篇1：统编版必修下册 11.1 谏逐客书 课件（共52张PPT）统编版必修下册 11.1 谏逐客书 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)3谏逐客书李斯语言建构与运用：了解本文的作者--李斯。了解秦时历史，弄清楚赢政逐客的缘由。思维发展与提升：学会运用开门见山的谏说方法。在议论文中掌握史实论证、类比论证、正反论证。审美鉴赏与创造：学习本文运用铺陈、排比、 比喻等手法增强文章感染力的方法。文化传承与理解：通过分析作者李斯的人生起伏，树立正确的家国观念。核心素养一、导入新课环境决定命运李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:"人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳!"二、知人论世作者李斯...
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   篇2：11.1《谏逐客书》课件（19张PPT）11.1《谏逐客书》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)11谏逐客书李斯学习目标：1、了解作者李斯，了解秦时赢政逐客的原由，掌握文言知识点；2、学会运用开门见山的论说方法，学会在议论文中运用史实论证、类比认证、正反论证等，有理有据地发表意见与主张；3、学习作者勇于担负时代使命的精神。一、自主学习合作探究1.了解作者、写作背景2.结合课下注释，疏通文意，识记重点文言词语、文化常识3.找出本文的中心论点4.分析文章结构，理清行文脉络二、精讲点拨归纳总结【李斯(?一前208年)】战国时期楚国上蔡(今河南上蔡西南)人，是秦代著名的政治家、文学家。与韩非师从荀子，学帝王之术，成而入秦，得到秦王的器重，秦统一...
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  篇3：部编版必修下册11.1《谏逐客书》课件（41张PPT）部编版必修下册11.1《谏逐客书》课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)谏 逐 客 书李斯作者简介李斯（公元前280年-公元前208年），姓李，名斯，字通古。秦代著名的政治家、文学家和书法家。战国末年楚国上蔡（今河南上蔡西南）人。早年为楚小吏，后入秦，为上推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，为赵高陷害而腰斩。他是秦代散文的代表作家、我国书法史上第一个有记载的书法家。现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前者最为著名。《泰山刻石》的书体是秦统一后的标准字体—小篆。其结构特点，直接继承了《石鼓文》的特征，比《石鼓文》更加简化和方整，并呈长方形，线条圆润流畅，疏密匀停，给人以端庄稳重的感受。...
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     篇4：统编版必修下册 11.1 谏逐客书 课件（共33张PPT）统编版必修下册 11.1 谏逐客书 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)谏逐客书李斯李斯简介李斯（？—前208年）战国时期楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，是秦代著名政治家、文学家。少时与韩非俱从荀况学帝王之术，成而入秦，得到秦王的器重，秦统一后官至丞相，积极主张废除诸侯，行郡县。统一文字和度量衡，改革典章制度。秦二世二年，宦者赵高诬其谋反，被腰斩于咸阳，灭三族。秦代因其所历时间很短，没有留下更多文章，而李斯却有《谏逐客书》及《泰山刻石文》、《琅琊台石刻》传世，所以以鲁迅说“秦之文章，李斯一人而已。”李斯简介李斯的一生可以用他自己的三句话来概括“人之贤与不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”“诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困 。”“吾欲与...
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   篇5：人教部编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件（26张PPT）人教部编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)李斯（？—前208年）战国时期楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，是秦代著名政治家、文学家、书法家（鲁迅称其“书法笔祖”）。少时与韩非一起跟从荀子学习帝王之术（治国之术），后来入秦，得到秦王器重。秦统一以后，官至丞相，积极主张废诸侯，行郡县，统一文字和度量衡，改革典章制度。秦二世二年，宦者赵高诬其谋反，李斯被腰斩（雍正时废止）于咸阳，灭三族。作者简介李斯在文学上以散文见长，其文布局谋篇构思严密，设喻说理纵横驰骋，既重质实，又饶文采，往往文质互生，在寂寥的秦代文坛上一枝独秀。秦代因其所历时间很短，没有留下更多文章，而李斯却有《谏逐客书》及《泰山刻石文》、《琅琊台石刻》传世，所以...
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   篇6：人教部编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件（58张PPT）人教部编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)清政府统一中国以后，为了防止郑成功抗清力量与内地的抗清力量发生联系，所以沿袭明朝海禁制度，实行海禁。 海禁妨碍了海外市场的扩展，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时与西方科学知识和生产技术发展生产力进行交流，使中国逐渐落后于世界潮流。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路。近40年的改革开放历程一再证明，只有改革开放才能发展中国。中国改革开放30年，快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升，全面融入世界经济体系，中国的国际地位也不断提高。人民生活水平显著改善，物质生活和文化生活已经...
