篇1：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》 学案统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师【学习目标】1．知识教育目标了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。2．德育教育目标：学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。【学习重难点】重点：理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。难点：领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。【学习过程】一、实词1．通假字（1）今老矣，无能为也已：________________（2）行李之往来，共其乏困：________________（3）秦伯说，与郑人盟：_____________________...
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   篇2：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元 【真题训练】（含解析）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元 【真题训练】（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：真题训练考试时间60分钟 满分70分【2020北京高考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。晋出公十七年，智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑。出公怒，告齐、鲁，欲以伐四卿。四卿恐，遂反攻出公。出公奔齐，道死。故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君，是为哀公。当是时，晋国政皆决智伯。智伯益骄，请地韩、魏，韩、魏与之。请地赵，赵不与。智伯怒，遂率韩、魏攻赵。赵襄子（1）惧，乃奔保晋阳。三家以国人围晋阳，岁余，引汾水灌其城，城不浸者三版（2）；城中悬釜而炊，易子而食，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子参乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌魏之安邑，绛水可以...
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   篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》教案教学目标1.把握诗歌内容。2.赏析名句。3. 理解作者的思想感情。4. 鉴赏艺术手法。教学重点赏析名句。教学难点鉴赏艺术手法。教学过程一、导语激趣看对联，猜人名。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北据，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（诸葛亮）千百年来，有不少颂扬诸葛亮的诗篇，但最脍炙人口、激动人心的要属杜甫所写的《蜀相》。二、初读会意（引导）诗歌，是诗人用生命弹奏的歌谣，我们一起用朗读来传达诗人生命的节奏。两个要求，读好字音、停顿和起伏，并体会诗人的感情。1.听朗诵音频2.学生...
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 篇4：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》 教学设计统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》我国自古有句话叫“一夫敌百万之师”。这当然不是指匹夫之勇，而是策略、智慧。明朝的刘伯温就说过：“凡用兵之道，以计为首。”其实，在中国历史上曾有过无数这样的人物：身佩六国相印的苏秦，轻摇羽扇的孔明，运筹帷幄的张良，提到他们我们无不赞叹他们的大智大勇，今天我们拜访一下烛之武，请同学们翻到《烛之武退秦师》。一、解题：烛之武：郑国大夫。冯梦龙《东周列国演义》：烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。秦师：秦国军队。 退：使……撤退。...
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   篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1《氓》参考教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1《氓》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《氓》参考教案教学目标1.了解《诗经》中“水意象”与爱情的关系，了解其在中华文化传承中的作用和内涵。并通过“淇水”意象感知卫女情感历程，体悟其情感变化。2.分析卫女形象，借力于比较，感受人物形象的文化意义和美学价值。3.树立正确的爱情观。教学重难点通过细读、情读文本，结合对诗中人物形象的分析，鉴赏人物自我觉醒之美，培养学生探究文本深层意蕴的能力，提高学生审美境界。教学过程一、设置悬念，引出教学目标1.导入这节课我们继续学习诗经中的《氓》，大家还记不记得我们初中时学过《诗经》中的《关睢》、《蒹霞》。这两首诗再加上《氓》，它们有没有什么共同的特征？——都与水有关；主角都是女子...
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   篇6：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元综合测试A（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元综合测试A（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合测试A（时间：150分钟 分值：150分）一、基础积累（共24分）1.下列各选项中加线的字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A.砉然（huā） 侍坐（shì） 更换（gèng） 庖丁解牛（páo）B.犒赏（kào） 刀俎（zǔ 鲰生（zhōu） 目眦（cī）C.逢孙（páng） 杞子（qǔ 中音（zhòng） 衅钟（xìn）D.赡养（zhān） 庠序（xiáng）大郤（xì） 孝悌（tì）2.下列对加线词的解释，错误的一项是（ ）（3分）A.王若隐其无罪而就死地 隐：隐藏B.族庖月更刀，折也...
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   篇7：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》教学设计统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》教案1【课程目标】1．掌握本文出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的意义和用法。2．学习本文精彩的人物语言特点一说理透辟，善于辞令，以及跌宕起伏、生动活泼的故事情节。3．学习烛之武在国家危难之际，置个人安危于不顾、维护国家利益的爱国主义精神。【教学过程】一、导入“上兵伐谋、其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”——《孙子兵法》二、文学常识1．左传《左传》是《春秋左氏传》的简称，它是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为...
