小学道德与法治二年级下册 2.6 《传统游戏知多少》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《传统游戏知多少》教案教学目标:1、了解传统游戏,引导学生参与游戏,体会传统游戏的乐趣。2、在游戏中感受传统文化的魅力,感受其中蕴含着的智慧。教学重难点:1、在游戏中感受传统文化的魅力,感受其中蕴含着的智慧。教学课时:1课时教学过程:活动一:游戏导入1、同学们,你们爱玩游戏吗?谁是咱们班的游戏高手?我们来玩一个游戏吧!2、出示“夹弹珠”的规则,看哪个小组的同学最快把弹珠夹入盘子里。3、在明清时期,人们就研发了和弹珠有关的小游戏。像我们刚刚玩的夹弹珠,还有打弹珠等,小小的弹珠竟然能创造出这么多种游戏,可真是了不起。除了弹珠游戏,看,这是什么游戏?老鹰捉小鸡,你玩过吗?这些从...
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