篇1：桂美版美术七年级上册 6.民间美术的奇葩——蜡染、扎染 课件(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)民间美术的奇葩——蜡染、扎染扎染历史扎染是将织物部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。扎染原理01扎染的扎法及制作扎法01捆扎法缝扎法裹扎法02夹扎法0304捆扎法缝扎法年年有余幸福美好夹扎法裹扎法体 验 活 动每组以最快的速度分别选用一种扎法将布扎紧染色原料染色方法浸染煮染喷染漂洗 拆线扎染的应用梵高 星月夜学 生 活 动要求：小组合作以传统“鱼”“蝴蝶”“花” 等纹样为题材创意扎染.中国美民族风东方韵想看之前扎染的同学就留下来打开它谢谢...（全国地区适应） 图片预览：    篇2：人教版数学七年级上册2.2整式的加减 课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面值的钱你如何快速的算出有多少钱？按照面值来分类.数学问题你的第一步工作是怎么做的？合并同类项人教版七年级数学上册2.2整式的加减（一）观察下列各代数式，请你根据这些代数式的特征对它们进行分类1a32-3x2y-20085a3- 8 x2y150数学学习中的分类工作数学问题你是按照什么标准来分类的呢？1.都是单项式2.所含的字母相同3.相同字母的指数也相同同类项同类项定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式叫做同类项。所有的常数项也是同...（全国地区适应） 图片预览：    篇3：浙教版七年级上册 6.3 线段的长短比较 课件（共31张PPT）点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)学习内容1.掌握“两点之间的距离”的概念。2.能用有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段。3.会比较两条线段的长短。线段、射线、直线的本质区别是 没有端点，_____只有一个端点，_____有两个端点。直线线段射线直线的基本性质是：。经过两点有且只有一条直线线段、射线、直线中 可以度量长度，所以只有 才可以比较长短。线段线段2.下列说法中正确的是（ ）A、画一条3厘米长的直线B、画一条3厘米长的射线C、画一条3厘米长的线段D、在直线、射线、线段中直线最长C...（全国地区适应） 图片预览：     篇4：赣美版美术七年级上册 第5课 生活中的标志 课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)生活中的标志A.什么是标志B.标志的分类C.标志的功能自己动脑标志是用形象、文字和色彩来代表某一事物或表达某种含义的图形符号。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。红色象征革命，象征革命先辈为创建新中国抛洒的热血；黄色象征光明。A.政府和国际机构的标志B.公共标志C.商业标志标志的分类具有识别、象征、审美和凝聚的功能。标志的功能A.要有易识别性。B.图文组合要清晰，意向表达要 准确。C...（全国地区适应） 图片预览：      篇5：冀美版初中美术七年级上册 1.美术的世界 课件(共38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)美术的世界美术的重要性我们生活在一个五彩缤纷的世界中，我们的生活离不开美术。美术，也称为造型艺术和视觉艺术。人们为了更好的认识和把握色彩纷呈的美术世界，将其分成了不同的门类。美术的门类主要有：绘画，雕塑，设计，工艺美术，建筑艺术以及书法，篆刻，摄影等。在这些不同的门类中，还可以作进一步的划分，比如绘画就有中国画，油画，版画和水彩画等类别；设计也有广告设计，产品设计，服装设计和环境设计等种类。美术根据其艺术门类划分为：绘画雕塑建筑设计（工艺）摄影书法（篆刻）2134569781010113绘 画 绘画是造型艺术...（全国地区适应） 图片预览：      篇6：浙教版数学七年级上册2.4有理数的除法 课件(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)2.4 有理数的除法1.理解和掌握有理数除法法则，理解0不能作为除数；2.能运用有理数除法法则进行计算.∴(+6)÷(+3)=+2(+6)÷(+2)=+3除法是乘法的逆运算∴(+6)÷(____)=－2(+6)÷(－2)=(____)－3－3看一看，想一想做一做:两数相除，同号得正，异号得负，并把它们的绝对值相除。0除以任何一个不是0的数都得0.(－18) ÷(－2)=____ (－18) ÷9=____(－18) ÷(－9)=____ 18÷ (－2)=____0 ÷ a=____ (a表示不为0的有理数)比...（咸宁市地区适应） 图片预览：     篇7：仁爱版英语七年级上册 指示代词的用法课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)（Demonstrative pronoun 指示代词）学习目标1.掌握指示代词this that these those 的用法;2.能够做对相关练习。FatherandmotherIloveyou.What’s his name His name is Xia Yu.Do you know his family brothersistermotherfatherThis is his mother.This is his father.These are his parents.That is his grandmother....（全国地区适应） 图片预览：     篇8：部编版七年级上册《济南的冬天》课件(共24张PPT)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)济南的冬天导入新课关于冬天你联想到什么画面？了解作者老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。初读课文对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一...（全国地区适应） 图片预览：     篇9：3.2.1种子的萌发课件(共28张PPT) 人教版七年级上册生物点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)种子的萌发第二章 被子植物的一生 第一节第三单元 生物圈中的绿色植物人教版七年级生物上册清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？温度水分种子是如何萌发的？探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？播种的小资料：会给你一些什么启示？