篇1：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 讲课稿第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七上】第 17 课西晋的短暂统一和北方民族的内迁1 、同学们，你们听说过王恺、石崇斗富的故事吗？石崇是西晋首富，也是炫富第一人，国 舅王恺也是富可敌国，二人经常斗高。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。那为什么会 出现这样的现象呢？西晋时期的社会状况又是怎样的？带着这些疑问，让我们一同走进第 17 课西晋的短暂统一和北方民族的内迁。进入第一板块：三国归晋一一西晋建立2 、同学们你认为在三国中谁的实力最强？对，曹魏。然而曹丕死后，司马氏家族逐渐控制 魏国军政大权。你对司马氏有哪此了解呢？谁来说说看。这位同学提到了司马昭之心路人皆 知。3 、下面请同学们阅读课本，找出西晋建立的三要素和西...
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 篇2：第18课统一多民族国家的巩固和发展 讲课稿第18课统一多民族国家的巩固和发展 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 18 课统一多民族国家的巩固和发展1、同学们请看这是《2008 年奥运会开幕式》的表演，在《歌唱祖国》的悠扬音乐中，多民 族儿童簇拥着五星红旗进入会场，象征着我国的多民族构成。那你们知道这么多的民族是如 何融合在一起并形成统一国家的吗 统一的多民族国家又是如何得到巩周与发展的呢 带着 这些疑问，让我们一同走进第 18 课统一多民族国家的巩固与发展。2、首先进入第一板块：统一台湾3、下面让我们看图说历史，请同学们结合图片和课本找一找清军入关后，清朝为巩固统治 采取了哪些措施呢 大家归纳的很全面。清王朝在政治和思想上巩固了自己的统治。4、明朝末期，荷兰殖民者侵占宝岛台湾。后来是...
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 篇3：7《回忆我的母亲》讲课稿+说课稿7《回忆我的母亲》讲课稿+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《回忆我的母亲》说课稿各位老师：下午好！今天我说课的题目是朱德的《回忆我的母亲》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。一、说教材《回忆我的母亲》是统编版语文八年级上册第二单元第二篇文章，本单元以“生活的记忆和重要的他人”为主题，由回忆性散文《藤野先生》，《回忆我的母亲》和人物传记《列夫托尔斯泰》《美丽的颜色》四篇课文组成，这些课文或追述自己人生道路上的难忘经历，或展现敬仰之人的品格和精神。文章感情醇厚，内涵深刻，艺术表达各有特色。语文课程标准指出：欣赏文学作品，能初步领悟作品的内涵，对作品中感人的情境和形象，有自己的情感体验，从中获得对人生的有...
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  篇4：第2课《手绘线条图像—物象空间的表达》课件+讲课稿+说课稿第2课《手绘线条图像—物象空间的表达》课件+讲课稿+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。手绘线条图像—物象空间的表达 人美版 八年级上长宽高什么是物象空间？ 物象空间：是指包含有具体事物形象的三维立体空间。（空间是物质存在的一种客观形势，由长度、 宽度、高度表现出来）。手绘线条图像 物象空间的表达 人民美术出版社八年级上册第二课观察下图，有怎样的特点？一、焦点透视的表达方法 指的是将视角固定在一个位置上，我们在自然中看到物体呈现出近大远小、近实远虚的空间关系，这种现象叫做“透视”，也叫透视变形。《树间小道》荷兰风景画 梅因德尔特?霍贝玛平行透视(焦点透视中的一种透视） 指在正六面体上下、前后、两侧三个面中，只要有一个面与画面平行...
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  篇5：六年级上册数学说课稿与反思和评课稿-1.1 圆的认识｜冀教版（2014秋）六年级上册数学说课稿与反思和评课稿-1.1 圆的认识｜冀教版（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的认识说课稿 一、说教材圆是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学习了直线图形、面积的计算，以及圆的初步认识的基础上，进一步学习圆的有关知识的。本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、学会用圆规画圆。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、面积、圆柱、圆锥等知识打好基础，纵观学生的知识基础及对教材的剖析，我确立了该课的教学目标以及教学重点...
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  篇6：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《记梁任公先生的一次演讲》导学案锡林浩特六中 毛金柱学习目标：1. 研读文章，通过文中描写的语句分析梁启超人物形象，对梁启超的人格魅力有深度的认知和思考。2.体会学习掌握写人的技巧，肖像、语言、动作，重要的是一定要写出人物的个性，人物才鲜活、生动。教材助读：1.《箜篌引》：这首诗最早见于东汉蔡邕的《琴操》。传说该诗系朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作。“子高晨起划船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：‘公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！’声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽...
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 篇7：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（32张ppt）+讲课课件（13张ppt）+说课稿+导学案+练习+评课稿共6份（乌兰浩特一中）（6份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（32张ppt）+讲课课件（13张ppt）+说课稿+导学案+练习+评课稿共6份（乌兰浩特一中）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。记梁任公先生的一次演讲梁实秋清华大学校训： 自强不息，厚德载物 走进文本，初识任公文中哪些细节描写给你留下了深刻的印象？这些精彩生动的细节表现了梁任公怎样的性格、气质和修养？ 请同学们用作旁批的方法加以分析走进文本，初识任公博闻强记，知识渊博才华横溢，谦逊自信自由洒脱，幽默风趣开朗直爽，至情至性认真细致，修养良好学者形象研读文本，再识任公 探究： 1. 为什么作者说“这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”？结合梁启超的经历，想梁任公先生诵读《箜篌引》这段韵文时为何有这般感慨？ 2.先生讲到《桃花扇》时，为什...
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     篇8：湖北省黄冈市2015年优质课黄冈中学报送人教版必修一3.2《几种重要的金属化合物——碳酸钠和碳酸氢钠》课件（18张ppt）+教学设计+讲课稿+学案+实验视频共5份（汪响林）（5份打包）湖北省黄冈市2015年优质课黄冈中学报送人教版必修一3.2《几种重要的金属化合物——碳酸钠和碳酸氢钠》课件（18张ppt）+教学设计+讲课稿+学案+实验视频共5份（汪响林）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《碳酸钠和碳酸氢钠》教学设计湖北省黄冈中学 汪响林 湖北黄冈 438000一、教学内容分析1．课标中的内容：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质和用途。2．教材中的内容：本节内容既是为前面的实验和理论知识补充感性认识的材料，又为《化学2》介绍的物质结构、元素周期律、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础。通过碳酸钠与碳酸氢钠的学习，能使学生认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面起重要作用。二、教学对象分析1．知识技能基础：学生已经知道了物质的溶解性和溶解度的概念，能正确区分酸碱盐，能正确选用指示剂检验溶液的酸碱性。2．能力方法基...
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   Tags：课稿,讲课,区别,精选,8篇
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