篇1:全册单元综合练习(同步练习)-四年级上册数学人教版(无答案)点此进入下载文字摘要:目录146四 三位数乘两位数 81114七 条形统计图 17八 数学广角-优化 19第1单元 大数的认识 综合练习Ⅰ填空。(69分)1.10个一万是( ),10个一百万是( )。2.一个五位数的最高数位是( )位。3.按照我国的计数习惯,从右边起,每( )位为一级,万级的数位有( )。4.45067000的最高位是( )位,7在( )位上,表示( )。这个数读作:( )。在数位顺序表中,从右边数起,第五位是( )位,它的计数单位是(...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:全册单元综合练习卷(单元测试)-四年级上册数学人教版(无答案)点此进入下载文字摘要:目录一 大数的认识 1二 公顷和平方千米 4三 角的度量 6四 三位数乘两位数 8五 平行四边形和梯形 11六 除数是两位数的除法 14七 条形统计图 17八 数学广角——优化 19第1单元 大数的认识 综合练习Ⅰ一、我会填。(28分)一万一万地数,九十七万、九十八万、( )、( )、( )一千万一千万地数,八千万、( )、( )、( )从个位起,第( )位是万位,第( )位是亿位。一个数的千万位是4,百万位是9,万位是和千位都是3,其余数位都是0,这个数是( ),这个数读作( )。把...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() 篇3:人教版六年级上册数学《总复习(全章)》课件(共61张PPT)点此进入下载文字摘要:(共61张PPT)分数的乘、除法和比(1)总复习9知识梳理分数乘法计算方法分数乘法的意义混合运算有括号的先算括号里面的,没有括号的先算乘除法再算加减法。运算定律交换律,结合律,分配律。分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。能约分的要先约分,再计算。表示一个数的几分之几是多少。分数除法计算方法混合运算认识倒数乘积是1的两个数互为倒数。将这个数的分子和分母调换位置。甲数÷乙数(0除外)=甲数×乙数的倒数先乘除、后加减有括号先算括号里的只含乘除时,按从左到右顺序计算知识梳理比比的读法基本性质比的意义两个数相除又叫做两个数的比。“ :”...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学三年级上册全册说课课件(共52张PPT)点此进入下载文字摘要:(共52张PPT)人教版 数学三年级 上册CONTENTS说教材01说目标02说教学03第一章节diyizhangjie说教材编排体例及目的内容结构及分析跨知识立体整合一 、说教材1.1 编排体例及目的主题图问题情境例题做一做练习题1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.2 内容结构及分析1.3知识立体整合数与代数空间与图形统计与概率综合实践与应用知识的横向结构平行四边...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版四年级上册数学《沏茶问题》课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要:(共20张PPT)人教版小学数学四年级上册合理安排时间——沏茶问题学前准备,谈话引入如果妈妈让你烧水和扫地你会怎样安排这两样事情呢?如果让你用最快的速度做完这两件事,你选择哪种方法?想一想创设情境,探究方法docerID:327037375沏茶:1分钟烧水:8分钟洗茶杯:2分钟洗水壶:1分钟接水:1分钟找茶叶:1分钟洗水壶接水烧水……泡茶的过程是怎样的?等待水开的时间可以做点什么呢?怎样安排比较合理并且省时间?和同学讨论一下。小明沏茶都需要做哪些事?分别需要多长时间?洗水壶接水烧水找茶叶沏茶洗茶杯用时: 1+1+8+1+1=12(分)...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() 篇6:人教版四年级上册数学《数学广角——优化》(课件)(共20张PPT)点此进入下载文字摘要:(共20张PPT)人教版数学四年级上册第8单元数学广角——优化合理安排时间打豆浆25分钟买早餐15分钟小明,帮妈妈 ,给李阿姨 。新知学习1烧壶水沏杯茶怎样才能尽快让客人喝上茶?小明需要做六件事:洗水壶、接水、烧水、找茶叶、找茶杯、沏茶。要烧水,必须先洗水壶,接水。这个过程可以用图来表示。洗水壶接水烧水……等待水开的时间可以做点什么呢 小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏茶。1怎样才能尽快让客人喝上茶?怎样安排比较合理并且省时间?和同学讨论一下。小提示:1、小组讨论:要在最短的时间内让客人和上茶,哪些事情可以同时做?2、...(全国地区适应) 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上册第八单元沏茶问题情境导入新知探究巩固练习课堂小结小明吃早饭要10分钟,听广播要15分钟。做完这两件事至少需要多少分钟?快乐的星期天情境导入新知探究巩固练习课堂小结同学们有什么好的建议吗?接水:1分钟沏茶:1分钟烧水:8分钟洗水壶:1分钟洗茶杯:2分钟找茶叶:1分钟怎样才能让客人尽快喝上茶?预学策略:1、烧水要做哪几项工作?