篇1：外研版（三起）六年级上册Module4 Unit 1导学课 课件+微课视频外研版（三起）六年级上册Module4 Unit 1导学课 课件+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)导学课感恩节Thanksgiving is always on the Thursday in November.This is the national flag of China.旗，国旗美国国旗制定纪念日Flag Day is in June.We fly the flag and sing songs.（使）（旗帜）飘扬She’s my very special friend.特殊的We had a special meal yesterday.餐That sounds nice.听起来My favourite sport is foo...
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篇2：人教版 九年级数学 27.1 图形的相似（视频微课）人教版 九年级数学 27.1 图形的相似（视频微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：1
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篇3：外研版（三起）六年级上册Module1 Unit2 导学课 课件+微课视频外研版（三起）六年级上册Module1 Unit2 导学课 课件+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)导学单Module 1northsouthwesteastShanghai is in the east of China.Beijing is in the north of China.New York纽约Daming went to New York last year.Houston休斯顿Houston is in the south of the US.San Franciso旧金山San Franciso is in the west of the US.B )2.Shanghai is in the east of China....
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篇4：六年级下册数学说课稿-2.7 圆锥的体积练习课 苏教版六年级下册数学说课稿-2.7 圆锥的体积练习课 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：圆锥的体积练习课说课稿一 、说教材《圆锥的体积》是小学几何初步知识的最后一个教学单元中的内容，是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上进行研究的含有曲面围成的最基本的立体图形。由研究长方体、正方体和圆柱体的体积扩展到研究圆锥的体积，这是发展学生空间观念的内容。 内容包括理解圆锥体积的计算公式和圆锥体积计算公式的具体运用。学生掌握这些内容，不仅有利于全面掌握长方体、正方体、圆柱体和圆锥之间的本质联系、提高几何体知识掌握水平，为学习初中几何打下基础，同时提高了运用所学的数学知识和方法解决一些简单实际问题的能力。 （二）、教学目标 1、通过练习使学生能...
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  篇5：部编版道德与法治六年级上册第1 课 第2课时 课件（28ppt+视频）部编版道德与法治六年级上册第1 课 第2课时 课件（28ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版六年级道德与法治上册第1课 感受生活中的法律第二课时新知导入同学们，当你头脑发热，准备行动时，想过自己的行为能否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己呢？生活中我们要知法懂法守法，今天我们就学习离我们生活很近的几部法律。首先我们学习刑法。新知讲解《中华人民共和国刑法》是为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定的法律。刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。新知讲解【犯罪概念】一...
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篇6：教科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.6 磁极间的相互作用说课（课件14ppt+视频）教科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.6 磁极间的相互作用说课（课件14ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：磁极的相互作用
二年级下册
说教材
说教学目标
说实验内容
说实验方法
说教学过程
说教学反思与自我评价
一、 教材分析
本课是根据教科版《科学》三年级下学期“磁”单元《磁极的相互作用》这课的活动设计而成的，是以学生自主探究为主的课型。主要通过引导学生探究磁极的相互作用，让学生经历从猜测和假设—实验验证—交流讨论的科学探究过程，初步掌握科学探究实验的基本步骤，能用自己的话描述出磁铁“同极相斥，异极相吸”的规律，并能用这一规律解决自己所遇到的一些实际问题。
科学探究目标
情感态度
二、教学目标
科学知识目标
1、能从两块磁铁的磁极相互作用的实验现象中归纳出关于磁极...
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  篇7：【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第14课 《男孩 女孩》课件+视频素材【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第14课 《男孩 女孩》课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)14 男孩 女孩人教川版 六年级上册呵护心灵教学目标1.了解男孩，女孩的个别差异。2.感受不同性别“特点不同，各有优势”的道理，认同性别平等。新知导入“萝卜蹲”的游戏：游戏规则：以男生、女生、老师进行分组，然后进行萝卜蹲游戏。新知讲解1.学生阅读思考教材提供的词语，那些适合男孩，那些适合女孩。2.讨论：男孩、女孩有哪些特点？心理聚焦新知讲解把你选择的理由在小组内交流,并统计男生和女生选择的异同。议一议：游戏：猜猜我是谁规则：请一名同学背对全班同学，然后另一名同学描述班上任一名同学的特征，让背对的同学猜猜这是谁。1.我的小秘密请观察...