①许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。②播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。③播种前往往要松土。温度水分空气提出问题123456作出假设制定...（全国地区适应） 图片预览：      篇10：3.1.2等式的性质 说课课件(共22张PPT)人教版七年级上册点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)等式的性质第一课时本节课的宗旨：在完成本节课教学内容的过程中认真探讨“如何使学生学得轻松，学得自主”的教学理念。《等式的性质》说课教材分析教学手段教法设想学法设想教学设计1.教材的地位和作用一、教材分析本小节内容是在学生熟练掌握了有理数有关运算的基础上进行教学的。本节内容可以使学生进一步巩固有理数的运算，同时也是学习解方程的开始，为以后学习解复杂的一元一次方程准备理论依据。2.教材的教学目标和重、难点的确立知识技能 ——1.等式性质的探索过程.2.会用这两条性质解简单的方程。数学思考 ——进一步发展学生的探索性学习和合作学...（全国地区适应） 图片预览：      篇11：3.1.2等式的性质课件(共16张PPT) 说课人教版七年级上册点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)等式的性质(1)说 课 稿 初一数学备课组教材分析等式的性质是学生在了解了一元一次方程概念后的一个重点内容,是解方程必备知识,是解一元一次方程中的去分母、移项、化系数为1的依据。学生对等式的性质进行探索与研究过程中所涉及的转化思想、归纳方法是学生研究数学乃至其它学科所必备的思想。教学目标知识目标：探究归纳等式的两条性质，并能用它来进行等式的基本变形及解简单的一元一次方程。技能目标：通过观察实验，归纳出等式性质，培养学生的观察能力和思维能力。学会用性质把简单一元一次方程转化为x = a的形式，培养学生的化归思想。情感目标：...（全国地区适应） 图片预览：    篇12：人教版 七年级上册 第二章 整式的加减 整式的加减说课课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)人教版数学七年级上册第二章2.2 整式的加减*教材分析教法分析一三四二学生分析五学法分析教学过程六板书设计（一）教材所处的地位与作用本节课选自人教版七年级上册第二章第二节一、教 材 分 析有理数加减运算的延伸和拓广承 上启 下整式加减解方程、解不等式合并同类项难点正确判断同类项，准确合并同类项重点同类项的概念及合并同类项的法则， 感受“数式通性”和类比的数学思想教材分析 （二）教学目标（1）理解同类项的概念；（2）掌握合并同类项的法则。通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会“数式通性”...（全国地区适应） 图片预览：    篇13：5.2 等式的基本性质 课件(共26张PPT) 冀教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)5.2 等式的基本性质第五章 一元一次方程学习目标1.理解并能用语言表述等式的基本性质，能用等式的性质解方程；2.利用天平，通过观察、分析得出等式的基本性质；3.通过观察、操作、归纳等数学活动，感受数学思考过程的条理性和数学结论的严密性.比较左、右两个天平图，你发现了什么？新课导入1.等式的性质1观察下图,并完成其中的填空.图中的字母表示相应物品的质量，两图中天平均保持平衡. 你从上述过程中发现了等式的哪些性质？怎样用字母表示数来表示等式的性质？ 等式的基本性质等式的两边加上(或减去)同一个数或同一个整式，结果仍是等式，即如果a=b,那么a±...（全国地区适应） 图片预览：     篇14：1.4地形图的判读 课件(共41张PPT)人教版地理七年级上册点此进入下载文字摘要：(共41张PPT)层叠山峰，满目青翠双峰夹峙的鞍部，仿佛天门自开十八盘，沿着山谷勇往直前请求救援：我们在海拔200米的山谷中，这里有一条自南向北流淌的小溪。地形图的判读第一章 第四节1、学会在等高线地形图上估算海拔与相对高度。2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖及鞍部等五种山体部位，会判读坡度的陡缓。搜寻迷失的驴友…….救援图技能一：认识高度、等高线什么是海拔和相对高度？1.什么是等高线？2.补全救援图1. 什么是海拔和相对高度？地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度海拔某个地点高出另一个地点的垂直距离。相对高度1. 什么是海拔...（全国地区适应） 图片预览：      篇15：人教版美术七年级上册 第二单元 第3课 有趣的斑马 课件(共8张PPT)点此进入下载文字摘要：(共8张PPT)斑马形态、色彩、文化色彩文化形态■黑白相见的颜色黑白相间的外表，有利于隐蔽在陆地上不易被天敌发现。斑马体色为黑白两色，远远看上去就好像穿着黑白礼服；此外黑白交替的颜色正合中国传统文化中的太极阴阳之道。色彩四肢脖子身子形态尾巴脑袋文化斑马因身上有起保护作用的斑纹而得名。没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同。斑马周身的条纹和人类的指纹一样——没有任何两头完全相同。斑马为非洲特产。斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力较强的消化系统，令斑马可以在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜。斑马对非洲疾病的抗病力比马强...（全国地区适应） 图片预览：     篇16：人音版音乐七年级上册第一单元《彩色的中国》课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)彩 色 的 中 国带你领略彩色的中国~聆听音乐，说说歌曲的情绪是怎样的？描绘了怎样的画面？欢快、自豪、优美、亲切地《彩色的中国》创作于1983年,同年首发于《四川音乐》。《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想这一题材，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，歌曲欢快、优美，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感，用歌声表达对祖国的热爱与赞美之情。复听音乐，说说歌曲分为几个部分？分为A、B两个部分，是典型的二段体结构唱学歌曲发 声 练 习学唱A段，注意休止符的演唱学唱B段...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：课件,七年级,上册,ppt,备课  |
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