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    篇7：统编版高中语文必修下册课件--第五单元11《谏逐客书》《与妻书》(共134张PPT)统编版高中语文必修下册课件--第五单元11《谏逐客书》《与妻书》(共134张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共134张PPT)第11课 谏逐客书 *与妻书1课时任务与活动3学习评价作业本课结束li,u4ummn4a包回包回心
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     篇8：11.1《谏逐客书》课件(共27张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共27张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)谏逐客书李斯“战国争雄，辨士云涌；从横参谋，长短角势；转丸骋其巧辞，飞钳伏其精术。一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”这是刘勰在《文心雕龙·论说》一文中评价战国纵横游说之士的文辞，这些人以言辞为能，鼓动唇舌便能煽动天下，可以说不亚于刀枪剑戟之利。所以，游说人主，施行主张成为战国时期各国人才的一大盛事。李斯便是其中一位。然而对于李斯而言，最为关键的也是最负盛名的一次进言并不是攻城略地或合从缔交，而是解决自身的一次危机。这是怎么回事呢？就让我们走进《谏逐客书》来一探究竟。1.走近作者李斯（ -公元前208年），秦代著名的政治家、文学家和书法家。战国末年楚...
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     篇9：高中语文统编版必修下册11.1《谏逐客书》课件（共41张ppt）高中语文统编版必修下册11.1《谏逐客书》课件（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)统编新版必修下册第五单元谏逐客书李斯(？—前208)，战国末期楚国上蔡(今河南)人。秦朝丞相，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年从荀卿学习帝王之术，后被秦王嬴政任为客卿。秦王嬴政十年(前237)，李斯上《谏逐客书》反对驱逐客卿，为嬴政所采纳。他在嬴政统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，李斯与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝，李斯被任为丞相。李斯参与制定了秦朝的法律，并完善了秦朝的制度；他主张实行郡县制、废除分封制；又主张焚烧民间收藏《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的了解作者统治；提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。李...
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   篇10：11.1 谏逐客书 课件（共32张PPT）+教案11.1 谏逐客书 课件（共32张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元11.1谏逐客书教案教学目标1.通过梳理文言字词含义；分析段意、层意翻译全文、疏通文意。2.分析文本结构及说理方法，学习作者说理的艺术。核心素养语言建构与运用：积累重要的文言字词，提高阅读浅易文言文能力。思维发展与提升：结合本文的写作背景，抓住中心论点的提岀方式，理清作者的论证思路。审美鉴赏与创造：赏析李斯的这篇奏书的说理艺术，学习本文运用铺陈、排比、比喻等手法增强文章感染力的方法。文化传承与理解：学会顺情入机，动言中务，入情入理地发表意见，阐发主张。学习仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，加深对“抱负与使命”的认识。教学...
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     篇11：11.1《谏逐客书》课件(共15张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共15张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)导学教师：学习目标3.学习李斯劝谏秦王的方法，总结说服人的方 法。1.掌握重点字词句的含义，准确翻译并背诵课文。01创设情境，呈现目标2.学习本文开门见山立论，围绕中心选材，突出表现观点的方法。.................02预习评价，生成问题1.文化常识。（1）三川之地：指 、洛水、伊水相交之地，在今河南西北部黄河以南的洛水、伊水流域。（2）六国之从：六国结成的 同盟。六国，指韩、魏、燕、赵、齐、楚六国。（3）随、和之宝：即 与...
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     篇12：11.1《谏逐客书》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)李斯谏逐客书知人论世壹作者李斯李斯，战国末楚国上蔡人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏，曾从荀卿学。战国末入秦，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任长史，拜客卿。秦始皇统一全国后，任廷尉，后任丞相。始皇帝死后，与赵高矫诏迫扶苏自杀，立胡亥为帝。后被赵高诬为谋反，具五刑，腰斩于咸阳市，夷三族。他是秦代散文的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前者最为著名。鲁迅先生说：“秦王嬴政统治37年，帝业16年，秦王朝几乎没什么文学可言。秦之文章，李斯一人而已。”《泰山刻石文》拓本作者李斯知人论世李斯的一生可以用他...
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     篇13：11.1《谏逐客书》课件(共41张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共41张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。谏逐客...
