15.《搭船的鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭船的鸟》教学设计【教学目标】1.识字学词；能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）2.能在整体感知的基础上，从文中准确找出作者细致观察过的事物。（重点）3.能通过圈画词语、品读句段、想象画面和情景，感受作者细致的观察，学习观察事物的方法。（难点）【教学过程】第一课时一、揭示课题，理解“搭船”二、通读课文，识字学词1.自由朗读课文，注意读准字音，读通语句，有生字的地方借助拼音读。2.默读课文，圈画出“我”细致观察的三种事物：雨点、船夫和翠鸟。三、品读第2自然段，体会“我”对翠鸟外貌的细致观察后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带...
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