篇1：【同步作业】第7单元 课题2 燃烧的合理利用与开发（课件版）【同步作业】第7单元 课题2 燃烧的合理利用与开发（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)例1[仙桃中考改编]下列变化中属于化学变化，且放出热量的是(A.碘蒸气凝华成碘固体B.木柴燃烧C.木炭与二氧化碳化合D.高温煅烧石灰石例2[新疆中考]下列不属于化石能源的是(D)A.煤B.风能C.石油D.天然气思路导引跟着名师通要点化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，包括煤、石油天然气等。创新思维（跨学科语文)[重庆中考]石油古称“洧(wěi)水”《汉书》中“高奴县有洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。下列关于“洧水”的说法错误的是CA.具有可燃性B.是一种黏稠...
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     篇2：【同步作业】第1单元 课题1 物质的变化和性质（课件版）【同步作业】第1单元 课题1 物质的变化和性质（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)>思路导引跟着名师通要点关键词解读A燃烧有新物质生成，属于化学变化B挥发酒精的状态改变，没有新物质生成属于弯曲铁丝的形状改变，没有新物质生成物理衣服上水的状态改变，没有新物质晾干变化生成例2[襄阳中考]下列属于化学性质的是(C)A.挥发性B.溶解性C.可燃性D.导电性心思路导引跟着名师通要点物质性质的区分依据：否颜色、气味、溶解性、性质是否需要物理性质内容通过化学变化导电性、挥发性等才能表现出来是化学性质内容可燃性、氧化性等例3下列物质的用途与其化学性质相关的是(A.塑料用于制插头的绝缘部分...
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     篇3：【同步作业】第4单元 课题4 化学式与化合价（课件版）【同步作业】第4单元 课题4 化学式与化合价（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)例1下列同学对“$0，”的认识中，不正确的是(B)表示二氧化硫表示二氧化硫这种物质。由氧原子和硫原子组成。A表示一个二氧化硫分表示一个二氧子由一个硫原子和两化硫分子。个氧原子构成。D2思路导引跟着名师通要点表示二氧化硫这种物质宏观表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成的含义表示1个二氧化硫分子微观表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成创新思维[金昌中考]如图中有关二氧化碳的说法正确的是B①由碳和氧气构成②由碳元④属于素和氧元混合物素组成③1个C0,分子由1个碳原子和1个氧分子构成例2[岳阳中考]下列...
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   篇4：【同步作业】第5单元 课题1 质量守恒定律（课件版）【同步作业】第5单元 课题1 质量守恒定律（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)BCD例1现有化学反应A+B→C,若agA与bgB充分反应，则生成C的质量(C)A.大于（a+b)gB.等于（u+b)gC.小于或等于（a+b)gD.无法确定运用质量守恒定律进行计算时，思路导引跟着名师通要点不能将未参加反应的物质的质用“大于”“小于”或“等于”填空。量计入反应物的质量总和中若agA和bgB恰好完全反应，则参加化学反应的各物质的质量总和等于（a+b)g;若A或B有剩余，则参加化学反应的各物质的质量总和小于（α+b)g。再根据质量守恒定律判断生成C的质量。注射器铁钉/硫酸铜红墨水过氧化氢蜡烛溶液溶液星居水M...
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    篇5：人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4.4 课题学习----设计制作长方体形状的包装纸盒教学重点：教学难点：教学目标：掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒，通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒。通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。．目标展示日常生活中，我们常见的粉笔盒、文具盒、牙膏盒…等的包装盒都是长方体形状的。而设计这类包装盒时，都要先绘制长方体的展开图，再把它剪出并折叠成长方体。创设其情景，引入新课中间4个一连串，两边各一随便放。二三紧连错一个，三一相连一随便.两两相连各...
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   篇6：（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（基础篇）人教新版七年级上学期七年级同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒一．选择题（共10小题）1．如图，将甲乙丙丁四个小正方形中的一个剪掉，使余下的部分不能围成一个正方体，剪掉的这个小正方形是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．如图为一无盖长方体盒子的展开图（重叠部分不计），可知该无盖长方体的容积为（ ）A．4 B．6 C．12 D．83．如图是某几何体的展开图，该几何体是（ ）A．圆柱 B．三棱柱 C．圆锥 D．球4．一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体的底面形状是（ ）A． B． C． D．5．某几何体...