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   篇14：11.1《谏逐客书》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《谏逐客书》学习要点一、教学目标1.认知目标：了解本文的作者——李斯。了解秦时历史，弄清楚赢政逐客的缘由。2.技能目标：学会运用开门见山的谏说方法。在议论文中掌握史实论证、类比认证、正反论证。3.情感目标：学会顺情入机，动言中务，入情入理地从事实来劝说某人。二、教学重点1.课文的结构：开宗明义→史实论证→类比论证→正反论证→归纳论证→得出结论。2.课文的艺术特色：立场上，立论高远，切中根本；方法上，史实为据，利害对举；策略上，修辞得当，逐层推进；文彩上：气势奔放，极富感染力。三、教学难点1.认识和理解生僻字。2.文言句、通假字、词类活用的理解和使用。...
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  篇15：统编版语文必修下册 11.1 《谏逐客书》 课件（58张PPT）统编版语文必修下册 11.1 《谏逐客书》 课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)谏逐客书李斯1、了解李斯其人及《谏逐客书》的背景。2、掌握《谏逐客书》的观点和层层推进的论证方法，体会课文采用铺陈、排比和对偶增强表达效果的艺术特色。教学要点李斯生平李斯 (？—前208)，楚国上蔡人。曾与韩非师从荀子，学帝王之术。早年为楚小吏，后入秦，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，为赵高陷害而被腰斩。《史记·李斯列传》中的几个典型情节李斯 (？---前208)，楚国上蔡人，曾与韩非师从荀子学帝王之术。早年为楚小吏，后入秦，为上，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，为赵高陷害而腰斩。李斯故...
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     篇16：2022秋高中语文第五单元11谏逐客书与妻书课件部编版必修下册(共78张PPT)2022秋高中语文第五单元11谏逐客书与妻书课件部编版必修下册(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)谏逐客书与妻书 这两篇文章均为“书”,却是不同的文体,一为随事谏诤、议论政务的奏疏,一为传寄亲人、吐露心声的书信。对象不同,目的各异:李斯从秦国“跨海内、制诸侯”、一统天下的高度立论,从维护秦国的根本利益出发,反复阐明逐客之过,理足辞雄,情词恳切,最终说服秦王,使其收回成命;林觉民将对妻子的无限爱恋,对人生的无限眷恋,化为民胞物与的胸怀……谏逐客书第一丞相——李斯李斯( —前208),楚国上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦朝著名政治家、文学家。少时与韩非俱从荀况学帝王之术,成而入秦,得到秦王的器重。秦统一后官至丞相,积极主张废除分封制,行郡县,统一文字和度量衡,...
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     篇17：高中语文统编版（部编版）必修 下册第五单元11.1《谏逐客书》 课件(共78张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册第五单元11.1《谏逐客书》 课件(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)谏逐客书高中语文 / 统编版 /必修下册/第五单元本课目录第一部分导入新课第三部分整体感知第四部分深入探究第五部分第二部分写作背景介绍作者第六部分巩固提升第一课时商纣王刚愎自用，目空一切，恣意妄为。一些势利小人投其所好，极尽巧言令色之能事，因此纷纷受到重用。费仲善于阿谀奉承，恶来善于打小报告，诬陷好人，结果都被纣王视为心腹。导入新课与此同时，忠直耿介之臣不断受到打击：微子屡谏无效，只好远走他乡；箕子被贬为奴，弹琴述怀；比干犯颜直谏，反遭剖腹挖心。商纣王亲小人，远贤臣，使天下才识之士寒心，阴谋诡语之徒趁机翻云覆雨。影视剧费仲形象导入新课...
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    篇18：11.1《谏逐客书》课件(共29张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共29张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)谏逐客书李斯教学目标1、了解李斯其人。2、了解本文创作背景。3、掌握本文的论证方法。李斯早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王赢政十年（前237年）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，为秦王赢政所采纳，不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。 秦统一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，...
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  篇19：11.1《谏逐客书》课件(共55张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册11.1《谏逐客书》课件(共55张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)前言商朝比干劝谏商纣不能奢侈，反被商纣残暴杀害；西汉晁错劝谏不成功，反被腰斩；明朝杨继盛弹劾当朝奸臣严嵩，反被陷害，死于牢中。可见劝谏是一门艺术。不会劝谏的人就有可能把本来融洽的关系搞得很僵，甚至招来杀身之祸。而会劝谏的人不但能把人说服，而且通过劝谏能够使劝方和被劝方和谐相处，关系更加融洽。中国历史上就有不少谏臣，他们劝谏的结果并非一样。今天，我们就来走近一位非常成功的谏臣——李斯。李斯李斯（前280一前208），姓李，名斯，字通古。楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦代著名的政治家、文学家和书法家。早年为郡小吏，后师从荀子，学习帝王之术，学成入秦。刚开始被丞相吕不韦...
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