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     篇8：部编版道德与法治六年级上册第1 课 第1课时 课件（28ppt+视频）部编版道德与法治六年级上册第1 课 第1课时 课件（28ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版六年级道德与法治上册第1课 感受生活中的法律第一课时新知导入同学们，我们听一首民法典版“挖呀挖呀挖”！小视频新知讲解我们知道这部民法典是2020年5月28日颁布。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，可以说是一部从出生到死亡，让你一生有法可依的法律，我们也可以法律与我们息息相关。今天我们就真切感受生活中的法律，那么首先我们要知道法律是什么？新知讲解法律是什么？鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法...
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篇9：浙美版 美术六年级上册第8课中国扇子 课件(共25张PPT内嵌音视频)浙美版 美术六年级上册第8课中国扇子 课件(共25张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)欢迎来到美术课堂扇中子国中国扇子扇之史扇之坊扇 之史阎立本 唐代 《步辇图》仪仗扇扇 之史顾宏中 五代 《韩熙载夜宴图》团扇扇 之史张择端 宋代 《清明上河图》团扇扇 之史仇英 明代 《仕女图》折扇扇 之史扇 之史“天圆地方”扇 之史扇面造型高洁发达长寿扇 之史“和谐之美”中国扇子扇之史扇之坊扇 之坊扇面大扇骨小扇骨扇钉折扇主要由哪几个部分组成？扇 之坊折扇制作工艺选材制扇面制扇骨穿扇面扇 之坊湘妃竹“材美”“工巧”扇 之坊体验一：四人一组，尝试穿扇面。扇...
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    篇10：（冀人版）六年级科学上册 第15课瓶子中的科学（教学课件）(共27张PPT+视频)（冀人版）六年级科学上册 第15课瓶子中的科学（教学课件）(共27张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)15.瓶子中的科学冀人版六年级上册目录情境导入新知讲解课堂归纳课堂练习情境导入同学们，你有没有看过狼图腾呢？情境导入你赞成谁的说法呢？新知讲解同学们，如果生态系统中少了某种生物，可能会造成什么影响呢？新知讲解新知讲解黑尾鹿与大灰狼1906年，美国将一个森林公园划为动物保护区，以便保护珍贵的黑尾鹿群，并开始猎杀黑尾鹿的天敌——大灰狼。保护工作很有效，到1924年黑尾鹿由原来的4000头猛增至30000头，同时，消灭了至少6500只美洲狮、猞猁和大灰狼。新知讲解黑尾鹿没有了天敌，年老的鹿和一些生病的鹿也照样活着，与健壮的鹿争夺食物。森林中的柳...
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   篇11：第14课 探索宇宙（教学课件）(共26张PPT+视频)六年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）第14课 探索宇宙（教学课件）(共26张PPT+视频)六年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)202314.探索宇宙苏教版小学科学六年级上册第四单元 探索宇宙目录CONTENTS01激趣导入03中国的航天之旅02认识航天器04中国探月工程05探索宇宙的意义06随堂练习载人飞船发射成功02认识航天器序言地球是人类的摇篮，但人类不能永远躺在摇篮里。从第一颗人造地球卫星升空起,人类已经向太空发射了多种航天器，它们承载着人类对太空的无限梦想，去探索更加遥远的宇宙空间。02认识航天器航天器又称空间飞行器，是按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。世界上第一个航天器是苏联1957年1...
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     篇12：第12课 观察星空（教学课件）(共18张PPT+视频)六年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）第12课 观察星空（教学课件）(共18张PPT+视频)六年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)202312.观察星空苏教版小学科学六年级上册第四单元 探索宇宙目录CONTENTS01了解太阳系03寻找北极星02认识星座04认识银河系05课后作业02认识星座，建立“我的星座”星座为了天文学研究的需要，国际天文联合会将全天空划分成88个星座，如猎户座、天鹅座、大熊座、小熊座等。02认识星座，建立“我的星座”全天88星座图02认识星座，建立“我的星座”连接星星组成一个图形，02认识星座，建立“我的星座”古人也会给星星连线天鹅座射手座大熊座02认识星座，建立“我的星座”天鹅座为北天星座之一。天鹅座的主星排...
