篇1：汽化和液化课件 课堂实录 教学设计 导学案 课件(共15张PPT) 【核心素养目标】教学设计汽化和液化课件 课堂实录 教学设计 导学案 课件(共15张PPT) 【核心素养目标】教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3《汽化和液化》之蒸发教学设计一、素养目标(一)物理观念1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.知道蒸发可以致冷，知道影响蒸发快慢的因素。(二)科学思维控制变量法的应用(三)科学探究1.观察蒸发快慢的影响因素的实验；2.通过探究活动了解液体蒸发时的温度特点。(四)科学态度与责任通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。二、教学重难点：探究酒精蒸发的影响因素。三、教学过程:(一)复习导入1.物体从固态变为液态属于什么？2.从液态变为固态叫什么？(...
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篇2：苏科版三年级心理健康 7、课堂学习有妙招教学设计苏科版三年级心理健康 7、课堂学习有妙招教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、活动准备1.事先请2位同学准备表演情境故事2.制作多媒体课件3.采访用的纸笔、话筒等认知目标:了解并说出只有养成良好的课堂学习习惯及掌握有效的课堂学习方法,才能在学习上有收获。过程方法目标:学会探讨提高课堂效率的课堂学习习惯,发现并运用好的学习习惯及方法。情感态度目标:能关注好习惯的养成,重视学习榜样的学习方法,树立提升自己课堂学习效率的自信心。二、活动过程1.热身导入(5分钟)。热身游戏:爱的鼓励(1)规则:学生举起双臂,掌心相对,注意手不要碰到旁边的人。听口令,用自己的右手去碰左手。在教师“一二、一二口令的指挥下,学生整齐地拍打着,随着口今的加快,学生开始眼不...
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 篇3：如何设计语文课堂趣味性活动 （共22张PPT）如何设计语文课堂趣味性活动 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)浅谈语文课堂趣味性活动设计录充分备课，吸引目光第一章方式多样，趣味课堂第二章甜言蜜语，增强信心第三章巧设悬念，保持好奇第四章目行业PPT模板http:///hangye/第一章充分备课，吸引目光1.备教材要给学生一杯水，教师应有一桶水。教师应深入理解教材内容，明确课堂目标，选定适当的教学方法与教学道具，如讲解七年级课文《秋天的怀念》时可手捧一盆菊花入场；讲八年级第一单元新闻知识时，可先让观看一小段新闻播报，恰当使用多媒体。2.备学生一位老师往往要面对几十个学生，不同学生的性格与学习能力也不尽相同，因此了解学生个人或班级的特点，做到心中有数...
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     篇4：大象2017版一年级科学上册 《反思单元 爱提问的小朋友》教学设计大象2017版一年级科学上册 《反思单元 爱提问的小朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：反思单元爱提问的小朋友教学设计【学习目标】1.学习爱因斯坦勤于思考，大胆提问的故事，表示愿意成为这样的人。2.反思回顾一学期来自己提出问题和进行思考的经历，与同伴交流分享。3.能把自己科学探究学习中的问题、猜想及收获写下来并展示给师生看。【学习重难点】重点：回顾和反思自己本学期科学学习中的提问和猜想经历。教学难点：制作“科学探究树”。【学习准备】准备者名称数量、规格用途说明教师1.课件（1）“爱提问的小朋友”故事。以便清楚了解故事脉络。（2）教材目录。以便回顾本学期学习内容。（3）制作“科学探究树”的要求。以便高效完成制作活动。2.“科学探究树”制...
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   篇5：初中语文课堂层次性作业设计方案初中语文课堂层次性作业设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课堂层次性作业设计语文作业是落实学生语文基础知识与基本技能的一种教案手段，也是检验学生对知识、技能掌握程度的一种媒介。对作业布置要做到公平性、趣味性、人文性、创新性、自主性融于一体，以最大限度地发挥学生主动学习精神，让不同层次的学生都能学有所得。一、作业设计的人文性语文是实践性很强的课程，因此，在掌握语文字、词、句以及篇章的基础知识能力的同时已经不能满足学生对语文实践探究能力的培养。因此语文作业的设计应投其所好，把学生引向家庭，引向社会，引向生活，语文作业的设计过程中要体现其人文性。如，在教案《都市精灵》时，文中有这么一句：“从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽...