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   篇8：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》教学设计统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》教案教学目标1．在掌握字词的基础上熟读成诵2．培养学生初步鉴赏文言文的能力。教学重点掌握文中岀现的重点文言词语和特殊句式，欣赏烛之武高超的劝说艺术。教学过程一、导入新课南朝著名文学评论家刘勰曾在《文心雕龙》中说过“一言之辩，重于九鼎，三寸之舌，强于百万之师”。春秋战国时期，涌现出了许多著名的外他们凭借自身的“三寸之舌”帮助侯国化解危机，从他国获取利益最大化。比如战国时期的苏秦，凭借其“三寸不烂之舌”联合六国，以抗强秦，张仪助力秦国，凭借其巧舌之辩，瓦解六国合纵，助秦东岀。今天我们来烛之武退秦师》一起来感受一下另一位杰出的外交人士——烛之武的说理艺术。二、写作背...
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 篇9：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师 》教学设计统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》教学设计【教材分析】《烛之武退秦师》是人教版《语文》必修1第二单元（古代记叙散文）中的一篇课文，是《左传》人物画卷中较有代表性的一篇。作者成功地塑造了深明大义、临危受命、机智勇敢、能言善辩、巧退秦师的烛之武形象，展示了春秋时代政治外交上风云变幻的社会历史面貌。我们在教学本课时，应引导学生以诵读为主要手段，了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，理解课文内容，感悟人物形象的历史与现实意义，让学生了解说话艺术的重要性，激发学生热爱祖国语言文字的热情和学习文言文的兴趣，提高学生的文言文阅读水平。【教学目标】1.借助工具书、课文注释，尽量自主解决翻译问题。2...
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  篇10：2《烛之武退秦师》教案 2020-2021学年统编版高中语文必修下册第一单元2《烛之武退秦师》教案 2020-2021学年统编版高中语文必修下册第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修下册第一单元---《烛之武退秦师》教学设计【教学目标】思维发展与提升训练学生古文句读能力和概括能力；了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。审美鉴赏与创造 赏析论辩艺术，品味文本之美。文化传承与理解体会 正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护国家安全的爱国主义精神。【教学设想】利用多媒体、展示台辅助教学，采用诵读和小组讨论与探究的形式来学习。重点是领会精妙的劝说艺术，赏析烛之武的形象，并感受其伟大的人格魅力。【教学重难点】赏析烛之武高超的论辩艺术，感受其人格魅力。【课时安排】1课时。【...
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   篇11：高中语文统编版选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》课件(共27张PPT)高中语文统编版选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他是谁？诸葛亮第一环节蜀相杜甫第一环节学习目标1.通过课前预习，能说出你心目中的杜甫形象；2.通过反复吟诵，能说出诗歌基本内容，分析作者丰富的情感，并总结炼字题的4个答题步骤；（重点）3.熟练背诵《蜀相》，准确概括并体会诗人深沉而强烈的爱国主义情怀。（难点）第二环节1.如果让你用“一个（ ） 的杜甫”介绍作者，你会填什么词？为什么填这个词？第二环节自主学习-杜甫一个（可怜/忧国忧民/历经磨难/爱国/不得志...
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    篇12：2020-2021学年高中语文统编版必修下册第一单元 《烛之武退秦师》教案2020-2021学年高中语文统编版必修下册第一单元 《烛之武退秦师》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教统编版 必修 下册 第一单元2 烛之武退秦师 《左传》 教学设计一、教学目标与核心素养1、教学目标通过诵读三段对话，体会人物说话语气，体会人物心理。结合时代背景，揣摩语言的艺术，分析人物形象。二、教学重难点1、教学重点研读人物对话，体会其口吻与层次，揣摩语言的艺术。三、教学过程1、导入新课1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国海军处长金泊尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”刘勰《文心雕龙》中也说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。今天，我们就来领略一个凭三寸不烂之舌说退敌军的人物——烛之武。他是...
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  篇13：高中语文统编版必修下册第一单元2 烛之武退秦师（共37张ppt）高中语文统编版必修下册第一单元2 烛之武退秦师（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)烛之武退秦师《左传》壹文化常识叁问题探究贰疏通文意目录第一章文化常识《烛之武退秦师》选自《左传》 (《左氏春秋》、 《春秋左氏传》),是我 国现存最早的、第一部较为完备的编年体史书。相传是春秋末年鲁国的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。按照鲁国十二公 的顺序，记录了当时各方面的历史。 它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。 《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在长于记述战争，又善于刻画人物，重视记录辞令。《左传》《左传》是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，它代表了先秦史学的最高成就，标志着我国叙事散文的成熟， 对后世...
