篇1：27 一个粗瓷大碗 作业设计“双减”分层书面作业设计（含答案）27 一个粗瓷大碗 作业设计“双减”分层书面作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第27*课 一个粗瓷大碗基础性作业：1、（1）（zhēn √ zhēng） （hái huán √）（2）（dǎo dào √） （shèng chéng √）2、粗瓷大碗 病号灶的高粱米饭 半碗野菜粥 碗弄“丢”了3、（1）不是指赵一曼真的把碗弄丢了，碗成了七班的菜盆。（2）C（3）A拓展性作业：1、（1）顿时（2）陈列（3）联络2、这是一个不同寻常的粗瓷大碗，在东北抗日联军中担任团政治委员的赵一曼用它时，没有用来盛病号灶的高粱米饭，而是和战士们一起吃野菜粥，后来又被赵一曼送给七班战士当菜盆。这个粗瓷大碗体...
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 篇2：第八单元 课题3金属资源利用和保护第一课时铁的冶炼 （教学设计+学案设计+作业设计）第八单元 课题3金属资源利用和保护第一课时铁的冶炼 （教学设计+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护课时1铁的冶炼 学案设计学习目标知道一些常见金属矿物。掌握实验室模拟工业炼铁原理、装置、操作步骤。了解工业炼铁流程，知道工业炼铁原料及装置。学习过程通过学生回顾生活中金属的使用引出问题，问题1：自然界有大量的单质铁存在吗？我们如何获得获得这些金属单质？阅读教科书第14-15页。回答：极少数不活泼金属在自然界以 形式存在，其余金属以 形式存在，原因是问题2：回顾一氧化碳还原性，书写工业炼铁原理 。问题3：展示实验室模拟工业...
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  篇3：2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：目 录一、单元信息 2二、单元分析 2（一）课标要求 2（二）教材分析 2（三）学情分析 3三、单元学习目标与单元作业目标 3四、单元作业设计思路 4五、课时作业 4第一课时 4第二课时 10第三课时 14第四课时 18六、单元检测作业内容 22（一）单元质量检测作业内容 22（二）单元质量检测作业属性表 22（三） 单元评价表 231第二单元 读书、爱书的情节《读书、爱书的情节》单元作业设计一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息 美术 八年级 第一学期 人教版 读书、爱书的情节单元组织 自 然 单 元 重 组 单 元方...
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     篇4：第二单元《读书、爱书的情结》单元作业设计 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》单元作业设计 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：美术作业单元设计大赛作品一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息美术 八年级 第一学期 人教版 读书、爱书的情结单元组织 □自然单元 重组单元方式序号 课时名称 对应教材内容1 《读书、爱书的情结》 《书林漫步》欣赏第一课时2 《读书、爱书的情结》 《书艺之美》技法第二课时单元信息《读书、爱书的情结》3 《意在笔先》构思第三课时4 《读书、爱书的情结》 《创意实践》制作第四课时5 《读书、爱书的情结》 《精彩呈现》展评第五课时1二、课程架构单元主题读书爱书的情结课时 课时主题 作业了解...
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   篇5：第15课《诫子书》古诗文复习专题作业设计（含答案）第15课《诫子书》古诗文复习专题作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 古诗文复习专题 课题 诫子书 节次 1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.逐字击破：这些重点字词你记得吗？请解释加点字。 一词多义以（1）静以修身（2）非宁静无以致远学（1）夫学须静也（2）非志无以成学志（1）非淡泊无以明志（2）非志无以成学古今异义淫慢则不能励精（1）古：（2）今：险躁则不能治性（1）古：（2）今：意与日去（1）古：（2）今：静以修身（1）古：（2）今：词类活用非淡泊无以明志非学无以广才非宁静无以致远古词今用淡泊明志宁静致远参考答案：以：连词，表目的；可以拿来，办法。学：学习；学业。志：志向；立志。慢：懈怠；速度低。险：轻薄；...
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  篇6：第二单元《读书爱书的情结》单元作业设计1 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元《读书爱书的情结》单元作业设计1 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《书籍“绘”说话——读书、爱书的情结》单元作业设计一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息书籍“绘”说话美术 八年级 第一学期 人教版 —读书、爱书的情结单元组织方式 自然单元 重组单元序号 课时名称 对应教材内容1 《书林漫步》 《书林漫步》2 《手工书设计1》 《手工书设计》—书籍的组成结构与装订方法课时信息 3 《手工书设计2》 《手工书设计》—主题手工书设计的基本原理和制作方法4 《方寸钤记——藏书印》 《方寸钤记——藏书印》5 《书间精灵——藏书票》 《书间精灵——藏书票》6 《自己办展览——“让我再次 《自己办展览》...
