篇1：3《鸿门宴》学案 统编版高中语文必修下册3《鸿门宴》学案 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》学案鸿门宴司马迁学习目标1.通读文本，疏通文意，积累文言知识。2.以分析项羽形象为主线，探究其败因。3.赏析人物，体会叙事与人物刻画艺术。4.认识史学价值，思考人物给人的启示。知识拓展1.作者司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。夏阳（现在陕西韩城）人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，入狱遭宫刑。出狱后任中书令（掌管皇帝机要文件），发愤著书，历尽艰辛，在公元前91年前后完成《史记》。2.背景这个故事发生在陈涉起义后的第四年（此前206年）。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。...
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    篇2：高中语文统编版选择性必修下册第四单元13.1 《自然选择的证明》教学设计高中语文统编版选择性必修下册第四单元13.1 《自然选择的证明》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：选必下 《自然选择的证明》教学设计素养目标 1. 知人论世，了解《物种起源》的主要内容。2. 理解文章基本观点和各部分之间的关系，把握整体思路，赏析论证方法，体会严密的论证逻辑。3. 梳理作者概括的生物界的变异和遗传现象，理解自然选择对生物进化方向的作用。重点难点 1.积累词语,品味自然科学论著严谨的语言特点。2.理解文章的基本观点和文章各部分之间的关系,把握整体思路,体会严密的论辩逻辑。3.初步了解文中的论述方法和思辨力量。1动物进化，创境激趣2预习检测，表达交流3深文浅读，拆解整合五步拆解整合，由散到整：句意、层意、段意、部意、文意4延伸拓展，表达交流一、动物进...
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  篇3：9.《说“木叶”》学案 年统编版高中语文必修下册9.《说“木叶”》学案 年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《说“木叶”》导学案学习目标：1、品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶” 意象的意蕴；比较 “（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同，把握“木”的艺术特征。2、初步感悟诗歌语言富于暗示性的特质，提高诗歌的阅读鉴赏能力。学习重点：品味文中诗句意蕴，比较“木”与“树”的不同，把握“木”的艺术特征。学习难点：了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，运用文中阐述的知识和道理进行诗歌意象品味练习 。学习课时 二课时学习方法 自主、合作、探究【预习案】知识链接一、背景知识“说”属于议论文体，本文是文化随笔（文艺短评）；“木叶”是文章论题，本文是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。...
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   篇4：部编版高中语文选择性必修下册《边城》导学案部编版高中语文选择性必修下册《边城》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《边 城》导学案（后面附全文）【素养目标】1．语言建构与运用：了解小说的故事情节，概括小说中塑造的人物翠翠形象。2．思维提升与发展：学习动作、语言、心理等塑造人物的方法，感受翠翠的性格特征；理解作者蕴含在小说中的深沉内涵。3．审美鉴赏与创造：理解作品思想文化内涵，感知风俗和景物描写的作用，注重对散文化小说的独特审美体验。4.文化传承与理解：认知独特的湘西地域文化，感知作者的社会理想，加深对百年中国社会变革和发展认识，感受特殊时代人的心灵变化。【预习要求】1、要求学生结合下发的《边城》全文电子版，提前看完整篇小说，并概括出主要内容。2、通读课文节选部分（第三至第六章），边读边整理...
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  篇5：第05课 雷雨（导学案）-高一语文（统编版必修下册）第05课 雷雨（导学案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：雷雨 导学案学习目标1、了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情；2、阅读课文，整体感知，找出文中的两组矛盾冲突；3、分析人物语言，读懂潜台词，揣摩人物心理活动；4、探讨戏剧动作，理解人物性格；自学案一、积累文化常识1.了解戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术， 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形 象， 揭示社会矛盾， 反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演， 是编剧、导演、演 员以及音乐、美工的集体创作。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称(如京剧、越剧、豫 剧等)，也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。戏剧是由演员在舞台上表演的艺术， 因而它要受舞台的制...
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  篇6：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学设计【导入语】请同学们概括一下，宇宙的特点，浩瀚无边，无穷无尽，既然无边无际的宇宙，那怎么会有边疆呢？带着这个疑问，我们一同来学习这篇《宇宙的边疆》。请同学们概括一下，宇宙的特点，浩瀚无边，无穷无尽，既然无边无际的宇宙，那怎么会有边疆呢？带着这个疑问，我们一同来学习这篇《宇宙的边疆》。【作者介绍】读其文要知其人，先让我们来了解一下本文的作者。卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996）， 美国著名的科学家、科普作家，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过...
