篇1：第19课《苏州园林》教学实录第19课《苏州园林》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：19 苏州园林 课堂实录同学们好，这节课我们学习叶圣陶的苏州园林。环节一：积累语言阅读文章前，让我们先学习本文的字词。读准字音，知道词语的意思，可以帮助我们更好的理解文章。这些字词同学们都会读吗？亭台轩榭，丘壑嶙峋。请同学们跟老师一起读一遍下列词语的意思，加深印象。嶙峋是指枯瘦的样子。阶砌是指台阶。檐漏是指屋檐下面承接雨水的横槽。环节二：了解作者，明确核心问题七年级时，大家学过张中行的叶圣陶先生二三事。本文的作者就是叶圣陶先生。我们一起先回忆一下作者的简介。叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》童话集《稻草人》等。阅读标题可知...
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   篇2：《念奴娇?赤壁怀古》名师教学实录《念奴娇?赤壁怀古》名师教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇·赤壁怀古》名量教学实录教学过程：导入：会背的举手，生展示背诵。小乔初嫁了。（读音，三声liao合辙押韵）师：齐读全词。师：每一个词牌都有来历，念奴是一个人名。“沁园”是一个人的园子，指园子春天的风光。“水调歌”也有说头。师：这首词好像是苏东坡处在他人生中的一个很特别的时期，谁来说说？官方问法：谁来介绍写作背景台下小议:问法自然，不生硬，“如同野老话家常。”乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，...
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     篇3：八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录一学习目标1 知识：了解回忆录的一般特点2 能力：（1）学习本文从小处着眼，于生活琐事中精心选材和巧妙布局，以及立意的高明之处（2）通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹，感悟人物崇高的品质3 情感：领会作者由热爱自己的母亲上升到热爱中国共产党和普通劳动人民的崇高思想感情。二教学重难点1 重点：了解母亲的事迹，感悟人物崇高的品质2 难点：领会作者由热爱自己的母亲上升到热爱中国共产党和普通劳动人民的崇高思想感情。三教具小黑板四课时安排两课时五教学过程第一课时（一）预习课文，掌握生字词（14min）T：前几天我们...
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    篇4：选择性必修下册9.1《陈情表》名师课堂教学实录选择性必修下册9.1《陈情表》名师课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修下册《陈情表》名师课堂教学实录教学目标：1、体会作者感人至深的亲情；2、引领学生贴近人物内心去理解深情背后的原因；3、对“孝”“召”作适当延伸拓展。教学重点：分析李密为何拒绝征召，从而探求对“孝”情的理解。教学难点：李密拒绝与新朝征召之间的关系。师：这是电影《八佰》中的镜头，当日本敌寇迫近四行仓库，守卫战士们身绑炸药，越入敌人钢板阵，一名战士越下瞬间，高喊：“娘，孩儿不孝！”师：20秒的视频，看完后你有什么样的感受？来谈一谈。生：我是在电影院看的这部电影，当时看完这部电影心里挺震撼的，有这么一帮有志气的壮士在，最后才能守住四行仓库。然后他们在跳下去的瞬间，高喊着家里...
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   篇5：12.《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)12.《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)第一课时：学生了解作者及课文写作背景，诵读课文；师生一起疏通文字和文言语法障碍，学生自译课文，初步把握课文的思想内容。师：这节课我们继续学习苏东坡的《石钟山记》，主要目标有两个：一是理清这篇课文的结构层次；二是明确苏东坡的观点及其价值和意义。请大家先自主朗读课文第三段，而后请同学说说这段写了什么。(学生自主朗读课文，思考问题)生：写探明石钟山得名的感想，表明了写作意图。师：作者发出了怎样的感想呢 生：事情不亲眼看见，亲耳听到，就不能主观臆断它到底有还是没有。师：那么，石钟山得名的正确说法没有流传下来的原因有哪些呢 生：...
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  篇6：《花钟》名师教学片段实录《花钟》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《花钟》名师教学片段实录教学目标：1.认识本课9个生字，会写13个生字，理解“争奇斗艳、芬芳、灼伤、修建”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，理解不同的表达方式。3.在积累语言的同时，学会留心观察事物，初步养成认真观察和思考的习惯。教学重点：1.认识本课9个生字，会写13个生字，理解“争奇斗艳、芬芳、灼伤、修建”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，理解不同的表达方式。教学难点：在积累语言的同时，学会留心观察事物，初步养成认真观察和思考的习惯。教学过程：◆引导学生感悟文本的美。（教学重点）师：同学们，你们喜欢...
