篇1:名著导读 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读课件名著导读 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件17张PPT。名著导读想不到,你是这样的周恩来! ——快跟着斯诺认识我们的周总理名著导读 面目英俊、身材苗条,像个姑娘?胡子又长又黑,不脱孩子气?羞怯?造反者?让埃德加·斯诺用他的纪实性作品《红星照耀中国》来告诉你他眼中的周恩来。名著导读打破传言——温文尔雅的青年军官名著导读 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的! 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。 ——埃德加...
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大致详情:课件22张PPT。 攻占700多座县城380次战斗经过14个省翻越18座大山跨过24条大河行程25000里长征壮举七律.长征 毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。第一讲 名著导读:《红星照耀中国》Red Star Over China一九三六年是中国国内局势大转变的关键性的一年。斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,六月间由北平出发,经过西安,冒了生命危险,进入陕甘宁边区。他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第三单元名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读(16张ppt课件)第三单元名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读(16张ppt课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件16张PPT。名著阅读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 纪实作品是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。这类作品,或是记录历史,或是叙写现实,其内容必须是真实的,不能凭空虚构。阅读纪实作品,最基本的要求是清楚地把握作品所写的“事实”。 第一,利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象。 第二,边读边注意梳理作品中“事实”的前因后果、发展线索。不妨追问:作品写了什么人?他们在什么时间什么地方做些什么?重点突出了什么内容? 第三,把握作品中的“事实”之后,还要读明白作者想用它们说什么“话”。作品中记录的是经过作者筛选的事实,还有作者对于事实的感受...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版八年级语文上册第三单元·名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读习题课件(共36张ppt)统编版八年级语文上册第三单元·名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读习题课件(共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:《红星照耀中国》
纪实作品的阅读
名著导读
阅读指导
阅读纪实作品,最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。
首先,利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象。
其次,边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问:作品写了什么人?他们在什么时间、什么地方做些什么?重点突出了什么内容?
再次,把握作品中的“事实”之后,还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实,还有作者对于事实的感受和印象,这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论,直接阐明自己的见解。阅读纪实作品,要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。...
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![]() ![]() 篇5:第三单元>名著导读《红星照耀中国》:纪实作品的阅读课件(共24张幻灯片)第三单元>名著导读《红星照耀中国》:纪实作品的阅读课件(共24张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:《红星照耀中国》阅读指导课 七律·长征 毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。红星照耀中国埃德加·斯诺 美国人,1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记...
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![]() ![]() 篇6:部编版八上第三单元 名著导读《红星照耀中国》:纪实作品的阅读(课件+教案)部编版八上第三单元 名著导读《红星照耀中国》:纪实作品的阅读(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台名著导读《红星照耀中国》:纪实作品的阅读教学目标1、读序言,知道“红星照耀中国”的社会背景。2、读目录,知道作者采访的人物的经过。3、自由阅读,感知作品中的人物特点。4、引导学生阅读本书。教学重点引导学生阅读本书。教学难点自由阅读,激发兴趣。教学时间1课时教学准备有关课件教学过程一、导入新知同学们都知道伟人毛泽东和延安吧?今天我们了解一本书《红星照耀中国》,就是八十多年前的中国革命的事情。板书题目《红星照耀中国》二、老师提问我们一节课时间,不能读完这本书,同学们说怎么办?三、学生回答1、老师补充形成解决办...
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![]() ![]() 篇7:部编八年级上第三单元名著导读:《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 (课件)部编八年级上第三单元名著导读:《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 (课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编八年级上 三单元 名著导读 《红星照耀中国》新知导入《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作家去世以后,他仍然国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者,这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 ——胡愈之斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆发现一样,是震撼世界的成就。 ——白修德《红星照耀中国》:纪实作品的阅读新知讲解知作品《红星照耀中国》又名《西行漫记...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:名著导读 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 导读及练习题(含答案解析)名著导读 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 导读及练习题(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:《红星照耀中国》)导读及练习题本书(原名《红星照耀中国》)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著.作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作.斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道.全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文...
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