反复对塑造海燕形象，抒发诗人情感的作用。【教学重难点】教学重点：了解有关作者的文学常识和文章的写作背景；有感情地朗读课文，整体感知课文。2.教学难点：了解象征手法的运用，掌握对比、衬托等表现手法及其作用。【教学准备】教学多媒体课件，有关作者及其写作背景的资料。【课时安排】2课时第一课时【课...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文九年级下册 7 溜索 教案点此进入下载文字摘要：7* 溜 索【教学目标】1.梳理小说的叙事过程，把握情节，分析人物形象。2.理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。4.感受文中人物的精神面貌，学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。【教学重难点】教学重点：理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法；掌握正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。2.教学难点：体会本文精练巧妙的语言，理解作者笔下的人物形象特点。【教学准备】教学多媒体课件，作者及写作背景资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：出示图片（出示课件1）刚才大家看到的就是溜索。它是用一条钢索...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版化学九年级下册 9.3 溶液的浓度教案点此进入下载文字摘要：9.3 溶液的浓度教学目标知识与技能1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数。2、能运用溶质质量分数的计算公式进行计算。过程与方法1、会分析问题、解决问题，提高解题能力。2、能找准各量的关系。情感态度与价值观学会严谨求实的科学学习方法。教学重难点教学重点溶质的质量分数的概念及简单计算。教学难点溶质的质量分数的有关计算。教学设计一、复习引入复习饱和溶液的概念以及溶解度的概念二、学习新课（一）活动探究在三支试管中各加入20 mL(1 mL水的质量大致为1 g)水，然后分别加入约0．2 g、0.5 g、2g固体硫酸铜，振荡静置。比较三种CuSO4溶液的...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：9年级人教版全一册 被动语态 教案点此进入下载文字摘要：课题 被动语态 课型 复习课教 学 思 路 本节课是一节语法练习课，复习被动语态的知识点，进一步拓展了一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语态，从被动语态结构的展示到练习，再到中考容易出现的易错题，层层递进，由易到难，分层练习。同学们要认真解读，仔细把握被动语态的学习要领，做到融会贯通，举一反三。三维目标 Knowledge and skills: 1、To understand and distinguish different kinds of passive voice.2、To master how to change the tense of passive voic...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：3 磁学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：3 磁学综合一、磁学内知识综合1.在分析各种磁现象时，要紧紧抓住磁场这一物质，磁体周围、通电螺线管周围都存在磁场，磁场具有方向性，在磁场中的不同位置，小磁针的指向一般不同，磁感线是为了形象地描述磁场而引入的一些假想曲线，它是有方向的、不间 断的、立体的、闭合的，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.2.在分析作图题时要注意总结方法，对磁体作图要抓住“两向一致，线从南入”，即磁感线方向和小磁针静止时N 极所指方向一致，只要知道其中的一个方向就知道了另一个方向，并且磁感线从南（S)极进入磁体.对螺线管类作图，可用安培定则（右手螺旋定则）判断.3.在磁场对通电导体的作用实验和电磁感应实验中，区别原...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：3 电学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：3 电学综合一、电学综合1.以欧姆定律为基础的综合：（1）串联电路：串联电路中各处电流相等.I=I1=I2串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和.U= U1+U2串联电路的总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2（2）并联电路：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和.I= I1+I2并联电路两端的总电压与各支路两端的电压相等.U=U1=U2并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和.（3）欧姆定律:2. 以电能为基础的综合：（1）消耗的电能:W=Pt.（2） 电功率:P=UI.（3） 发热功率:P热=I2R.（4） 家庭电路消耗的总电能：W总...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：3 热学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：3 热学综合一、热学综合1.分子动理论与物态变化：（1）分子动理论解释物质的状态（2）分子动理论解释物质的状态发生变化（3）内能解释物质在发生物态变化时的吸放热2.热量计算：（1）物体吸收的热量计算，运用Q吸=cm(t-t0)求解.（2）燃料燃烧放出热量计算，运用Q放=qm求解.（3）物体吸收热量和燃料燃烧放出热量的综合计算，运用热平衡方程Q吸=Q放联立求解.3.能量转化和守恒：（1）由能量守恒定律可得出机械能守恒定律.（2）由能量守恒定律可得出热平衡方程P吸=Q放.（3）运用能量守恒定律可解释各种形式能的转化.二、热学与其他专题的综合1.将热量计算公式与机械功和...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：压强和浮力（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：3 压强和浮力考点1 压强1 .压强：(1)压力：①压力:垂直作用在物体表面上的力.②压力产生条件:物体与物体相互接触，并且接触面之间相互挤压.压力其实是一种弹力.③压力的方向：垂直并指向受压面.④物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力，即F = G.(2)压强:①压强是表示压力作用效果的物理量.②压强：a压力的作用效果越明显，压强越大.b.影响压强大小的因素是压力和受力面积.压力越大， 受力面积越小，压强越大.③压强公式：P=a.此公式为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算.b.公式中各物理量的单位：F—“N ”，S—“m2”， p—“Pa”...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：13.2《内能》教案 人教版九年级物理全一册点此进入下载文字摘要：《内能》教案一、学习目标知识与技能：学生能够理解内能的概念，知道内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。学生能够掌握内能与温度的关系，了解改变内能的两种方式：做功和热传递。学生能够通过实验观察和解释内能的变化现象。过程与方法：通过实验探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。通过小组讨论和交流，提高学生的合作和沟通能力。