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  篇7：14《蜜蜂》名师教学片段实录14《蜜蜂》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《蜜蜂》名师教学片段实录设计说明：《蜜蜂》这篇课文让我们感受到了作者的科学态度和求实作风，学习本文就是在了解蜜蜂的基础上，感受作者的观察发现和探索精神。片段教学是中年级的重点，所以本课在设计上，重点抓住作者做实验的准备阶段、过程，以及结论的表述几个部分，通过提出“作者是怎么做的？他为什么要这样做？这样做有什么好处？”等问题的方式带动学生品味全文。采用联系上下文、找近义词等方式解词，抓住重点词语去品析句子等方式进行文本细读，从而达到体会人物品质的目的。教学重难点：明确实验目的，了解实验过程和结果。感受作者严谨的科学态度。课前准备：教师准备：根据法布尔做的实验的过程，制作多媒体...
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  篇8：《我变成了一棵树》名师教学片段实录《我变成了一棵树》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我变成了一棵树》名师教学片段实录设计说明：本文写了“我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里的事。教学中，要结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇。同时，关注文章写法，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的语言美、想象美，练习创造出属于自己的想象世界。教学目标：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，知道我变成树以后的样子，以及发生的有趣的事情。3.根据故事大胆想象，用通顺的话讲一讲自己的想法。教学重点：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、...
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  篇9：《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：李卫东老师wmv文件，时长：1小时14分42秒青年教师值得借鉴
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篇9：《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：李卫东老师wmv文件，时长：1小时14分42秒青年教师值得借鉴
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篇11：沪教版八年级上册第3单元第6课《苏州园林》课堂教学实录沪教版八年级上册第3单元第6课《苏州园林》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》课堂教学实录教学目标：1、初读课文，了解苏州园林的特点。2、品味文章语言，深入了解苏州园林的特点。教学重点：品味本文语言准确、简洁、生动的特点，感受字里行间所透出的苏州园林图画美的特点。教学难点：教学生学会依据一定的方法品味文章语言。教学过程：导入：同学们，让老师猜测一下你此刻内心的 ( )感受：一，急匆匆跑上三楼，有些气息未定、如兔撞怀的激动；二、这个上课的环境与你的教室不一样，多少有些紧张不安——老师猜对了吗？生：对！（部分重重地点头）师：选择一种你认为可以释放心情的方式，让自己平静下来！生有的长舒一口气、...
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  篇12：苏教版八年级语文上册第五单元第21课《苏州园林》教学实录苏教版八年级语文上册第五单元第21课《苏州园林》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》课堂实录师：同学们，今天我们一起学习叶圣陶先生的《苏州园林》，这是一篇说明文。学习课文前，我们先简单地了解说明文的概念。PPT：说明文：以说明为表达方式来解说事物、阐明道理而给人知识的文章体裁。??内容：事物说明文事理说明文请学生朗读生：朗读PPT内容师：强调“说明”、“解说事物”、“阐明道理”、“给人知识”，根据内容分，说明文可分为：事物说明文和事理说明文。请同学们看题目应该是哪一类？生：《苏州园林》……事物说明文师：事物说明文应该抓住事物特征展开说明。请同学们阅读1、2自然段，找找苏州园林的总特点应该是什么？总特点表现在哪些方面？PPT:?苏...
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  篇13：鲁教版七年级下册（新）第3单元第15课《苏州园林》教学实录鲁教版七年级下册（新）第3单元第15课《苏州园林》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》教学实录张国生一. 导入新课师 中国有一座建筑在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖，你们知道是什么建筑吗？生 是长城……故宫……不知道。师 它叫“明轩”。想看看吗？生 想。师 就是这个（图）。但它的原名不叫“明轩 ( )”，叫“殿春簃”，“簃”是书房。这是它的内景（图）。它是苏州的一个著名园林“网师园”中的一个庭院。这是它的庭院（图）。美不美？生 美。师 可是，张老师几次游览苏州园林，发现像“殿春簃”这样美的园林建筑好多好多哦，有些甚至比“殿春簃”更美！不信咱们再看一些图片。（背景音乐：笛子独奏《...