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     篇7：第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计2 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计2 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《读书、爱书的情结》单元作业设计——家乡美，故乡情一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息美术 八年级 第一学期 人教版 读书、爱书的情结单元 自然单元 重组单元组织方式序号 课时名称 对应教材内容《书林漫步》——古今中外1 《书林漫步》第一课时 书籍设计。课时信息《方寸钤印藏书印》——我2 《方寸钤印藏书印》第二课时 国藏书印的发展、艺术表现手法和篆刻方法。《书间精灵藏书票》——藏3 《书间精灵藏书票》第三课时 书票的基础知识与制作方法。《手工书制作》——手工设4 《手工书制作》第四课时 计要素、构成原理、基本方...
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  篇8：第9课《从百草园到三味书屋》作业设计（含答案）第9课《从百草园到三味书屋》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第三单元 课题 9从百草园到三味书屋 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.积累运用 （1）请用正楷准确书写下列易错字： jié xiāo zhuó tì tǎng 轻 云食 （2）请给下面文段横线处选择恰当的词语。 每到集市庙会，①______，民生淳朴，十分热闹；②______的围墙根处，爬满了绿油油的爬山虎，像要爬到天上去。轻捷的蝴蝶，流连在花丛中，③__________。 A.人迹罕至 B.翩翩起舞 C.人声鼎沸 （3）请根据要求找出课文中相对应的...
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  篇9：“双减"分层书面作业设计 第22课 读不完的大书（含答案）“双减"分层书面作业设计 第22课 读不完的大书（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级书面作业设计参考答案（第七单元）第二十二课 读不完的大书基础性作业：画册 麻 蚂蚁 短 栽 梨 温柔 摇摆 寸小麻雀叽叽喳喳，叫人愉悦。蚂蚁搬家，井然有序。花儿千姿百态。草的叶子各不相同。果树开不同的花，结不同的果。竹子长得快。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。（1）竹子长得快。（2）仿佛（好像、犹如、宛如等都可以）（3）言通句顺即可，注意错别字的批改。例如：①落叶凤舞，如同一只只美丽的黄蝴蝶在在秋风中翩翩起舞。②百花盛开，如同一幅五彩缤纷的大画布。（4）B拓展性作业：1.①暑（...
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  篇10：部编版八年级语文上册第三单元《短文二篇：答谢中书书、记承天寺夜游》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版八年级语文上册第三单元《短文二篇：答谢中书书、记承天寺夜游》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级语文上册第三单元《短文二篇》学习任务单及作业设计第一课时 答谢中书书【学习目标】1.通过诵读，分析文言用词及句式，感受语言之美。2.借助联想想象，联系熟悉的古诗文，理解作者写景的顺序，把握景物的特征。3.结合作者的经历，了解作者在景中寄寓的多种情感。【课前学习任务】1.根据课下注释和字典正音，有感情地朗读全文。2.查找谢灵运、陶弘景和谢中书的相关资料，了解作者写作意图。3.根据课下注释和《古汉语常用字字典》 ，试理解课文内容，并标记有疑问的地方。【课上学习任务】学习任务一：请根据文意，用“/”标出下面句子停顿的地方，并思考为什么这样停顿。实 是 欲...
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 篇11：人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4.4 课题学习----设计制作长方体形状的包装纸盒教学重点：教学难点：教学目标：掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒，通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒。通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。．目标展示日常生活中，我们常见的粉笔盒、文具盒、牙膏盒…等的包装盒都是长方体形状的。而设计这类包装盒时，都要先绘制长方体的展开图，再把它剪出并折叠成长方体。创设其情景，引入新课中间4个一连串，两边各一随便放。二三紧连错一个，三一相连一随便.两两相连各...
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     篇12：（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（基础篇）人教新版七年级上学期七年级同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒一．选择题（共10小题）1．如图，将甲乙丙丁四个小正方形中的一个剪掉，使余下的部分不能围成一个正方体，剪掉的这个小正方形是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．如图为一无盖长方体盒子的展开图（重叠部分不计），可知该无盖长方体的容积为（ ）A．4 B．6 C．12 D．83．如图是某几何体的展开图，该几何体是（ ）A．圆柱 B．三棱柱 C．圆锥 D．球4．一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体的底面形状是（ ）A． B． C． D．5．某几何体...
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    篇13：课题1常见的酸和碱作业设计课题1常见的酸和碱作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 课题1 常见的酸和碱（总分：41分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.某同学测得生活中常见物质的pH如下表，其中能使紫色石蕊试液变红的物质是 （?? ）物质 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 食盐水pH 8.2 9.2 3.5...
