篇1：浙教版七年级数学上册第6章图形的初步知识全章教案（表格形式）点此进入下载文字摘要：教 学 内 容 6.1几何图形 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 知识目标：在具体情境中认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体。并能用自己的语言描述它们的某些特征。进一步认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。 能力目标：让学生经历“几何模型---图形---文字”这个抽象过程，培养学生抽象、辨别能力。 情感目标：感受图形世界的丰富多彩，激发学习几何的热情。教学重点 经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受点、线、面、体之间的关系。教学难点 区分立体图形和平面图形，是本节教学的难点。教学准备教 学 预 案 一、设置情景，引入...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》教案（表格式）点此进入下载文字摘要：细胞通过分裂产生新细胞教学目标：知识目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。能力目标理解细胞生长与体积和表面积的关系；情感、态度与价值观：关注细胞研究防治癌症等方面的价值。教学重点和难点：1、细胞分裂的基本过程是本节教学的重点。2、细胞分裂过程中染色体的变化是本节教学的难点。3、生物体的长大除了靠细胞体积的增大，还要靠细胞数目的增加。课前准备：细胞分裂过程的动画和细胞分裂时染色体运动的录像。课时安排：一课时教学方法：讲授、阅读、合作讨论、 练习等相结合。教学设计：教学内容 学生活动 教师活动一、导入新课古诗云：“春种一粒栗，秋收...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版数学七年级上册1.1正数和负数 教案点此进入下载文字摘要：第一章 有理数1.1 正数和负数教学目标：1.了解正数和负数的概念.2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.教学重点：理解正数、负数及0的意义.教学难点：会用正数、负数表示具有相反意义的量.教学过程：导入新知1、播放视频了解古代人的三件事。2、引导学生观察下图自然数是如何产生的。3、引导学生观察下图0是如何产生的。4、引导学生观察下图分数是如何产生的。二、探究新知探究新知1：正、负数的认识问题1： 说一说下面用到的各数的含义.天气预报中的 3 ℃，电梯按钮中的 1~10。（2）天气预报中的 -3...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版七年级数学上册第2章整式的加减全章复习教案点此进入下载文字摘要：本章复习【知识与技能】1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化.2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.【过程与方法】通过总结、计算训练，培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力.【情感态度】认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具.【教学重点】本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算.【教学难点】本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用.一、知识框图，整体把握二、释疑解惑，加深理解1.学习单项式应注意的问题：（1）单项式的系数包括它前面的符号；（2）单项式的系数是1或－1时，通常1省略不写，如－k，pq...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版数学七年级上册4.2线段、直线、射线 教案点此进入下载文字摘要：初中数学《线段、射线和直线》教案一、教学目标【知识与技能】理解直线、射线和线段的概念，明确直线、射线和线段的表示方法。【过程与方法】在参与探究直线、射线和线段区别与联系的过程中，提升观察、归纳、概括的能力，渗透数形结合与分类思想。【情感态度与价值观】体验解决问题时的喜悦感，锻炼语言表达能力，培养数学学习的兴趣和动手能力。二、教学重难点【教学重点】直线、射线和线段的概念及它们的表示方法。【教学难点】直线、射线和线段的区别与联系。三、教学过程(一)引入新课1.猜谜语（谜底打一线名称）（1）有始有终（）（2）有始无终（）（3）无始无终（）2.PPt出示情境图：绷...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版七年级上册数学第一章《有理数》全章检测题基础卷 （含解析）点此进入下载文字摘要：人教版七年级上册数学第一章《有理数》 章末测试卷（时间100分钟 满分120分）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、单选题（每小题3分，共36分）.1．在有理数中，负数有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．三峡水库水位上涨5m记为“＋5m”，那水位下降3m记为（ ）A．＋3m B．﹣3m C．＋2m D．﹣2m3．的相反数是（ ）A． B． C． D．4．如图数线上的、、、四点所表示的数分别为、、、，且为原点．根据图中各点的位置判断，下列何者的值最小？（ ）A．...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版七年级数学上册 第一章有理数定义新运算练习（含答案）点此进入下载文字摘要：七年级数学-上册有理数定义新运算学校:__姓名：__班级：__考号：__一、单选题。