三年级上册毫米分米的认识教学设计（精选8篇）

人教版三年级上册 毫米、分米的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 毫米、分米的认识》教学设计【教材分析】本课教学内容是书本P21-23例1、例2和例3以及做一做相关习题。教材通过对数学书的估计、测量等活动，让学生明白毫米产生的意义，体会毫米是更小的长度单位。再利用直尺上数更小的刻度，引出1厘米=10毫米，帮助学生理解毫米和厘米之间的关系和进率。通过一些生活中的实例，帮助学生建立1毫米的表象，做一做和课堂作业本旨在巩固和强化毫米的认识。分米的认识与毫米的认识类似，通过对米尺上1分米多长给学生直观认识，并数一数了解米和分米之间的关系和进率。本教学设计分为两个课时上。【学情分析】学生在二年级已经学过米和厘米，也有一定的测量技巧，故本课时可以放手让学生...

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人教版三上 第三单元教材解读+第一课时《毫米、分米的认识》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：一、教学内容第三单元教材解读毫米是用来量比较小的物体的长度时用的单位。教学主要是通过直观和操作，帮助学生 简历 1 毫米的长度概念。分米虽然不是常用的计量单位，但对加深学生对长度单位间十进关系的认识和后面学习建立千米的概念是有用的，因此教材中对分米也作了介绍。在实际应用中，计量比较长的路程，通常用千米（公里）作单位，计量较重的和大宗物 品的重量，通常用吨作单位。这两个计量单位，在工农业生产和日常生活中经常用到。千米和吨都是较大的计量单位，学生建立 1 千米长，1 吨重的初步概念很困难。因此，教材中出现的一些单位间的换算，主要是加深学生对千米、吨的认识，使学生记住进率，重点不是讲...

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3.测量——毫米、分米的认识　人教版三年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.测量——毫米、分米的认识含答案 人教版三年级上册数学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在括号里填上合适的长度单位。黑板长约4( ) 小东身高约140( )数学课本宽约1( ) 游泳池长60( )2．量出每条边的长度（以毫米作单位）。3．90厘米＝( )分米 100毫米＝( )分米2米＝( )厘米 6分米＝( )厘米4．填一填...

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3.1毫米、分米的认识随堂练习 人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.1毫米、分米的认识随堂练习-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．10岁的小明走一步的长度大约是3(　　)．A．厘米 B．分米 C．米2．厚度最接近1毫米的物体是（ ）．A．汉语字典 B．十二张A4纸 C．数学课本3．0.5米表示（ ）A．50米 B．50分米 C．5分米4．数学课本的宽约是140（ ）A．毫米 B．厘米 C．分米5．一本数学书厚约6（ ）。A．毫米 B．厘米 C．分米6．一枝钢笔...

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人教版小学数学三年级上册毫米和分米的认识教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《毫米和分米的认识》教学设计1、 教学内容分析这节课来自人教版小学数学第六册60-61页《毫和分米的认识》这在部分内容是在学生已经认识了长度单位厘米和米的基础上学习的，主要教学分米和毫米的认识。这部分内容的教学，是学生进一步掌握测量方法与技能过程中的重要环节。二、教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米的表象。2. 使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度，并提高估测能力。3.能在有效的学习活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。三、学习者特征分析学生已经在二年级上册认识了长度单位厘米和...

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3.1毫米、分米的认识随堂练习-人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1毫米、分米的认识随堂练习-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面哪种物体的长度接近1分米（ ）。A．大拇指的宽 B．粉笔的长 C．10张白纸的厚度2．5米长的绳子剪下2分米，还剩下（ ）。A．3米 B．3分米 C．4米8分米3．一根丝带长1米，用去4分米后，剩下的比用去的（ ）．A．长 B．短 C．一样长4．10张A4纸的厚度大约是（ ）。A．1毫米 B．10毫米 C．100毫米5．一枚硬币厚约1（ ）.A．厘米 B．克 C．毫...

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3.1毫米、分米的认识巩固提升练-人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1毫米、分米的认识巩固提升练-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识梳理1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有...

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3.1毫米、分米的认识基础巩固练-人教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1毫米、分米的认识基础巩固练-人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面测量长度方法正确的是（ ）。A．B．C．2．哥哥身高16分米，弟弟和哥哥差不多高，弟弟身高可能是（ ）。A．15厘米 B．150厘米 C．10米3．下图中，铁钉长（ ）。A．5厘米 B．12厘米 C．4厘米8毫米4．小青立定跳远的成绩是（ ）。A．12分米 B．12米 C．12厘米5．下面（ ）一般用“毫米”作单位．A．手掌的宽度 B．5分硬币的宽度 C．身...

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