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    篇14：课题2 酸和碱的中和反应作业设计课题2 酸和碱的中和反应作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 课题2 酸和碱的中和反应（总分：37分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。下列人体体液中，酸性最强的是（ ） A.唾液（pH：6.6－7....
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  篇15：【大单元整体教学设计】人教版初中化学九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式【大单元整体教学设计】人教版初中化学九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 化学方程式单元教学主题 化学方程式本章主要的化学概念：质量守恒定律；化学方程式；化学方程式的书写；化学方程式的配平；利用化学方程式的简单计算。 学科 初中化学 年级 九年级上单元 第五单元 化学方程式 授课人 Xxx单元内容 本单元教学内容：课题1 本课题主要内容是质量守恒定律。是我们学习化学方程式的第一课，前面我们已经接触到了化学方程式，但对于化学方程式的由来并不清楚。这节课我们就以探究的形式学习质量守恒定律的含义、原因和应用，以及化学方程式。化学方程式是化学课程中，记录和表示化学反应的主要工具，所以本节课内容尤为重要。我们通过本节课的学...
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     篇16：湘教版初二地理书面作业设计样例（第5-9周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第5-9周）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中地理八年级书面作业设计样例（上学期第 5-9 周）第二章 中国的自单元名称 课题 第二节 中国的气候 节次 第 2 课时然环境作业类型 作业内容 设计意图和题目来源根据气候的干湿程度，可将中国划分为湿润、半湿润、半干旱和干旱四类干湿地区。图 2-2-5 为中国干湿地区的划分，据此完成 1～4 题。意图：引导学生通过读图，了解我国干湿区的具体分布来源：知能图 2-2-51.下列说法正确的是（ ）基础性A．湿润区只分布在我国南部作业B．干旱区只分布在新疆维吾尔自治区（必做）C．西藏自治区也分布有湿润区D．内蒙古自治区只有半干旱区答案：C意图：引...
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    篇17：湘教版初二地理书面作业设计样例（第1-2周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第1-2周）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中地理八年级书面作业设计样例（上学期第 1-2 周）第一章 中国的疆单元名称 课题 第一节 中国的疆域 节次 第一课时域与人口作业类型 作业内容 设计意图和题目来源图 1-1-1 为中国轮廓及部分纬线，据此完成 1～2 题。意图：引导学生使用中国1.下列纬线中，有穿过我国的是（ ） 地图上的信息判读重要纬A．赤道 线，以及描述中国纬度位B．北回归线 置特征。C．南回归线D．北极圈 来源：知能答案：B2.下列经纬度所表示的地点中，不可能在中国境内的是（ ）意图：引导学生使用中国A．26°N，114°E地图上的信息判读经纬B．40°N，116°...
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   篇18：湘教版初二地理书面作业设计样例（第3-4周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第3-4周）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中学段地理学科八年级书面作业设计样例（上学期第 3-4 周）第二章 中国的自单元名称 课题 第一节 中国的地形 节次 第 1 课时然环境作业类型 作业内容 设计意图和题目来源图 2-1-1 为我国部分山脉与地形区分布示意图，据此完成1～8 题。意图：引导学生在地图当中指出山脉的位置，而不是简单地记忆弧形山脉来源：知能图 2-1-1基础性1.图中属于弧形山脉的是（ ）作业A．①山脉 B．②山脉（必做）C．③山脉 D．④山脉答案：B2.秦岭是图中的（ ） 意图：引导学生在地图当中指A．②山脉 B．③山脉 出山脉的位置C．④山脉...
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     篇19：部编版语文三年级上册第八单元语文园地+习作+口语交际作业设计“双减”分层书面作业设计（含答案）部编版语文三年级上册第八单元语文园地+习作+口语交际作业设计“双减”分层书面作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级书面作业设计参考答案（第八单元）语文园地+口语交际+习作基础性作业：1.ABD2.(1)眼睛(2)瞧 瞪 盯(3)答案不唯一。例: 瞄 眺 睛或目不转睛 极目远眺 光彩夺目（4）陆续 继续 连续3.爱人若爱其身 仁者爱人 不迁怒 拓展性作业:1.（1）向别人请教（2）C2.（1）那次玩得真高兴 玩 高兴（2）好几条鱼聚在一起 哈哈大笑起来 抓到鱼啦小作者抓到鱼时的高兴心情 动作(3)A21世纪教育网()微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随...
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  Tags：作业,设计,课题,申报,精选
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