篇1：河北美术版小学三年级美术下册《来信了》教学设计河北美术版小学三年级美术下册《来信了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《来信了》教学设计教学目标：知识技能：愿意了解“书信”的及邮递等知识。过程方法：了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。情感态度：通过综合性的活动，提高综合素质。教学重难点：重点：了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。难点：通过综合性的活动，提高综合素质。课前准备：教师：不同的邮票、纸、彩笔、示范作品等。学生：绘画用纸和笔等。教学过程：一、谈话导入1、同学们刚刚过完一个快乐的假期，你们能告诉我是什么节日吗？除了国庆节，你们还知道哪些节日呢？2、那么，在喜庆的日子里，我们总是会收到并送出许多美好的祝福，我想知道同学们用什么方式来传...
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 篇2：部编版五年级下册第四单元>习作：《他_______了》教学设计部编版五年级下册第四单元>习作：《他_______了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《他_______了》习作教学设计【教学目标】1.审明题意，将题目补充完整，确定习作中的人物的心理。2.把事情的前因后果写具体。（重点）3.重点刻画人物的语言、动作、神态等，体现人物的内心活动把人物的表现写具体。（难点）4.自评互评习作，用修改符号修改习作。能初步根据书名猜测书的内容，激发阅读童话故事的兴趣。【教学课时】2课时【教学过程】一、创设情境，明确要求1.不少同学作文中写出的人物是平面的、模糊的，不会行动，也不善说话，缺乏生命活力。我们今天将“特写镜头”这个电影术语移用到写作文中，对写作对象进行细致、详尽的“放大”描述。文章中有了特写镜头，人，栩栩如生；事，历历在目。...
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    篇3：7.1《一个消逝了的山村》教学设计统编版选择性必修下册7.1《一个消逝了的山村》教学设计统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《一个消逝了的山村》教学设计【教学目标】1．品读文章，赏析文章的语言艺术，理解冯至先生在文中体现的富有现代意味。2．学习结构特征，体会优美散文的语言特色，琢磨它们的修辞技巧。3．理解文章所体现的思想情感和生活哲理。【教材解读】《一个消逝了的山村》选自冯至的散文集《山水》。《山水》的出版有一个过程，1942年秋，冯至将过去写的10篇散文集在一起，题名《山水》。《山水》出版后，学界对它的评价很高。《山水》中的《一棵老树》和《一个消逝了的山村》最为精纯，并将前者称为“白话散文诞生以来的杰作”。陆耀东称《一个消逝了的山村》为“我国现代主义散文中的杰作”，“无论从哪一方面说，它都是一个真正的...
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 篇4：人美版一年级美术下册 《3. 出壳了》教学设计（表格式）人美版一年级美术下册 《3. 出壳了》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主讲人 时间 地点记录人 课时 共 1 课时 课题 《出壳了》第 1 课时教学目标 一、 知识与技能在回忆、观察、想象中感受小动物破壳而出的瞬间，大胆自由地表现出自己喜欢的小动物出壳时的情景。二、 过程与方法在观察、体验与交流的过程中进行想象与构思，学习表现小动物破壳而出的精彩瞬间，锻炼学生观察、想象的能力。三、 情感、态度和价值观培养学生积极探索生命奥秘和关爱生命的情感以及感受世间母爱的伟大，认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，同学们同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里人、同学、老师、班集体。教学重点难点 一、教学重点启发学生回忆、观察与想象...
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   篇5：教科版（2017秋） 三年级上册1.2水沸腾了 教学设计教科版（2017秋） 三年级上册1.2水沸腾了 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《水沸腾了》教学设计【教材分析】本课是《水》单元的第二课，前面第一课已经知道“水在一定条件下会变成水蒸气”、“水蒸气是无色无味的气体”等知识点。学生在本课中要做好探究水的沸腾的实验，并仔细观察水的沸腾过程，记录水沸腾的相关现象与证据，与已有的认知形成冲撞、整合，获得深刻的身心体验。本课的水沸腾探究是个递进的过程，因此教材呈现了3个有层次性的活动：1、聚焦环节通过观察图片现象和相关问题，明确这节课需要在加热的前提下，观察水会出现什么现象。2、探索环节利用两个依次递进的活动，探究水沸腾的现象。第一部分是预测，即说一说或画一画对这个问题的看法，暴露学生已有的认知。 第二部分是通过给烧杯里的...
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   篇6：人教版四上5.5《认识了平行四边形》（课件+教案+大单元整体教学设计）人教版四上5.5《认识了平行四边形》（课件+教案+大单元整体教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)认识平行四边形人教版四年级上册教学目标结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高，感受平行四边形的不稳定性。通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。在探究过程中，激发学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。新知导入小游戏：拼一拼。用所给的两长、两短四根小棒，你能拼出几种四边形？长方形平行四边形新知讲解认识平行四边形新知讲解研究一下，平行四边形的边有什么特点。小组合作学习要求：1、测量平行四边形的边和角。2、和同学说说你的发现。新知讲解展 示 汇 报AB∥CDAC∥BDA...
