篇1：高一上学期体育与健康人教版 50米快速跑 说课稿高一上学期体育与健康人教版 50米快速跑 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿本次课是“速度素质练习”，也是学生运动素质练习的重要内容，更是学生发展“速度素质”的敏感期。我根据课程标准树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，为学生提供自主的学练空间，让学生体会跑的乐趣，并形成终生体育锻炼的意识，最终达到体育与心理共同发展的目的。下面我将本次课教学内容以学情分析，教学目标，教法学法，教学过程加以说课：本节课授课对象：高一年级全体学生本班学生精神充沛，兴趣广泛，求知欲强，具有较强的竞争意识，对体育健康课程有着浓厚的兴趣；学生善于表现自我，更能够积极主动锻炼身体。从年龄特点来看，他们的自控能力较差，依赖性强，好奇心强，因此，只有让学生在“运动中学习”“学习中...
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 篇2：50米快速跑 说课教案50米快速跑 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委，各位老师，大家好。我是小学体育组考生，今天我说课的题目是《50米快速跑》，接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标以及教学过程等几个方面展开我的说课。首先是教材分析，50米快速跑选自耿培新等人编写的人教版体育健康课程水平二，第四章的教学内容，属于人体基本活动领域，通过本堂课的学习可以发展学生速度、耐力、力量和灵敏的身体素质，提高学生的身体协调能力，灵活性和奔跑能力。教学过程中，要贯彻因材施教的教学原则，首先要对学生的情况有所了解。水平二的学生活泼，好动具有广泛的学习兴趣。在此之前，已经有过水平一的学习基础，为本堂课的教学奠定了良好的基础，但缺乏自我约束能力，因此教师将针对...
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  篇3：人教版体育五年级上册50米快速跑——途中跑 教学设计(表格式)人教版体育五年级上册50米快速跑——途中跑 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 50米快速跑单元 目标 1、 知道站立式起跑及50米全程跑的方法 2、学会50米跑的动作技术及辅助练习，并以学致用，发展身体力量、速度、耐力、灵敏、协调、弹跳等身体素质，掌握增强体能的练习方法。 3、 学生乐于参加短跑的练习，并努力获得成功感，培养学生团结合作的意识和吃苦耐劳、勇敢顽强、勇于拼搏的优良品质。课次 学习内容与重点 教学目标 主要教法措施1 内容：站立式起跑、加速跑。 重点：手脚位置，起动快。 1、知道站立式起跑、加速跑的正确方法。 2、掌握站立式起跑的方法，发展跑的能力，培养跑的正确姿势。 3、表现出勇敢、顽强等品质和奋勇争先的精神。 1、学习“预备”“跑”...
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  篇4：50米快速跑—加速跑 教案（表格式）体育五年级上册50米快速跑—加速跑 教案（表格式）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五年级 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 课次内容 主题 1、跑：50米快速跑—加速跑4—（2） 2、综合：纸飞机2—（1） 重点 后蹬有力难点 加快步频学习 目标 1、继续学习50米快速跑的动作技术，掌握逐渐加速后等有力，加快步频。 2、发展学生下肢力量和上下肢协调等素质，提高跑的加速能力。 3、培养用于克服困难，善于思考，逐步养成互帮互助的精神。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 1’ 课堂常规： 1、小干部整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 快、静、齐 组织队形： 四列横队二 4’ 准备活动...
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 篇5：小学体育与健康 50米快速跑 教案（表格式）小学体育与健康 50米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教学目标 通过本次课学习，提高学生的短跑基础知识，发展学生的奔跑能力。通过学习，提高学生的自信心，互帮互助的集体意识，使学生乐学并在活动中充分展示自我。教学内容 初中50米途中跑 课的类型 技术课重点 后蹬有力，加快步频 难点 加快步频时摆臂与抬腿的协调用力课序 时间 活动内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求次数 时间 强度一开始部份 2min 一．课堂常规 教法：1.集合，整队（学生背向太阳）。2.安排见习生。3.宣布本次课的内容和目标。学法：1.快速集合。、 2.体育委员整队，检查班级同学 出勤情况，并向老师汇报。 3.认真听好本次课的内容 和目...
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 篇6：快速跑（50米跑） 教案 高一上学期体育与健康人教版快速跑（50米跑） 教案 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑（50米跑）教 材 内 容快速跑（50米跑）游戏（长江黄河）重点：掌握用前脚掌跑，手臂前后摆。难点:途中跑时不耸肩，上体摇晃和后仰、前倾不要过大。教 学 目 标认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求。技能目标:学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动；发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习；同时树立自尊自信，提高与他人合作的意识。教学过程开 始 部 分 10分钟课堂常规体育委员整队，报告人数师生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生“贪吃蛇”慢跑热身徒手操扩胸运动振臂运...
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  篇7：《 50 米快速跑 》教学设计 （表格式）《 50 米快速跑 》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑学 习 目 标 1、积极主动参与50米快速跑与游戏的学习活动，并向同伴展示所学,使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自己的愿望和行为。 2、通过各种打击乐器进行加速跑的学习，利用游戏“追逐跑”等进一步体验加速跑的身体感受和提高快速跑能力，激发学生学习的积极性，发展学生灵敏、协调素质、提高动作的节奏感。 3、促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。培养学生合作精神，创新意识，使学生身心在快乐中得到发展。教 材 1、50米快速跑（4—2）起跑后的加速跑 2、捕鱼游戏 教具 录音机、捕鱼工具、标志塔、等序 时 课的内容 教学活动 组织与要求准...