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  篇6：体育五年级下册 体育课课堂常规 教学设计（表格式）体育五年级下册 体育课课堂常规 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课课堂常规 教学设计教学目标： 1、知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识； 2、知道并遵守安全运动的基本方法； 3、原意积极参与体育运动，促进身体健康。教学重难点： 1、教学重点：知道体育运动的安全注意事项。参加体育运动时的安全注意事项是学生今后体育运动中保障自身安全的准则之一，因此是教学内容的重点。 2、教学难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。在体育运动时，安全防范能够减少运动安全事故，要求学生具有较强的自我保护和应对能力，对于学生有一定的难度，所以是教学内容的难点。教学过程设计一、情景引入，启发思考。 1、谈话：同学们，你们看...
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  篇7：7《金色花》教学设计+练习+音频素材+课堂实录+课件(共12张PPT)7《金色花》教学设计+练习+音频素材+课堂实录+课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《金色花》教学设计一、教学目标(1)教给学生朗读方法，准确流利有感情的朗读诗歌。(2)朗读法、想象模拟法、感悟思考法。(3)让学生理解亲情，体验亲情，感恩回报父母的爱。二、教学重难点反复朗读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。三、教学方法1．自主朗读法：利用自主朗读，初步感知情感。2．角色朗读法：分角色朗读，体会人物心理，读出文中情。3．读法探究法：教师点评，探究提升朗读技巧。四、教学过程（一）、聆听音乐，激情导入一首《烛光里的妈妈》优美深情的旋律，拨动着我们的心弦穿透岁月的沧桑，把妈妈的爱镌刻在我们的心田。我们今天将结识一位伟大的人物，感受他笔下优美轻快、亲切...
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篇8：【2022年新课标】人教版六上第二单元《赛马》课堂教学设计+课件+素材【2022年新课标】人教版六上第二单元《赛马》课堂教学设计+课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《美丽草原》第二单元聆听音乐判断这段旋律是由什么乐器演奏的？二 胡那么这段旋律让你们想到了什么样的场景？万马奔腾二胡独奏曲《赛马》这首作品描绘了一幅草原上万马奔腾的景象，音乐热烈奔放，具有鲜明的民族特色，作品充分发挥了二胡的多种演奏技法，既有歌唱性的旋律，也有模拟骏马嘶鸣和奔跑的音响效果。同学们你们认识二胡吗？大家听一听这首作品分为几个部分？说说你的理由？听听第一部分，大家边听音乐边完成下面的表格节奏 力度 旋律 紧凑 舒缓 弱 强 强弱搭配 舒缓抒情 热烈奔放二胡模仿秀下面我们根据简谱边听音乐边找一找这段旋律中的强弱对比，哪里强？哪里弱？力度模...
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篇9：【掌控课堂-人教版九上-同步作业】3-23.3 课题学习 图案设计(课件版)【掌控课堂-人教版九上-同步作业】3-23.3 课题学习 图案设计(课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9年级 上册 正文新学派 - 精品教辅课件掌控课堂平移轴对称旋转B①④②⑤③560°D旋转轴对称光思O新理念新体阿思缑INXUEP ACONGSHUXILIE
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    篇10：统编版五年级下册 习作 神奇探险之旅 教学设计+课堂实录统编版五年级下册 习作 神奇探险之旅 教学设计+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《神奇的探险之旅》教学设计教学目标：１、激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神。２、要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心理的变化融入其中。教学准备：布置学生课前查找历险场景中相关资料和野外探险的常识教学过程：一、情境导入，诱发探险欲望1、同学们，你们谁知道“爱丽丝”这个名字，在她身上发生一件很神奇的事，你们知道是什么吗？学生自由发言。2、播放《爱丽丝梦游仙境》片段，你现在知道她在哪里探险，遇到了什么神奇的事情了吗？3、板书课题，事实上我们每一个人的内心世界深处都藏着一个梦，那就是探险的梦。今天这...
