24 羿射九日 第二课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的神话》教学设计二语组 宋嘉仪教学目标：1.会写“弓”“此”两个生字；2.默读课文，做到不指读，能就自己觉得神奇的内容和同学交流；3.学习《夸父追日》、《女娲补天》两篇神话，在故事中体会古人神奇的想象力，感受神话的神奇。教学重难点：能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学准备：1.教学课件；2.学习单；2.教具：田字格、翻页笔。一、复习导入：1.板书课题师：同学们好！今天这节课我们继续来学习《羿射九日》。请同学们伸出小手和老师一起来板书课题。（板：羿射九日）2.回忆《羿射九日》的起因（1）回忆神话的特点。（板：神奇的神话）（2）回忆故事的起因。二、师生...
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