沏茶时又要做哪几项工作?2、根据每项工作需要的时间,完成下表工作 洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 共几分钟需要时间1分钟1分钟8分钟2分钟1分钟1分钟14分钟合作探究...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() 篇10:人教版四年级上册数学《沏茶问题》课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要:(共17张PPT)沏茶问题新课导入用“一边……一边……”造句。同时进行探索新知小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏杯茶。怎样才能尽快让客人喝上茶?沏茶的过程是按照怎样的顺序进行的?和同学讨论一下,怎样安排比较合理并且省时间?通过解决以上问题,想一想怎样合理安排时间呢?先观察做事情的顺序。再考虑哪些事情可以同时做。最后计算出所需时间。写出做事情的顺序(流程图)。巩固应用1.判断:以下行为是在合理安排时间吗 (1)为了节省时间,强强在等车时认真背书(2)小红边唱歌边跳舞(3)明明边切菜边看电视(4)同学们边跑步边做广播体操√√××巩固应用2. 妈妈感冒...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版四年级上册数学《数学广角——优化》课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要:(共15张PPT)优化1:合理安排时间从下面提示词中选择一组词语用“一边……一边……”造句:文字游戏唱歌、跳舞刷牙、洗脸听音乐,吃饭小明帮妈妈做两件事情,分别是煮鸡蛋10分钟,扫地5分钟。完成这两件事需要多少时间?煮鸡蛋的同时扫地,这样安排最省时间。新课导入你认为怎样安排这两件事情最省时间?如果这六道工序一件一件来做,需要多少时间?合作要求:1.用小卡片摆一摆,设计一种能尽快喝上茶的方案。2.计算设计的方案需要多长的时间。3.合作时注意分工明确。4.音乐结束,停止操作。哪种方案更好?好在哪里?安排合理并且省时间想一想怎样用优化的思想合理安排时间呢?先观...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() 篇12:人教版四年级上册数学数学广角——优化课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要:(共14张PPT)四上数学数学广角---优化合理安排时间话题导入古人云:客从远方来,多以茶相待你知道茶叶是如何制作的吗?话题导入茶叶的制作过程新知探究想一想:沏茶需要做哪些事情?新知探究尽快喝上茶是什么意思?怎样才能尽快喝上茶呢?任务单1.小组交流如何安排比较合理2.利用手中的卡片摆一摆,找出最优方案新知探究洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶1分钟1分钟8分钟2分钟1分钟1分钟用时:1+1+8+2 +1 +1 =14(分)方案1:新知探究方案2:洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶1分钟1分钟8分钟1分钟2分钟...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版四年级上册数学烙饼问题课件(共16张PPT)点此进入下载文字摘要:(共16张PPT)蒸熟一个包子要用 分钟。8个包子同时蒸,既节约时间,又节约能源!新课导入蒸熟8个包子 要多长时间?10最快第8单元 数学广角人教版小学数学四年级上册第2课时 烙饼问题烙两张饼两面都要烙每面3分钟每次最多只能烙两张饼1号 2号第一次 正第二次 反第三次 正第四次 反方法二1号 2号第一次 正 正第二次 反 反第三次第四次烙了4次,用时12分钟。烙了2次,用时6分钟。方法一烙2张饼的方法。通过对比观察,你觉得怎样烙饼节约时间?节约时间的烙饼方法:两张饼同时烙。烙三张饼活动要求:1.自己用学具...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版四年级上册数学《田忌赛马问题》(课件)(共24张PPT)点此进入下载文字摘要:(共24张PPT)人教版小学四年级数学上册数学广角2扑克牌游戏游戏规则:每人三张牌,每次各出一张牌,每张牌只能用一次,谁出的牌大谁就赢。三局两胜制。温馨提示:三局两胜就是三场比赛只要赢两场就是胜利。甲方乙方甲方乙方甲方乙方1、通过简单的事例,运用田忌赛马策略解决实际生活中的简单问题;2、在具体事例中渗透尊师、礼让、集体观念等德育思想。学习目标同学们,你听过“田忌赛马”的故事吗?1、说一说田忌和齐王一共赛了几次马?分别是谁赢?2、同样的马,比赛结果为什么不一样呢?3、这个故事你明白什么道理?自主学习1、说一说田忌和齐王一共赛了几次马?分别是谁赢?2、同...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:《沏茶问题》课件(共15张PPT)人教版四年级上册数学点此进入下载文字摘要:(共15张PPT)沏茶问题第八单元优化 第一课时人教版小学数学四年级上册小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏杯茶。