1．定义一种新运算，计算的值为（ ）A．7 B． C．1 D．42．定义表示a、b两数中较大的一个，表示a、b两数中较小的一个，则的结果是（ ）A． B． C． D．513．对于整数a，b，c，d定义运算，则的值等于（ ）A．7 B． C．2 D．4．对于有理数、定义一种新运算“⊙”，规定⊙=|+|+|-|，则（）⊙3的值是（ ）A．6 B．5 C．4 D．25．现定义运算“ ”对于任意两个整数，a...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人教版四年级上册数学教案全册（231页）点此进入下载文字摘要：人教版四年级上册数学教案全册人教版四年级上册数学教案全册·最新说明：本文整理了人教版四年级上册数学全册的教案，内容涵盖了各单元及课时，主要整理了多年教学沉淀和精品教案的内容，内容详实可直接使用，望对同仁有所帮助。目 录第一单元《大数的认识》 4第1课时：大数的认识 4第2课时：大数的认识 11第3课时：大数的认识 17第4课时：大数的认识 22第5课时：大数的认识 29第6课时：大数的认识 36第7课时：大数的认识 43第8课时：大数的认识 49第9课时：大数的认识 55第10课时：大数的认识 66第11课时：大数的认识复习课 74第12—13课时：单元测试与...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：2021-2022学年度人教版七年级数学上册全册教案点此进入下载文字摘要：有理数[学习目标]理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道| a |的含义（这里a表示有理数）.理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）.理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.1.1 正数和负数[学习目标]1.理解并识记正数和负数的概念，会判断一个数是正数还是负数.2.能熟练地运用正数和负数来描述具有相反意义的量.[课时安排] 共1课时1.1 正数和负数[学习目标]1.理解并识记正数...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版数学七年级上册1.2.3相反数 教案点此进入下载文字摘要：1.2.3相反数——新授课一、教材分析1.教学内容：相反数的概念，求一个数的相反数的方法及符号的化简。2．教材的地位与作用：是初中数学的重要内容，起着承上启下的作用，有利于后面学生学习绝对值和有理数的运算。二、学生分析学生在前面已经学习了有理数的分类与数轴等相关知识，可以借助数轴直观的得出相反数的几何解释，在学生的最近发展区内展开教学有利于学生对知识的吸收，符号学生的认知规律。三、教学目标1.正确理解相反数的意义及其特征性质2.会求一个数的相反数3.让学生感受数形结合的思想，发展学生的几何直观四、教学重点、难点1.重点正确理解相反数的意义，及掌握双重符号的化简2.难...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 教案 初中生物学人教版七年级上册点此进入下载文字摘要：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞1.知识目标描述细胞分裂的基本过程说出细胞分裂过程中染色体的变化结果2.能力目标通过阅读及观察动植物细胞分裂的图片和动画，描述细胞分裂的基本过程3.情感态度和价值观通过读细胞分裂和生长的过程的学习，认同细胞分裂和生长与生物体生长的关系，关注细胞研究在防治癌症等方面的价值1.教学重点细胞分裂的基本过程2.教学难点细胞分裂过程中染色体的变化结果【教学方法】1.通过观察细胞分裂过程的涂片和动画，使学生认识动物细胞、植物细胞的分裂过程。2.通过细胞分裂过程中染色体变化的动画，让学生认识到细胞分裂过程，最明显和重要的变化是染色体的复制和平均...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版数学七年级上册 4.3 方位角 教案点此进入下载文字摘要：§4.3.3 方位角一、内容及内容解析内容：方位角的概念，方位角的表示，方位角的量取，方位角的画法，方位角的应用内容解析：方位角是本章重要的基础知识，是前面学的角的实际应用，也为后续学直角三角形，利用平面直角坐标系确定地理位置等知识奠定基础。二、教学目标及重难点【知识与技能】理解方位角的概念利用作图工具会画方位角掌握方位角的识别与应用【过程与方法】通过现实情境，让学生体会生活中方位角的意义通过对实际问题抽象出数学问题，提高学生的抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力。【情感态度价值观】通过方位角在实际生活中的应用，感悟数学来源于生活，并服务于生活在与他人的合作过程...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人教版七年级数学上册1.1正数和负数教案（表格式）点此进入下载文字摘要：正数和负数 教案一、教学目标1. 认识负数，并学会用符号表示正数和负数；2. 会用正数和负数表示具有相反意义的量，认识“0”的意义；3. 经历丰富的实际生活情境，抽象出负数的概念，培养学生的数学抽象能力；4. 经历各式各样的生活情境，体会数学与生活的紧密联系，培养学生分析和解决实际问题的能力.二、教学重难点重点：正数、负数的意义，会用正数和负数表示具有相反意义的量，体会数学对人类历史发展的作用难点：对负数的理解以及相反意义的量的理解.三、教学用具多媒体等.四、教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图【学习目标】 1. 认识负数，并学会用符号表示正数和负数；...