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  篇7：人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：人教版美术二年级下册第六课得奖啦授课人：李敏教学目标 1、知识目标：通过对运动得奖方面的学习，领会和了解颁奖现场的流程和要素，并学习造型表现。 2、技能目标：通过欣赏，讨论，游戏互动，分步骤学画，产生对得奖构成元素和动态造型的全面了解，并进行绘画创作。 3、德育目标：教育学生热爱运动和生活，追求成功的目标。 教学重点 掌握颁奖现场的组成要素，以及获奖动物的造型表现。 教学难点 抓住不同动物的外在特征，简洁准确的塑造造型。 教学准备 教具：多媒体课件、颁奖道具、纸张、作业模板。学具：作业纸、画笔、剪刀教学过程 (一)组织教学，导入新课： 1．提出课题，开门...
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   篇8：人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版义务教育教科书二年级美术第六课《得奖啦》教学设计课型：教学内容：教材第10至11页。教学目标：1.通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。[来源:z#z~step&.c%om2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索、积极进取的精神。教学重点： 奖杯的设计制作方法。通过本节课让学生动手制作简单的奖杯。教学难点：奖杯的外形变化和大胆的想象力。老师模范制作奖杯后让学生知道动手制作奖杯的技巧。教具：纸杯，剪刀，彩纸、双面胶等教学过程：一、导入[来源~&:中@^教%网]多媒体上放一些领奖或领奖的学生，提问：1.这是一个什...
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  篇9：人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计人教版二年级美术下册《第6课 得奖啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：得奖啦 一、学习领域：设计 应用二、课时：1小时三、教学目标：1、通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。2、通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯。3、体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。进而激发学生积极进取、勇于拼搏的精神。四、教学准备：教师：制作若干个造型独特的奖杯，图片及视频等。学生：收集合适的媒材、剪刀、双面胶、彩色水笔等。五、重点难点：重点：奖杯的设计与制作方法。难点：如何引导学生巧用媒材制作独特的奖杯...
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  篇10：第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》教学设计第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》教学设计课题 “蛋糕”做大了同时要分好 单元 课时 一课时 年级 小学高年级学习目标 知识目标：理解“‘蛋糕’做大了同时要分好”的重要性；能力目标：感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力；情感目标：知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，从小树立劳动光荣的观念。重点 感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。难点 知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，从小树立劳动光荣的观念。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图...
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  篇11：7.1 《一个消逝了的山村》教学设计统编高中语文选择性必修下册7.1 《一个消逝了的山村》教学设计统编高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 《一个消逝了的山村》教学设计教学目标1.了解作者，整体感知，理解语句的含义 。2. 深入领会文章深沉的文化底蕴，体会作者思想感情，了解本文写作特点。3. 梳理文中景、物、情的关系，品味文中蕴含的哲思之美。核心素养语思维发展与提升：领悟文中意象的丰富内涵。言建构与运用：分析散文的结构特征，体会散文的语言特色。审美鉴赏与创造：感受作者珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情。文化传承与理解：培养珍爱自然、珍爱生命的意识。教学重难点难点：体会作者对大自然生命不息的赞美，感受作者对时空变幻的哀叹，对珍爱生命、珍爱和平的呼唤。重点：理解文中的意象及其象征意义，把握作者“...
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   篇12：五年级下册3.9《中国有了共产党》 第1课时 教学设计（表格式）五年级下册3.9《中国有了共产党》 第1课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计（课时页）课题 9.中国有了共产党 第1课时--- 开天辟地的大事 总第 课时本课时教学目标 1.了解马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实。 2.通过学习，知道中国共产党的创建是历史的必然选择。 3.树立拥护马克思主义，热爱中国共产党的情感意识。教学重点、难点 中国共产党成立的历史条件和意义。学习红船精神，感悟中国共产党人的崇高理想。重点落实的学 科学生核心素 养 国家认同，社会责任，问题解决教学准备 希沃课件教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放歌曲：《没有共产党就没有新中国》 提问：为什么说没有共...
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  篇13：五年级下册3.9《中国有了共产党》 第3课时 教学设计（表格式）五年级下册3.9《中国有了共产党》 第3课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计（课时页）课题 9.中国有了共产党 第3课时---红军不怕远征难 总第 课时本课时教学目标 1.知道遵义会议，了解红军长征及其伟大意义，学习长征精神。 2.通过了解红军长征的艰苦历程，体会中华民族不懈奋斗自强不息的伟大品格。 3.继承和弘扬伟大的长征精神。教学重点、难点 长征精神的内涵和在今天的积极作用。红军长征胜利的历史意义。重点落实的学 科学生核心素 养 国家认同，社会责任，问题解决教学准备 希沃课件教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片：《长征》 提问：同学们，这两张图片表现的是什么内容？ 观看图片...
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