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 篇8：体育三至四年级 50米快速跑 教案体育三至四年级 50米快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑 教学设计一、教学目标【知识与技能】能够说出快速跑的动作要领，并且能在跑的过程中达到一定的速度。【过程与方法】通过游戏、分组练习，学练结合的过程，发展速度、力量、协调等身体素质。【情感态度与价值观】在练习过程中感受运动的乐趣，培养勇于克服困难的优良品质。二、教学重难点【重点】起跑反应快，后蹬充分，前摆积极，上下肢协调配合。【难点】蹬摆协调，跑得自然。三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。情景导入：同学们，在我们的森林公园里要举行一次50米快速跑比赛，你们现在都变成了...
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 篇9：50米快速跑 （教案）体育五年级下册50米快速跑 （教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑【教材分析】本教材是小学﹙水平三﹚五年级教学内容。跑是人体的基本活动能力之一，短跑是田径运动的主要项目，是集中反映每个人运动系统与内脏器官的快速工作能力的活动项目，也是小学生必学的体育教学内容。不仅能提高学生的肌肉骨骼快速工作的能力，还能发展学生腿部力量、灵敏、和协调素质，更重要的是在练习中使每个人的心脏得到有益的锻炼，对五年级的孩子是非常重要和有益的。在本单元跑共有八课时，本课为第三课时。【学情分析】 五年级学生正处于生长发育的关键时期，比较乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能并且形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强...
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 篇10：人教版体育五年级上册50米快速跑 教案(表格式)人教版体育五年级上册50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案教学内容 1.50米快速跑 2.滚爬接力教学目标 1、能够说出快速跑的一些动作名称及术语，知道其基本健身价值。2、基本掌握快速跑的动作方法，发展速度、力量、灵敏等身体素质。3、初步掌握锻炼方法，积极参与练习，体验快速跑的激情。4、在练习中表现出自信和克服困难的勇气，锻炼互助、担当的品质。重点难点 重点：起跑有力，加速明显；途中重心平稳，直线性好，蹬摆有力，自然放松。难点：跑的各个环节衔接紧密；途中跑动作协调、自然、有力。课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 时间 次数 1.集合整队 四或六列横队 开 2.师生问好 ...
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 篇11：体育三年级上册 50米加速跑 教案（表格式）体育三年级上册 50米加速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三年级 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 第4周 课次 1内容 主题 韵律：广播体操6——6 走和跑：50米加速跑4——1 重点 巩固整套广播操动作并结合腿部动作跟乐练习；体验50米快速跑的距离难点 跑得轻松自然学习 目标 能够结合腿部动作完成整套动作并跟乐完成，体验50米快速跑的距离。 提高身体的协调性、柔韧性，发展快速跑能力。 积极参与活动和竞争，敢于表现自己，敢于思维创新，在活动中与他人友好相处，互相帮助。课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间 强度一 二 三...
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 篇12：水平三跑《50米快速跑》（教案）（表格式）通用版五年级体育水平三跑《50米快速跑》（教案）（表格式）通用版五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 跑：50米快速跑 游戏：“角力”教学 目标 运动能力：通过学习，知道步幅和步频与速度的关系。 健康行为：通过快速跑练习和游戏练习，发展学生上下肢力量素质和速度素质 体育品德：培养学生勇敢挑战意识和优良意志品质。教学 重点 加快步频，加大步幅 教学 难点 呼吸节奏的自我掌控过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5...
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 篇13：50米快速跑（教学设计）人教版体育五年级上册（表格式）50米快速跑（教学设计）人教版体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑班级：五（3）班教 材 50米快速跑教 学 目 标 通过学习，能够让学生知道在快速跑中步幅和步频与跑速的关系。 在快速跑练习时能加快步频，加大步幅跑完练习的全程，共享运动的乐趣和成功的喜悦。 学生能积极参与练习，相互进行交流，通过快速跑练习，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生顽强的拼搏精神和良好的合作精神 。重 点 加快步频，加快步幅 难 点 跑得动作协调、自然、有力。教学结构 教学内容 教学活动 组织形式及意图 运动负荷时间 次 数 强度开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部...
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 篇14：50米快速跑 教案（表格式）人教版体育六年级上册50米快速跑 教案（表格式）人教版体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案教学内容：50米快速跑 教学对象：六年级学生 时间：第3周学情分析： 六年级学生对跑、跳类的运动的兴趣颇高，并具有好胜的心理特点。教学目标： 认知：了解跑步姿势、规则，知道跑步运动有利于身体发育。 技能：全班掌握起跑、途中跑、冲刺跑的技术动作。 情感：培养学生的竞争意识。 重点：起跑反应快，后蹬充足，前摆积极，上下肢协调配合。 难点：蹬摆协调，跑得自然。程序 教师行为 学生行为 备注准备 部分 10分钟 一.课堂常规 1.等待体育委员报告人数。 2.安排见习生。 3.跑操热身一圈。...
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 篇15：50 米加速跑（教案）（表格式）人教版体育四年级下册50 米加速跑（教案）（表格式）人教版体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：50米加速跑教案授课教师 单位 上课时间 地点 操场教学对象 人数 课次 1教材内容 50米加速跑：1.起跑 2.加速跑 游戏：击掌接力跑重点 快速摆臂，协调用力 难点 起跑时，重心的控制教学目标 掌握50米快速跑中起跑、加速跑的技术、知识及基本技能，能做出起跑、加速跑的动作，做到动作自然、放松、快速。 通过学习，培养学生积极向上，勇往直前的精神及竞争意识。课的部分 课的内容 组织形式与要求 练习次数 时间开始部分 课堂常规 教室整队，检查人数； ，检查服装。 师生问好，宣布本课的学习内容。 3.安排见习生随堂听课 组织形式：...
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