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    篇7：课题1常见的酸和碱作业设计课题1常见的酸和碱作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 课题1 常见的酸和碱（总分：41分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.某同学测得生活中常见物质的pH如下表，其中能使紫色石蕊试液变红的物质是 （?? ）物质 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 食盐水pH 8.2 9.2 3.5...
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    篇8：课题2 酸和碱的中和反应作业设计课题2 酸和碱的中和反应作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 课题2 酸和碱的中和反应（总分：37分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。下列人体体液中，酸性最强的是（ ） A.唾液（pH：6.6－7....
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   篇9：【课时培优作业】第三单元 课题3 元素 （pdf版+答案）【课时培优作业】第三单元 课题3 元素 （pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：质量是一个比值。F-或N-)【课堂作业】12.(1)①2H②3A1+(2)①B1.A2.C3.B4.C5.A②A③C6.(1)BA(2)最外层电子数不同【新题看台】7.0.15n1kg1.A2.B3.B4.B5.D6.C【课后作业】7.(1)3(2)失去(3)非金属1.C2.C3.D4.C(4)115.(1)①②③⑤⑦(2)④(3)⑥第四单元自然界的水(4)②(5)③⑦(6)①②⑤6.(1)2S-(2)铝原子(3)AD课题1爱护水资源【新题看台】【问题导学】1.A2.B3.D4.A1.地球上的总水储量虽然很大，但淡5.(1)Na+(2)7得到...
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 篇10：【课时培优作业】第二单元 课题1 空气 （pdf版+答案）【课时培优作业】第二单元 课题1 空气 （pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：化学 九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空 气3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,做上记号。下空气是一种人类生产和生活都离不开的重要列说法中,不正确的是 ( )的自然资源。空气不是由单一物质构成的纯净物,是由多种物质组成的混合物。空气中各气体的体积分数:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。1A.该实验证明空气中氧气的含量约占1.用什么物质与空气中氧气反应来测定空气 5中氧气的含量 该实验测定的原理是什么 B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性...
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 篇11：【课时培优作业】第二单元 课题2 氧气 （pdf版+答案）【课时培优作业】第二单元 课题2 氧气 （pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时培优作业课题2 氧 气A.铁丝表面积 B.氧气浓度C.燃烧区的温度 D.铁的着火点氧气化学性质比较活泼,可以供给动植物的呼 4.对下列物质燃烧现象的描述正确的是吸,在一定条件下可与许多物质发生化学反应,但 ( )不能与所有物质发生化学反应。氧气可以支持燃A.红磷在空气中燃烧产生白色浓雾烧,但本身无可燃性。要注意物质的燃烧现象的观B.细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体察与描述:(1)忌片面描述实验现象。(2)不能将实C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰验结论当做实验现象:如碳和氧气点燃生成二氧化D.木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰碳是实验结论不是现象。(3)要注意实...
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 篇12：【同步作业】第6单元 课题1 金刚石、石墨和C60（课件版）【同步作业】第6单元 课题1 金刚石、石墨和C60（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)例1关于金刚石、石墨和C。的说法正确的是（D)A.都是黑色固体B.都有良好的导电性C.都由碳原子构成D.都属于碳单质>思路导引跟着名师通要点/化学式为金刚石碳、无色透明化学式为C石墨质灰黑色、质软，可制作铅笔芯；能导电，可制作电极C60:具有特殊的物理和化学性质例2[娄底中考]下列物质能用于除去水中异味和色素的是(BA.明矾B.活性炭C.小卵石D.石英砂2思路导引跟着名师通要点活性炭具有吸附性，能除去水中的异味和色素。例3下列有关金刚石和石墨的说法正确的是(A)A.都有可燃性B.都有导电性C.完全燃烧产物不同D....
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    Tags：作业,设计,课题,精选,12篇
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