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     篇14：第一单元3《鸿门宴》课件(共96张PPT)高中语文统编版必修下册第一单元3《鸿门宴》课件(共96张PPT)高中语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共96张PPT)制作yu鸿门宴1.阅读：①训练翻译能力。②探究波澜起伏的故事情节。③赏析人物形象及其表达技巧，评价历史人物的得失。2.积累：①了解司马迁与《史记》。②掌握重点实词虚词及文言句式。教学目标司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。司马迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），...
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  篇15：2021-2022学年统编版高中语文必修下册第一单元作文指导读后感的写作课件（29张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修下册第一单元作文指导读后感的写作课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵， 指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识，增长信息时，当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录，当我们看完一幅画后，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候，便成了一篇读后感。2第一单元作文指导——如何写读后感读后感的写法“读后感”就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。4一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提...
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     篇16：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.1 望海潮示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.1 望海潮示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望海潮》教学方案教学目标1.把握诗歌情感2.理解作者笔下杭州的独特之处3.探究词的风格教学重点探究词的风格教学难点探究词的风格课时安排1课时教学流程一、情景导入南宋的叶梦得在他的《避暑录话》中有对婉约派鼻祖柳永的一个很高评价，“凡有井水饮处即能歌柳词”，由此可见，柳永的词在当时的受欢迎程度，今天我们就一起来欣赏他的名作《望海潮》，体味柳永词的艺术魅力。二、文学常识柳永原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安（今福建武夷山）人，生于沂州费县（今山东费县），北宋词人，婉约派代表人物。词集《乐章集》，柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两...
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  篇17：统编版高中语文必修下册第一单元2《烛之武退秦师》 课件（共42张ppt）统编版高中语文必修下册第一单元2《烛之武退秦师》 课件（共42张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)烛之武退秦师烛之武退秦师统编版 必修下册 第一单元学习目标1了解《左传》，学习并掌握本课涉及到的通假字、词类活用的字和一字多义的字。2学习烛之武深明大义的爱国情怀和能言善辩的语言艺术。PART01文章背景烛之武烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。——冯梦龙《东周列国演义》《左传》《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》我国第一部历史散文集《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁...
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     篇18：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元综合测试B（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第一单元综合测试B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合测试B（时间：150分钟 分值：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，回答问题。对孔子思想中“时”的认识对于孔子的思想，一般认为“仁”是其核心，相关讨论也较为充分。其实，孔子思想中还有一个非常重要的概念——“时”。孔子在《论语·微子》中对被称为贤人的伯夷、叔齐柳下惠等人的徳行做过褒奖有加的评价，但谈到自己时却说，“我则异于是，无可无不可。”这里的“无可无不可”，说的是万事万物没有什么绝对不变的，可与不可看起来是相互对立的，但在一定条件下可以相互转化，它们之间存在着辩证的统一。也可以说，孔子是用辨证的方法看待问题的，认...
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  篇19：统编版高中语文必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事——知识梳理》 学案统编版高中语文必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事——知识梳理》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料归21jy_52455450621世纪教育网ID：10618672所有。版权所有，侵权必究。齐桓晋文之事——知识梳理《孟子》学习目标：1.了解孟子的民本思想，掌握重要的实词、虚词及特殊句式等文言知识点。2. 学习迂回曲折的论辩方法，分析比喻在文章中的重要作用，并能够运用比喻进行论辩。3. 体悟孟子当仁不让的治世精神，理解孟子同情广大劳动人民的深切情怀。【文学常识】选自《孟子·梁惠王上》。孟子，名轲，战国时期思想家、政治家、教育家，被尊为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”，其言行、思想被记录在孟子与其弟子共著的《孟子》一书中。宣扬“民本”思想，广布“仁政”学说。《孟子》共七篇,分...
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  篇20：高中语文统编版必修下册第一单元 1.3鸿门宴 课件(共75张PPT)高中语文统编版必修下册第一单元 1.3鸿门宴 课件(共75张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT) 鸿 门 宴 资料助读·自主学习【我预习我达标】一、基础积累(一)通假字1.距关,毋内诸侯 (“___”通“___”,_____)2.要项伯 (“___”通“___”,_____)3.不敢倍德 (“___”通“___”,_____)4.旦日不可不蚤自来谢项王 (“___”通“___”,_____)5.令将军与臣有郤 (“___”通“___”,_________)距拒把守要邀邀请倍背背叛蚤早早晨郤隙隔阂,嫌怨亲家,有婚姻关系的亲戚意外的变故崤山以东,也就是函谷关以东地区黄河以北;黄河以南……的原因动词,封建君主对妻妾...
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