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  篇13：浙教版（2023）六年级上册信息技术第3课算法设计（课件）（11ppt+视频）浙教版（2023）六年级上册信息技术第3课算法设计（课件）（11ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)游戏导入尽可能多的罗列出24点的情况解决上述情况，需要借助经典的算法思想，解析法、枚举法等。游戏导入选择算法思想枚举法是有序地尝试每一种可能的解,如果满足正确解的条件就采纳,否则继续枚举,做到不遗漏、不重复。生活中枚举法有哪些应用？确定算法框架鸡的只数：ji兔的只数：tuji+tu=35ji×2+tu×4=94ji>=0;ji<=35tu>=0;tu<=35算法思想——枚举法鸡的只数兔的只数总脚数（判断是否满足）ji=0tu=35ji×2+tu×4=140ji=1tu=34ji×2+tu×4=1...
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    篇14：人音版（主编：吴斌） 六年级上册 音乐 第1课 茉莉花 课件（共18张PPT，内嵌视频素材）人音版（主编：吴斌） 六年级上册 音乐 第1课 茉莉花 课件（共18张PPT，内嵌视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)茉莉花（欣赏）六年级 音乐欢迎大家来到音乐课堂Part 01茉莉花江苏民歌Part 02这首民歌带给你什么样的音乐感受呢？茉莉花江苏方言好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它。我 有 心 采一朵戴，又怕看花的人儿骂。这是五声调式吗？√旋律进行有什么特点？旋律进行有什么特点？旋律进行有什么特点？旋律起伏较小茉莉花江苏民歌地域方言旋律调式风格茉莉花江苏民歌地域苏南方言吴语旋律起伏小五声调式委婉细腻茉莉花 东北民歌感谢您的聆听与观看点击此处添加正文，请言简意赅的阐述...
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  篇15：【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第13课 《挫折 也精彩》课件+视频素材【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第13课 《挫折 也精彩》课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)13 挫折 也精彩人教川版 六年级上册呵护心灵教学目标1.使学生认识到要正确地面对挫折，磨练自己的意志，促使自己成熟坚强。2.让学生学会应对挫折的方法，从而使他们在生活、学习上能正确面对挫折，从挫折中走出来。新知导入小学六年级的学生，已经经历了一些挫折，有学多学生知道困难和挫折是自己学习生活中的一部分，那么我们应当怎样面对自己的挫折呢？新知讲解1.阅读华罗庚的故事。2.讨论思考，华罗庚是怎样面多挫折的？最后怎么样？挫折是生活中的一部分，并从华罗庚家境贫困和身体残疾的故事里，知道华罗庚面对挫折的态度，从中受到启迪。心理聚焦新知讲解怎样理解：“我...
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    篇16：【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第5课《震后互救 安全第一》课件+视频素材【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第5课《震后互救 安全第一》课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5 震后互救 安全第一四川教育出版 六年级上册安全生活教学目标1.理解救援时被埋压人员的意义，体悟帮助别人是一种崇高的社会美德。2.明白自己的生命与别人的生命同等重要，参与救援必须以确保安全为前提。3.知道震后互救中容易出现的安全隐患，掌握安全救援具体方法和措施。新知导入新知讲解地震来临时，小雪正在寝室，当她意识到是发生地震时，立刻往外跑，成功脱险后，她突然想到寝室内还有其他同学，得赶紧叫他们，于是她毫不犹豫的转身，刚跑进寝室宿舍楼就轰然倒塌。安全小问号新知讲解小雪的做法是不是最好的办法？新知讲解有人认为妹妹的精神值得学习，但他救人的方法不可...
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  篇17：（冀人版）六年级科学上册第14课 池塘里的世界（教学课件）(共27张PPT+视频)（冀人版）六年级科学上册第14课 池塘里的世界（教学课件）(共27张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)14.池塘里的世界冀人版六年级上册目录情境导入新知讲解课堂归纳课堂练习情境导入同学们，你认识这些动物吗？情境导入这些动物都生活在哪里呢？新知讲解同学们，池塘里有哪些生物呢？新知讲解水面上有蜻蜓、青蛙、鸭子水里有乌龟、鱼、虾、田螺等动物，还有荷花、水草等植物，还有看不见的浮游生物和微生物新知讲解同学们，这些生物为什么可以生活在池塘里呢？新知讲解新知讲解同学们，这些生物为什么可以在池塘里生存下去呢？池塘能为这些生物生存提供所需的阳光、水、空气、土壤、温度等；池塘中各生物之间有完整的食物链和复杂的食物网。新知讲解像池塘这样的环境我们称...
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