怎样才能尽快让客人喝上茶?想一想,沏茶要做哪些事情呢?想一想:先做什么,再做什么,哪些事情可以同时做。摆一摆:利用 小卡片,摆出沏茶的步骤,并计算时间。3、合作交流 讨论记录洗茶杯2分钟找茶叶1分钟1+1+8+1=11(分钟)洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟沏茶1分钟最优方案流程图:通过解决以上问题,想一想怎样解决合理安排时间的问题呢?先观察并写出做事情的顺序。再考虑哪些事情可以同时做。最后计算出所需时间。互 动 游 戏唱...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版四年级上册数学《商的变化规律》课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要:(共21张PPT)人教版四年级数学上册商 的 变 化 规 律一、创境激趣,导问定标16 个桃子,平均分给 8 只小猴,每只小猴可以分到几个桃子? 160 个呢? 320 个呢?16÷8=2(个)160÷8=20(个)320÷8=40(个)探究1:除数不变时商的变化规律①16÷8=2②160÷8=20③320÷8=40从上往下观察×10×10×2×2你能发现什么规律?除数不变,被除数乘几,商也乘几。除数不变被除数扩大商也扩大探究1:除数不变时商的变化规律①16÷8=2②160÷8=20③320÷8=40从下往上观察÷10...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教版四年级上册数学教案全册(231页)点此进入下载文字摘要:人教版四年级上册数学教案全册人教版四年级上册数学教案全册·最新说明:本文整理了人教版四年级上册数学全册的教案,内容涵盖了各单元及课时,主要整理了多年教学沉淀和精品教案的内容,内容详实可直接使用,望对同仁有所帮助。目 录第一单元《大数的认识》 4第1课时:大数的认识 4第2课时:大数的认识 11第3课时:大数的认识 17第4课时:大数的认识 22第5课时:大数的认识 29第6课时:大数的认识 36第7课时:大数的认识 43第8课时:大数的认识 49第9课时:大数的认识 55第10课时:大数的认识 66第11课时:大数的认识复习课 74第12—13课时:单元测试与...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:人教版四年级上册数学认识公顷课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要:(共18张PPT)Math人教版小学数学四年级上册认识公顷2021年12月8日 星期三 天气:晴今天,宜阳二小开展了一年一度的研学之旅,我们三年级的研学地点是萍乡仙凤三宝,它是一个美丽的生态旅游景区。仙凤三宝的占地面积约为400,里面有沙滩、有动物、有滑草场、有小火车,我们玩的非常开心。测量土地的面积,可以用“公顷”作单位。仙凤三宝的占地面积约为400( )公顷“鸟巢”真壮观呀!它的占地面积约20( )。国家体育场——鸟巢公顷100 m1公顷100 m边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷有多大呢?...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人教版四年级上册数学《角的度量》课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要:(共21张PPT)角的度量人教版数学四年级上册第三单元滑梯1滑梯2滑梯3下面三个角中,哪个角最大,哪个最小?为什么?思考123角的大小与角的两边画出的长短没有关系。与它两边张开的大小有关。1.角的计量单位是什么?2.量角的工具是什么?它是怎么制成的?它由哪些部分组成?思考认识量角器人们将一个圆平均分成360份,每一份所对的角的大小就是 , 记作“ ”一度1°认识量角器我叫量角器,外形很简单,是一个半圆,所以人们也称我为半圆仪.想要知道角的大小,就要用我量角器来帮忙。量角器认识量角器中心点零刻度线0180内刻度0...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:人教版四年级数学上册公顷的认识(课件)(共14张PPT)点此进入下载文字摘要:(共14张PPT)第1课时 公顷的认识人教版小学数学四年级上册学习目标:1.知道常用的土地面积单位公顷;通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2.应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3.通过积极参与观察、推算、分析的过程,培养学生主动参与数学活动的意识,提高与同伴合作交流的能力,在学习中获得快乐的情感体验。我们学过哪些长度单位,请你从大到小说一说。“鸟巢”真壮观啊!它的占地面积约20公顷。探究新知测量土地的面积,可以用“公顷”作单位。相邻的两个长度单位之间的进率是多少?常用...(全国地区适应) 图片预览: ![]() ![]() Tags:人教,四年级,数学,上册,全册
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