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 篇7：高一年级语文统编版必修下册第一单元2《烛之武退秦师》学案高一年级语文统编版必修下册第一单元2《烛之武退秦师》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》学案学习目标：1.准确理解文章内容，把握文章结构和行文思路。2.梳理文言知识点，积累文言基础知识。3.赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。4.学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。学习重难点：1.梳理文言知识点，积累文言基础知识；结合时代背景，分析人物形象。2.探究烛之武行动成功背后的隐秘。一、语言建构与运用1.字音氾南(fán) 贰于楚也(èr)夜缒而出(zhuì) 肆其西封(sì)戍守(shù)2.通假字(1)今老矣，无能为也已(已，同“矣”，句末语气词，了)(2)行李之往来，共其乏困(共，同“供”，供给)(...
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   篇8：5.2《边城》学案 （含答案）统编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》学案 （含答案）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》学案一．学习目标：1、分析翠翠等主要人物的形象。2、赏析作者富有诗意的语言。3、掌握作品塑造人物的手法4、体会作品所宣扬的美感二、学习重难点：1．从故事情节和人物的行动、语言、心理以及所处的环境等方面入手，把握翠翠、外公以及天宝兄弟等人物形象。2．感受学习作品诗情画意般的环境描写和含蓄细腻的心理描写，并能分析这些描写对于表现主题和塑造人物形象的作用。3．体会作者文白杂糅、丰富多变、古典质朴的现代典范小说语言。揣摩其节制与含蓄的表达方式，准确把握人物及其心理活动。三、学习过程1、导入2、自学指导：精读课文，在老师的提示下独自分析下列人物：8分钟翠翠 傩送...
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 篇9：统编版高中语文选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》 学案（Word版无答案）统编版高中语文选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》 学案（Word版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：宇宙的边疆【学习目标】1．掌握重点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。2．了解本文独特严谨的结构。3．学习本文运用语言的技巧：准确严密的语言，运用多种修辞手法使语言优美生动。【学习重难点】学习目标1．2【知识链接】一、走进作者 卡尔 萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。 他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出...
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  篇10：高中语文统编版选修下册第四单元测评编版（部编版）选择性必修下册（含答案）高中语文统编版选修下册第四单元测评编版（部编版）选择性必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元达标检测现实主义。料幻用开放注的现实主义，为想象力赟供了一个窗口，去书写主流文学中没有书写的现实。”正他所言，中国的现人类世科紂文学写作也是基于与现实的关系。陈款帆在《荒潮(时间：150分钟满分：150分)中撕写了一个全球化产业链下回收电子垃圾的小镇“硅屿”。异化的垃圾人与享受希全球化“高一、现代文阅读(35分)尚生活”的新盆阶层共同生活在“硅屿”，他们之间的差异国为价值的剥夺与被剥夺、对他者的歧(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)视与他者的反抗，以及在因过圾病毒的侵袭产生的变异垃圾人的彩响下，被无穷地放大且变得不阅读下面的文字，完成1一5题可消除。而在这种对...
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   篇11：高中语文部编版选择性必修下册第四单元 学段二 单元统整学习 学案（word版含答案）高中语文部编版选择性必修下册第四单元 学段二 单元统整学习 学案（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学段二 单元统整学习任务一 掌握阅读方法，体会科学精神活动1 掌握阅读自然科学论著的方法阅读自然科学论著的步骤与方法主要是：①通读文本，整体感知。先整体上了解文章在谈什么，粗略了解文章的基本框架和主要内容。②研读文本，理清结构。自然科学论著一般具有较强的逻辑性，其结构层次也因而较为明显。作者先谈什么，后谈什么，思路是十分清晰的。可采用问题引导的方式快速梳理文本结构层次。③圈点勾画，化整为零。将文中的概念性词语，观点性句子、总结性句子、作者刻意强调的句子等关键性句子，用自己可以识别的线条或符号标记下来。这样，文章核心内容就会凸显出来。④淡化专业概念(术语)，注重逻辑关系。自然科学论...
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    Tags：语文,必修,下册,第四,单元
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