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道德与法治我不拖拉教学设计(17篇)
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部编版道德与法治一年级下册1.3 《我不拖拉》 教学设计 |
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部编版道德与法治一年级下册1.3我不拖拉 教学设计 |
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部编版道德与法治一年级下册1.3《我不拖拉》 教案 |
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【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第二课时）+素材 |
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【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第一课时）+素材 |
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人教版道德与法治一年级下册1.3《我不拖拉》第2课时 教案 |
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部编版五年级上册《道德与法治》教学计划、教学设计及教学总结 |
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部编版一年级下册道德与法治 教学设计 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉教案 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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道德与法治一年级下册-3《我不拖拉》教案（表格式） |
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道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案 |
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一年级下册道德与法治表格式教案-3.我不拖拉 |
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部编版道德与法治一年级下册1.3 《我不拖拉》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我不拖拉》教学设计教学目标：1、了解什么事做事拖拉，引导学生在成人的帮忙下，熟悉到不拖拉的重要性；2、懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。3、探寻做事不拖拉的做法，并尝试在生活中运用，初步养成不拖拉的生活、学习习惯。教学重难点：熟悉拖拉的害处，懂得要珍惜时间。教学预备：课前依据教材第10-12页绘本《拖拉鸟》的故事制作的动画片。教学过程一、故事导入1、今天上课之前，老师给大家带来了一个故事，请大家仔细倾听：《拖拉鸟》的故事。师：故事听完了，同学们你们有什么想说的吗？生：秋天到了，别的小鸟都忙着筑巢，它却说：“不急，日子长。”所以才叫它拖拉鸟。生：别人叫它垒窝，它却不...
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Tags：道德,法治,我不,拖拉,教学设计
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