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    篇11：初中班会 抽奖-中小学各学科通用课堂互动设计 课件 (28张PPT)初中班会 抽奖-中小学各学科通用课堂互动设计 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)抽抽奖奖抽红包目目录录刮刮乐红包雨翻牌抽奖九宫格抽奖砸金蛋抽奖转盘抽奖幸运抽签抽红包抽红包七七的红包好好学习，天天向上十元七七的红包好好学习，天天向上開七七的红包好好学习，天天向上棒棒糖一根七七的红包好好学习，天天向上開七七的红包好好学习，天天向上抽背一道问答题七七的红包好好学习，天天向上開七七的红包好好学习，天天向上唱首歌七七的红包好好学习，天天向上開刮刮乐刮刮乐刮一刮五元钱刮一刮啥也没有刮一刮一块钱刮一刮一个棒棒糖刮一刮2块钱刮一刮一张卷子刮一刮一瓶水刮一...
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   篇12：《让赞美之花绽放》初中心理课堂心理主题班会教学设计(表格式)《让赞美之花绽放》初中心理课堂心理主题班会教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：学校 XXXX学校学习年级 七年级 学科 心理 主题 让赞美之花绽放课型 活动体验课 课时 1 导学教师学情分析 人际交往对青少年社会技能和自我意识有重要的影响，良好的人际关系能够促进青少年社会技能、自我意识的发展。自我概念分为生理我、心理我和社会我三个方面。来自同伴的评价会影响中学生社会我的形成和建立，来自同伴的赞美和鼓励，有助于建立积极的自我概念。 经过调查发现，学生在生活中表达赞美的意愿不高，对于他人的赞美有时也无法坦然接受，较少又同学研究和掌握赞美的原则和技巧。基于此，本课选定赞美为主题，并且以掌握赞美的艺术为本课的重点内容。教学目标 知识与能力目标：感受赞美的作用，掌握赞美...
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 篇13：第6课时 连加、连减课堂练习（作业设计） 人教版二年级上册数学第6课时 连加、连减课堂练习（作业设计） 人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂练习用竖式计算。37+28+19= 52-16-28=看谁算的都对。22+3=+15=+6=+17=+8=96-16=-12=-23=-27=-9=解决问题爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共花了多少钱？妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？X●0色,年 级 二年级 学 科 数学 备课时间 9月11日课 题 连加、连减 主备教师 审核教师单元主题 第二单元 100以内的加法和减法（二）单元说明 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生掌握了两位数加、减一位数和整十数的基础上进行编排的。主要教...
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 篇14：12 坐井观天 教学设计+课堂练习（无答案）12 坐井观天 教学设计+课堂练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐井观天》教学设计学习内容：《坐井观天》第一课时【教学目标】1. 认识3个生字。会写8个字。学习过程：一、自主学习1、 自由小声读课文，圈出自己不认识的字词。2、 比一比，看谁认得快。二．小组合作1、 引读第一自然段：青蛙。。。 小鸟。。。。2、 看图：在图上指出井里和井沿的位置。想象：在井里能看到什么？在井三．展示提升1、 自由朗读青蛙和小鸟的对话。2、 小组分角色朗读课文。3、 青蛙为什么说天只有井口那么大？4、 再说说对课题的理解。四．穿插巩固1、 把生字归类。2、 老师范写，学生跟着书空，了解笔顺。3、 学生描红、临写，老师指正。五．达标...
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  篇15：高中音乐《音乐大师 贝多芬》课堂设计思路高中音乐《音乐大师 贝多芬》课堂设计思路资料可供全国地区适用。
大致详情：高中音乐《音乐大师 贝多芬》课堂设计思路一、对大纲、教材与教学目标的分析与把握高中音乐新课标中指出：普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育。在音乐教学中我们要有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学重在启迪、引导学生树立正确的人生观，培养健康向上的良好心态。本课教材是“人音版”普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的第八单元《划时代的音乐大师---贝多芬》中第十五节《贝多芬》。这个单元主要探究贝多芬的音乐作品，一共有两首，分别是《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章和《第九交响曲》第四乐章。重点是通过学习《第九交响曲》第四乐章，引导学生正确把握贝多芬的作品风格及内涵，了解作品的...
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