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   篇14：人教版八年级上册第三单元第13课《苏州园林》教学实录人教版八年级上册第三单元第13课《苏州园林》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》教学实录该课获云南省女教师技能竞赛（初中语文）第一名郑 丽 /执教 、整理一 、创设情境，导入新课（课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明 快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围 。 ）师： 同学们，咱们昆明因为气候宜人，四季 ( )如春，有“春城 ”的美誉；广州有“花城 ”之称，济南有“泉城 ”之名，重庆被誉为“山城 ”，拉萨是著名的“日光城 ”，那有“人间天堂 ”美誉的是哪两座城市呢？生（齐） ： 苏州和杭州 。师： 俗话说“上有天堂，下有苏杭 ”。 杭州有水平如镜的西湖引人入胜 。 那苏州又有什么美景让人流连...
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    篇15：语文版七年级下册第五单元第17课《苏州园林》课堂教学实录语文版七年级下册第五单元第17课《苏州园林》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》课堂教学实录河南省新乡市教研室语文教研员 刘萍萍师：苏州园林众多，风格不同，四大名园沧浪 ( )亭、狮子林、拙政园、留园，分别代表了宋、元、明、清四个朝代不同的园林风格。（屏幕展示四大名园图片）这就是四大名园的园林风光，请认真欣赏苏州园林的风光，用一句话概括你观赏后的感受。（学生谈感受，然后朗读课文，找出作者对苏州园林感受的句子。）师：刚才有位同学朗读第４段的时候是用导游讲 ( )解的语气朗读的，听起来特别有味道，随着他的讲解我们仿佛真的走进了苏州园林。大家画出作者对苏...
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  篇16：《苏州园林》视频课堂实录（绝对精品资料，含两位名师的上课视频实录）《苏州园林》视频课堂实录（绝对精品资料，含两位名师的上课视频实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》教学视频（绝对精品资料，含两位名师的上课视频实录）
山东省临沂市第九中学：史传杰。
江苏省苏州市星海实验学校：马丽亚
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压缩包内容：
《苏州园林》教学视频.WMV
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篇17：《苏州园林》视频课堂教学实录《苏州园林》视频课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：管理员：一个教学视频。
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篇18：《苏州园林》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿）（超高清精品）《苏州园林》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿）（超高清精品）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧编号：信息技术教学应用课堂教学设计学 科 初中语文 版本册数 人教版第三册课目名称 《苏州园林》叶圣陶 共 1课时教学目标 整体感知课文，理清文章结构。运用恰当的说明方法和准确用语突出说明对象特征。学会并运用恰当的说明方法和准确用语修改说明片段。教材分析 本课教授的是人教版八年级上册第三单元叶圣陶的《苏州园林》，本单元的教学目标是说明文知识点的学习。在此之前学生已学习了说明文要有一定说明顺序这一说明文知识点，这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用，从而更好地进一步学习恰当的说明方法和准确的说明语言。学生分析 学生通过本单元前两节说明文知识点的学习...
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 篇19：《〈论语〉十则》名师教学实录（熊芳芳)（含PPTword版）《〈论语〉十则》名师教学实录（熊芳芳)（含PPTword版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《〈论语〉十则》名师教学实录（含PPTword版）执教：广州外国语学校??熊芳芳学生：成都市温江中学初一（9）班一、两个话题：1、为人、为学与为政2、自我、他者与社会二、两种方法：1、以意逆志2、以经解经三、两个视野：1、生命视野2、文化视野?师：同学们好！刚刚有同学告诉我，这篇课文已经学过了，是吗？生（齐）：是的！师：那么，谁能告诉我孔子是怎样出生的？（生齐摇头，无人能答）师：好，有一个问题你们一定能够回答：孔子名什么？字什么？生（齐）：孔子名丘，字仲尼。师：很好，孔子的名和字合起来，就是一座山的名字：尼丘山。“仲”是指他在兄弟中排行第二。孔子的出生，就...
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    篇20：《苏州园林》视频课堂教学实录（视频）《苏州园林》视频课堂教学实录（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》视频课堂教学实录
FLV文件，内有播放器。时长：44分43秒
值得年轻教师借鉴
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