情感、态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣和好奇心。培养学生的科学探究精神和实验意识。二、教学重点和难点重点：内能的概念、内能与温度的关系、改变内能的两种方式。难点：理解内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和，理解做功和热传递在改变内能中的作用...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：第二十七章 相似全章综合测试题 人教版数学九年级下册（含解析）点此进入下载文字摘要：《第二十七章 相似》全章综合测试题一、选择题1. [2022安徽合肥包河区期中]勾股定理与黄金分割是几何中的双宝,前者好比黄金,后者堪称珠玉,生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,可以增加视觉美感.若图中b为2 m,则a约为( )A.1.23 m B.1.24 m C.1.25 m D.1.26 m2. [2022上海徐汇区一模]如图,AB∥CD∥FF,AC=2,AE=5,BD=,那么下列结论正确的是( )A.DF= B.EF= C.CD= D.BF=3. 如图,已知△ABC的六个元素,其中a,b,c...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人教版数学九年级下册 27.1图形的相似 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：课题 27.1 图形的相似 授课人素养目标 1.理解相似图形的特征，掌握相似图形的识别方法． 2．了解成比例线段的含义，会判断四条线段是不是成比例线段． 3．理解相似多边形的概念、性质及判定，会计算和相似多边形有关的角度和线段的长.教学重点 1.理解并掌握相似图形、相似多边形的概念及特征． 2．探索相似多边形的性质中的“对应”关系.教学难点 能利用成比例线段的概念及相似多边形的性质进行有关计算.授课类型 新授课 课时教学步骤 师生活动 设计意图回顾 1.什么是全等形？全等形的形状和大小有什么关系？ 2．下面两个图形是不是全等形？如何判断？ 通过复习全等形的概念和判定，为本节课相...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版数学九年级下册第27章 相似 全章教案点此进入下载文字摘要：第27章 相似 第一课时 相似图形 1．了解相似图形的概念，能判断两个图形是否相似． 2．经历观察和操作的过程，探索图形的相似，掌握相似图形的性质，会用其性质解决有关问题． 3．在学习和探究的过程中，学会欣赏平面图形的简单美． 理解并掌握相似图形的概念及特征． 理解相似图形的特征，掌握识别相似图形的方法． 一、情景导入 播放一些生活中的图片(如图)，让学生在音乐中欣赏，感受生活中形状相同的图形．欣赏并找出图中哪些图形是相同的． 二、自学互研 阅读教材P24－25内容，思考下列问题： 问题1：P24图27.1－2，它们是相似图形吗？为什么？ 在日常生活中你还见过哪些相似...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：人教版3-4年级全一册50米快速跑、游戏（教案）（表格式）点此进入下载文字摘要：教材内容：50米快速跑、游戏教学目标 认知目标：通过练习和游戏，学生能够初步掌握50米快速跑的动作要求。 技能目标：发展下肢力量，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展。 情感目标：培养学生勇敢、果断以及团结协作的良好品质，激发学生对体育的兴趣。重点 蹬地发力，摆臂协调 难点 动作协调，具有节奏感部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法开始部分 集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。 师生相互问好。 宣布本节课的内容、要求及注意事项。 安排见习生。 提示安全。 2 分 钟 组织方法： ○ ● 要求： ①集合快、静、齐 ②精神状态饱满 ③穿运...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版体育3-4年级全一册障碍接力跑、游戏（教案）（表格式）点此进入下载文字摘要：教材内容：障碍接力跑、游戏教学目标 认知目标：通过学习能够初步了解在障碍接力跑的过程中如何通过障碍物，形成正确的动作概念。 技能目标：让学生学会简单的障碍接力方法，发展学生的灵敏、协调、心肺耐力及奔跑能力。 情感目标：激发学生的运动兴趣，培养学生不畏困难、克服障碍、拼搏向上、积极进取的精神。重点 正确传递接力棒，身体协调迅速的通过障碍 难点 保持正确跑姿，安全、快速的通过障碍部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法开始部分 集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。 师生相互问好。 安排见习生。 提示安全。 2 分 钟 组织方法： ○ ● 要求：...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：信息技术人教版三年级 上册全册教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台目 录1.活动1 初步知识与基本操作 教材分析………………………………………………32.第1课 信息技术初探究…………………………………………………………………43.第2课 与计算机交朋友 ……………………………………………………………… 74.第3课 小小鼠标动起来（第一课时）……………………………………………… 105.第3课 小小鼠标动起来（第二课时）……………………………………………… 136.第4课 打开窗口看风景……………………………………………………………… 157.第5课 益智游戏练技能（第一课时）…………………………………………...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己（教案）点此进入下载文字摘要：5 孔乙己 教案教学目标1.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。2.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。教学重难点1.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。2.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课叶圣陶说：“孔乙己是潦倒不幸的读书人。”刘再复（美学家）：“贫贱而悲惨的‘多余人’，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。”钱理群（北大教授）说：...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：信息技术人教版七年级 上册全册教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台目 录1.第一章信息与信息技术 教材分析……………………………………………………… 32.第一章 活动1 认识信息……………………………………………………………… 43.第一章 活动2 认识信息技术（第一课时） ………………………………………… 84.第一章 活动2 认识信息技术（第二课时）………………………………………… 115.第二章信息获取与集成 教材分析 ………………………………………………… 136.第二章 活动1 信息的获取与加工（第一课时）………………………………………147.第二章 活动1 信息的获取与加工（第二课时）………...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：九年级,下册,语文,人教,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
