必修下册鸿门宴教案（精选8篇）

部编版高中语文必修下册1.3 *鸿门宴 同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高中语文必修下册1.3 *鸿门宴 同步练习一、基础知识1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（　　）A．素善留侯张良 善：友善、交好B．籍吏民，封府库 籍：登记C．沛公已去，间至军中 间：走小路D．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢2．对下列句子中加粗的“为”字的用法和意义归类正确的一项是（　　）①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧我为鱼肉，何辞为A．①⑤/②...

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3《鸿门宴》课件(共45张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)《鸿 门 宴》司马迁垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！作者：司马迁——最有名的历史博主司马迁(约前145-约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家、思想家。承继其父遗志,著《太史公书》(《史记》),后因替降于匈奴的李陵辩解,下狱受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。主要作品:《报任安书》《悲士不遇赋》《史记》等。史我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。记本纪...

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第一单元3《鸿门宴》导学案 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸿门宴》导学案【学习目标】知识目标：借助工具书，整理积累“之、为、故”等文言虚词的用法，积累文言实词活用的一些知识，理解古汉语中名词直接做状语和句子成分省略的一些知识。能力目标： ①学习本课紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。②了解刘邦胜、项羽败的原因。【学习重难点】文言实词、虚词和特殊句式的理解。学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。【学法指导】通读课文，借助书下注释和工具书，理解字面意思，掌握文言虚、实词及特殊文言句式用法，并试译文句。查阅相关资料，看看历代名家对项羽是怎么评价的？从而帮助全面准确分析课文重要人物的性格。【知识链接】作家作品司马迁(前1...

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统编版高中语文必修下册 3.《鸿门宴》学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸿门宴》重点1. 培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。2. 培养初步评价文章表达技巧的能力。3. 理解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。4. 通过自主分析理解，对文中人物做出适当的评判，允许不同观点存在，鼓励多元价值观念。二、难点1. 了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。2. 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。一、整体感知1. 题目解说鸿门：即项羽率军屯兵的地点——新丰镇鸿门堡村（在...

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3鸿门宴说课课件（共40张PPT）部编版必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)说课导入随着“百家讲坛”《汉代风云人物》《王立群讲〈史记〉》系列节目的播出，社会上掀起了一股读史风潮，而高一二册第五单元的《鸿门宴》无疑为学生了解《史记》提供了一个窗口。《鸿门宴》是高中语文必修下册第一单元的一篇课文，节选自《史记》属史传散文。本课文文言知识相对系统完整，所以学习本文有利于建构学生的文言知识系统。另外本文作为一篇叙事散文，情节波澜起伏，扣人心弦，充分展示了刘项之间不可调和的矛盾，生动地对比了双方策略的高下，并预示了胜负的必然结局，人物形象生动鲜明，因此具有很高的史学价值和文学价值，通过本文的学习进一步引导学生欣赏古典文学作品，提高学生的文学素养。了解...

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高中语文通编版必修下册《鸿门宴》知识点汇总+专项练习（含答案及解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸿门宴》知识点汇总+专项练习知识点汇总课文详解《鸿门宴》 〔两汉〕 司马迁行略定秦地。函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯...

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部编版必修下册3《鸿门宴》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编教材高一下册第一单元《鸿门宴》教学设计【教材分析】　　《鸿门宴》节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有杀机的宴会，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的表现，是长达五年的楚汉相争的序幕，名为宴会，实则是一场激烈的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧，生动地刻画了不同性格的人物形象，描绘了众多富有戏剧性的令人难忘的场面，情节波澜起伏，扣人心弦。《鸿门宴》一文充分展示了刘、项之间不可调和的矛盾，生动地对比了双方的高下，并预示了胜负的必然结局。因此具有很高的史学价值和文学价值。如何通过本课激起学生...

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高一年级语文统编版必修下册第一单元3《鸿门宴》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸿门宴》学案学习目标：1.疏通文意，准确理解《鸿门宴》的文章内容，掌握文中重要的文言知识（实词、虚词、句式等）。2.理解《鸿门宴》中的人物形象，赏析人物刻画方法及文章的写作艺术。3.了解史传文学《史记》的特点，培养质疑探究能力。学习重难点：1.准确掌握文中的重要实词和虚词用法。2.抓住文本细节，分析深层内涵。一、语言建构与运用1.字音飨(xiǎnɡ) 美姬(jī) 鲰生(zōu)卮酒(zhī) 有郤(xì) 玉玦(jué)瞋目(chēn) 目眦(zì) 按剑而跽(jì)彘肩(zhì) 刀俎(zǔ) 戮力(lù)崤山(Xiáo)...

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