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：人教版数学七年级上册 3.4 销售中的盈亏 教案点此进入下载文字摘要：3.4实际问题与一元一次方程探究销 售 中 的 盈 亏 教 案一、学习目标：（一）知识与技能1、理解商品销售中所涉及进价、原价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间关系。2、能根据商品销售中的数量关系找出等量关系列出方程，掌握商品盈亏的求法。3、能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。（二）过程与方法通过探究和讨论活动，培养学生建立方程模型将实际问题转化为数学问题的化归能力，培养学生分析问题、解决问题的能力（三）情感态度与价值观让学生在实际生活中感受到数学的重要价值，感受到数学就在我们身边，激发学生学习数学的兴趣。二、重点、难点重点：掌握盈亏问题中的等量...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：1.2.2 “数轴上移动的点” 教案 人教版七年级数学上册点此进入下载文字摘要：第1章 有理数 单元综合《数轴上移动的点》 教案 人教版数学七年级上册一、教学目标1.通过以数轴为载体，重点探索一个动点在数轴上运动时的数量关系，让学生在真实情境中大胆猜测，放手实践，培养学生发现问题、解决问题能力。2.经历小组合作探索、猜测、归纳、求证、建模过程，培养学生数形结合思想、分类讨思想论、转化思想、特殊与一般思想、建模思想。3.让学生在探究过程中善思、乐学，从而充分体会数学价值。二、教学重点点在数轴上移动时产生的数量关系与学生建模能力的培养。三、教学难点找到一个合适的探究“点”开展活动，归纳建模。四、教学类型：单元化、项目式学习模式五、教学过程（一）情境引入...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版七年级生物上册《第一节细胞通过分裂产生新细胞》教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元生物体的结构层次第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教材分析细胞作为生物体结构和功能的基本单位，细胞的生长、分裂和分化是细胞生活的表现，通过本节内容的学习学生将对细胞生活有更深层次的理解，因此，本节内容具有承上启下的作用，既是对前面知识的深化，又是学习动植物体结构层次的基础。细胞的生长、分裂和分化是生物体能够由小长大的原因，是生物体由最初的受精卵细胞生长为多细胞生物体的基础，通过本节课的教学，使学生了解细胞生长和分裂的知识，对于学生的后续学习起到了很好的铺垫作用；细胞分裂还是当代影响人类健康的重要杀手——癌症的发生的基础，研究细胞分裂知识，对提高人类的...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版七年级数学上册线段与角的有关计算 专项素养综合全练(五)（含答案解析）点此进入下载文字摘要：专项素养综合全练(五) 线段与角的有关计算类型一 与线段有关的计算(一)利用线段的中点及线段的和差求线段的长1.如图,AB=10 cm,BC=6 cm,AD=6.5 cm,求CD的长.2.如图,C、D是线段AB上两点,若AB=10 cm,BC=4 cm,且D是线段AC的中点,求BD的长.3.如图,AB=3 cm,BC=2 cm,且D是线段AC的中点,求BD的长.(二)利用方程思想求线段的长4.如图,已知点C、D在线段AB上,点D是线段AB的中点,AC=AB,CD=2.求线段AB的长.(三)利用整体思想求线段的长5.如图,点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,点N是线段...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：人教版七年级生物上册教案-2.2.1细胞通过分裂产生新细胞点此进入下载文字摘要：《细胞通过分裂产生新细胞》教学设计生物新课程标准提出了：面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习的新理念，构建了“人与生物圈”为主线的新课程体系，使生物课程成为以提高学生生物科学素养为主要目的的新课程，真正突出了“以人为本”、“以学生为本”的科学观。本节课我以“以学生为主体，渗透情感态度、价值观教育和生物教学整合，促进学生发展”为宗旨，进行了精心设计。教材分析：本课选自（人教版）义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册第二单元第二章第三节的内容。是学生在学习了细胞的基本结构和功能之后，来认识细胞的分裂和生长的过程。本节内容主要包括描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色...（全国地区适应） 图片预览：   篇19：2021年人教版初中美术七年级上册全册教案点此进入下载文字摘要：《富于创造力的造型艺术》教案教学目标：1.让学生了解美术作品的产生与现实生活的关系。2.让学生在欣赏中培养想象力和创造力。3.培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的关系。教学重难点：重点：美术作品的产生离不开生活和创造性构思和技巧。难点：如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”。教学准备：教具准备：多媒体课件及相关图片视频。学具准备：课本，搜集的图片资料 ，笔和纸。教学过程：一、引导阶段：1、教师朗读毛泽东的诗词《沁园春_雪》，要求学生在头脑中想象诗词中出现的场景。2、欣赏本课中《江山如此多娇》作品，比较一下和你想象中的景...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：新人教,人教,七年级,数学,上册  |
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